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INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 1º PERÍODO 
• Na educação a distância, uma habilidade fundamental é: 
Resposta Marcada : 
a habilidade multitarefa, que se relaciona ao fato de saber distribuir a atenção para 
atividades importantes com intuito de não se dispersar, e saber fazer várias tarefas ao 
mesmo tempo de forma eficiente no ambiente on-line. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Henry Jenkins (2006) aponta uma série de habilidades para a fluência digital na 
sociedade da informação. De acordo com o autor, marque a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
A habilidade de julgamento diz respeito à capacidade de saber avaliar a informação no 
cenário digital, comparar, buscar e investigar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• O papel do professor na educação a distância difere daquele executado na 
educação presencial, especialmente por conta do uso intencional da tecnologia 
para processos de ensino e de aprendizagem por meio de ambientes virtuais de 
aprendizagem. Aponte, dentre as alternativas a seguir, qual contém uma 
atividade relativa ao docente da EaD. 
Resposta Marcada : 
Garantir que os materiais produzidos ou selecionados estejam de acordo com os 
objetivos pedagógicos ou com as competências a serem desenvolvidas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A fluência digital objetiva a participação significativa dos indivíduos na cultura 
digital. Essa participação se dá: 
Resposta Marcada : 
pela atuação significativa em diversos espaços da cultura digital, de forma que o 
indivíduo se sinta sujeito social, incluído nesses ambientes. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Cada vez mais, crianças com deficiência intelectual, principalmente com grau de 
deficiência leve, estão frequentando classes comuns. Os objetivos principais da 
inclusão de alunos com este tipo de deficiência é ensinar habilidades básicas de 
leitura e aritmética, bem como explorar e desenvolver as muitas de suas 
possibilidades afetivas e profissionais. A seguir estão relacionadas algumas 
estratégias, das quais somente uma pode ser considerada apropriada para 
interagir com crianças que tenham deficiência intelectual. Assinale-a: 
Resposta Marcada : 
As crianças com Síndrome de Down são sensíveis, e muitas delas adoram música. Uma 
boa estratégia é oportunizar o desenvolvimento de talentos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• No Brasil, cerca de 24% da população apresenta alguma deficiência, segundo 
dados do Censo 2010 (IBGE, 2010). Assim, após os estudos realizados, assinale a 
alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
A maior concentração da população com alguma deficiência tem entre 30 e 59 anos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A obrigatoriedade de encontros presenciais nos cursos à distância: 
Resposta Marcada : 
ainda é necessária em alguns momentos, e a tendência é que os encontros presenciais 
possam ser complementares aos momentos a distância, formando os cursos 
conhecidos por blended learning. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Sobre o surgimento da EaD no mundo, é correto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
Na Noruega, criou-se a primeira legislação para escolas por correspondências, 
considerando um marco importante para regulamentar a modalidade a distância. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Nos anos 2000, Koehler e Mishra, com base nos ditos de Shulman, 
desenvolveram um modelo explicativo da ação docente chamado TPACK 
(technological, pedagogical, content knowledge). Escolha a alternativa que traz 
uma definição válidas para a sigla TPACK. 
Resposta Marcada : 
Trata-se de como utilizar a tecnologia em determinada situação de ensino e de 
aprendizagem de conteúdos específicos de cada área do conhecimento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Mídias na Educação é uma política pública que visa a atingir, essencialmente: 
Resposta Marcada : 
os docentes da educação básica, com a apresentação das linguagens de diferentes 
mídias e leitura crítica destas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• O professor de sala de aula deve ser conhecedor do tipo de transtorno ou de 
deficiência que acomete algum de seus alunos, para que possa trabalhar 
adequadamente a situação. Acompanhe este relato: Marly está no 4º ano. Testes 
indicam que sua inteligência está entre a média e acima dela. No entanto, suas 
notas de Leitura, Estudos Sociais, Soletração e Ciências são muito baixas. Por 
outro lado, suas notas de Matemática são bastante altas e sua habilidade de 
escrita é adequada. Testes de rendimento indicam que sua leitura está no nível 
de alunos do 1º ano. 
Quando ela lê em voz alta, fica evidente que tem problemas em associar as 
letras. O mais provável é que Marly tenha: 
Resposta Marcada : 
Dislexia. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Uma das características da EaD é promover habilidades de participação no 
cenário digital, que inclui: 
Resposta Marcada : 
habilidades de criticidade, habilidades de busca e checagem de fontes, criatividade, 
produção e leitura transmídia, inteligência coletiva, etc. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Diversos ambientes virtuais de aprendizagem foram desenvolvidos 
exclusivamente para fins educacionais, enquanto outros sites da internet podem 
ser utilizados como fonte para o estudo, dirigido ou individual. Selecione, entre 
as alternativas a seguir, aquelas que têm apenas AVAs desenvolvidos com foco 
na educação. 
Resposta Marcada : 
Canvas, Moodle, Teleduc, Blackboard. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, legitima e assegura a viabilidade da 
EaD, conforme o exposto na introdução de seu art 80: 
Resposta Marcada : 
que incentiva o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância, 
em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação continuada. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Uma das bases das metodologias ativas é a de que o aluno deve ser sujeito de sua 
própria aprendizagem, ou seja, ele é ativo, e não apenas recebe a informação do 
seu professor. Nesse sentido, qual é o papel que o professor precisa 
desempenhar na educação? 
Resposta Marcada : 
Mediador do processo educacional ou facilitador da aprendizagem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Em décadas passadas, o rádio assumiu importante papel como mediador 
educacional no Brasil, chegando a ser utilizado pelo governo federal para: 
Resposta Marcada : 
combater o analfabetismo de jovens e adultos, com o Mobral (Movimento Brasileiro de 
Alfabetização), por exemplo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• O Moodle é um dos AVAs mais utilizados no mundo, por ser gratuito e aberto e, 
ainda, por possibilitar uma série de utilizações personalizadas. Selecione a 
alternativa que contém ferramentas do Moodle para uso pedagógico tanto na 
educação a distância quanto na presencial. 
Resposta Marcada : 
Tarefa, fórum e Wiki. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A educação com tecnologias tem um forte instrumento para uso intencional 
pedagógico: o ambiente virtual de aprendizagem. Como caracterizar um AVA? 
Resposta Marcada : 
Um espaço no qual o processo de ensino-aprendizagem e a interação ocorrem por 
meio de recursos telemáticos como computadores, internet, celulares, entre outros. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A educação a distância ainda tem forte ênfase em alunos adultos, que têm uma 
forma de aprender diferente das crianças e dos adolescentes. Nesse contexto, as 
metodologias ativas podem trabalhar com diversas habilidades e competências 
voltadas a esse público. Escolha a alternativa que indica algumas dessas 
habilidades que podem ser trabalhadas com metodologias ativas na educação a 
distância. 
Resposta Marcada : 
Autonomia, responsabilidade e controle sobre sua própria aprendizagem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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