AD1- EJA -2021-1

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E 						HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Avaliação a Distância (AD1) – 2021.1
						Disciplina: Educação de Jovens e Adultos 						Coordenadora: Andrea Fernandes
Estudante: xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Matrícula: xxxxxxxxxxxx
Polo: São Pedro da Aldeia
Caro/a Estudante,
Nosso objetivo com a Avaliação a Distância é potencializar um trabalho de pesquisa e de estudo que vai acompanhar você ao longo dessa disciplina.
Para isso, convidamos você a se apropriar das leituras realizadas para as aulas 2 a 4 e a construir um quadro síntese a partir das ações desenvolvidas no campo da educação para adultos. Para construir esse quadro síntese você deve considerar os percursos da educação para adultos nas décadas de 1940 até 1960.
Você pode realizar este trabalho com os textos disponibilizados na disciplina, mas também pode recorrer a outros, frutos de sua pesquisa.
Imagem 1
Uma dica: É muito importante que você se apresente como pesquisador, pois esse é um dos passos necessários nos cursos de graduação, sobretudo quando formamos professores, pois entendemos como relevante que todo professor seja pesquisador.
Além disso, outros materiais relacionados aos temas podem fazer parte de sua pesquisa e devem ser indicados na elaboração do quadro síntese, ao final, num campo a ser criado por você e que deve se chamar Bibliografia e fontes. Você deve registrar nesse campo todo o material que utilizou citando no trabalho e mesmo os que somente consultou, mas sempre fazendo esse registro conforme as normas da ABNT.
A seguir, apresentamos os itens que devem constar no quadro síntese e deixamos o formato desse quadro por sua conta:
	Período histórico, por década
	Ação, projeto ou programa desenvolvido
	Caracterização da ação
	Abrangência (citar onde foi desenvolvida a ação e período em que se desenvolveu – Exemplo: de 1958 a 1961)
	Entidade ou instituição responsável pela ação
	Público-alvo
	Comentário crítico sobre a ação apresentada
BOM TRABALHO!
Fonte da imagem 1: https://cdn.pixabay.com/photo/2017/06/13/10/30/mobile-phone-2398346_1280.jpg
Fonte da imagem 2: https://www.clipartmax.com/middle/m2i8H7d3A0H7G6H7_google-emoticon-pensando/
Aluno: xxxxxxxxxx
Matrícula: xxxxxxxxxx
Polo: São Pedro da Aldeia
Quadro Síntese
	Período histórico por década
	Ação, projeto ou programa desenvolvido
	Caracterização da ação
	 Abrangência
	Entidade ou instituição responsável pela ação
	Público-alvo
	Comentário crítico sobre a ação apresentada
	
1942 a 1945
	Fundo Nacional do Ensino Primário 
	Criação do plano de ensino supletivo
	Ensino Supletivo para adolescentes e adultos 
	INEP – Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos 
	Jovens e Adultos
	25% dos recursos de cada auxílio deveriam ser aplicados num plano de Ensino Supletivo destinado a adolescentes e adultos analfabetos.
	1959 a 1964 
	Movimento de Educação de Base 
	Educação política 
	Educação de adultos 
	Conferência Nacional dos Bispos do Brasil / Governo Federal 
	Adultos
	Buscava nivelar a educação com o crescimento politico do país na época.
	1959 a 1964
	Campanha De Pé no Chão Também se Aprende a Ler 
	Educação política
	Educação de jovens e adultos
	Secretaria Municipal de Educação de Natal
	Jovens e Adultos
	Parte de uma série de projetos educacionais na década de 50 a 60.
	1964
	Programa Nacional de Alfabetização do Ministério da Educação e Cultura 
	Educação política
	Educação de jovens e adultos
	Governo Federal 
	Jovens e Adultos
	Parte de uma série de projetos educacionais na década de 50 a 60.
Bibliografia e Fontes
	HADDAD, Sérgio; DI PIERRO, M,Clara; Escolarização de jovens e adultos. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Organização não-governamental Ação Educativa 110 p.
	Fonte: <https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2238-00942019000100509>. Acesso em: 25/03/2021.
	Fonte: <https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/article/view/5310/4924>. Acesso em: 27/03/2021.
	Fonte:<https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/24144_13841.pdf>. Acesso em:27/03/2021.