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PROVA FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Prova online (múltipla escolha) da disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil, listando questões e alternativas selecionadas sobre LDB, PNE, Referenciais Curriculares, planejamento, organização de espaços, afetividade e avaliação.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

A ______________________ , lei maior da educação, cumpre seu papel direcionando as ações em comum que devem ocorrer em ordem nacional, referente à educação no geral. a. Proposta Pedagógica b. Didática c. DCNEI d. LDB

Com o desenvolvimento da Educação Infantil, promoveu-se a visão de que não se trata de um trabalho, mas sim intencional.
a ) organizado
b ) planejado
c ) estruturado
d ) assistencialista

Segundo os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil (1998, vol 1, p. 21 ? 22): ?as crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem. O conhecimento não se constitui em cópia da realidade, mas sim, como fruto de um intenso trabalho de criação,
__________________________ ?.
a ) significação e ressignificação.
b ) construção e desconstrução.
c ) perdas e prejuízos.
d ) brincadeira e transtornos.

No PNE (Lei 13.005/2014), a sua meta 1 trata sobre da Educação Infantil.


a) o regimento
b) o plano anual
c) o estatuto
d) a ampliação da oferta

Hoje, o ensino obrigatório em nosso país passa a ser dos aos 17 anos, incluindo a pré-escola, o ensino fundamental e o médio.
a ) 7 anos
b ) 3 anos
c ) 4 anos
d ) 2 anos

Para que o professor possa planejar e verificar se o seu trabalho está de acordo com a capacidade e a necessidade de cada faixa etária, é necessário também ____________ este processo constantemente.
a ) dar nota e reprovar
b ) observar e repreender
c ) observar e avaliar
d ) recuperar e dar nota

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Questões resolvidas

A ______________________ , lei maior da educação, cumpre seu papel direcionando as ações em comum que devem ocorrer em ordem nacional, referente à educação no geral. a. Proposta Pedagógica b. Didática c. DCNEI d. LDB

Com o desenvolvimento da Educação Infantil, promoveu-se a visão de que não se trata de um trabalho, mas sim intencional.
a ) organizado
b ) planejado
c ) estruturado
d ) assistencialista

Segundo os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil (1998, vol 1, p. 21 ? 22): ?as crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem. O conhecimento não se constitui em cópia da realidade, mas sim, como fruto de um intenso trabalho de criação,
__________________________ ?.
a ) significação e ressignificação.
b ) construção e desconstrução.
c ) perdas e prejuízos.
d ) brincadeira e transtornos.

No PNE (Lei 13.005/2014), a sua meta 1 trata sobre da Educação Infantil.


a) o regimento
b) o plano anual
c) o estatuto
d) a ampliação da oferta

Hoje, o ensino obrigatório em nosso país passa a ser dos aos 17 anos, incluindo a pré-escola, o ensino fundamental e o médio.
a ) 7 anos
b ) 3 anos
c ) 4 anos
d ) 2 anos

Para que o professor possa planejar e verificar se o seu trabalho está de acordo com a capacidade e a necessidade de cada faixa etária, é necessário também ____________ este processo constantemente.
a ) dar nota e reprovar
b ) observar e repreender
c ) observar e avaliar
d ) recuperar e dar nota

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Prova Online
Disciplina: 1249 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Além das mudanças pelas quais já passaram, a educação e a escola hoje pensam e enfatizam a
.
a )
qualidade.
b )
brincadeira.
c )
família.
d )
disciplina.
QUESTÃO 2
A ______________________ , lei maior da educação, cumpre seu papel direcionando as ações em comum
que devem ocorrer em ordem nacional, referente à educação no geral.
a )
DCNEI
b )
Proposta Pedagógica
c )
LDB
d )
Didática
QUESTÃO 3
Outro fator de extrema relevância na Educação Infantil é a , que mostra como podemos influir positiva ou
negativamente no desenvolvimento das crianças.
a )
leitura
b )
atividade
c )
escrita
d )
afetividade
QUESTÃO 4
As crianças, de modo geral, são inteligentes e curiosas, e por isso é de fundamental importância que o
professor procure planejar suas aulas, valorizando também esses aspectos e .
a )
a opinião da família.
b )
o parecer dos alunos.
c )
a necessidade de cada idade e série.
d )
o cronograma de reuniões.
QUESTÃO 5
O espaço bem organizado na Educação Infantil é uma grande ____________________ do professor.
a )
dificuldade
b )
virtude
c )
possibilidade de reprovação
d )
ferramenta metodológica
QUESTÃO 6
Com o desenvolvimento da Educação Infantil, promoveu-se a visão de que não se trata de um trabalho, mas
sim intencional.
a )
organizado
b )
planejado
c )
estruturado
d )
assistencialista
QUESTÃO 7
Segundo os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil (1998, vol 1, p. 21 ? 22): ?as crianças
constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em
que vivem. O conhecimento não se constitui em cópia da realidade, mas sim, como fruto de um intenso
trabalho de criação, __________________________ ?.
a )
construção e desconstrução.
b )
significação e ressignificação.
c )
brincadeira e transtornos.
d )
perdas e prejuízos.
QUESTÃO 8
No PNE (Lei 13.005/2014), a sua meta 1 trata sobre da Educação Infantil.
a )
a ampliação da oferta
b )
o plano anual
c )
o estatuto
d )
o regimento
QUESTÃO 9
Hoje, o ensino obrigatório em nosso país passa a ser dos aos 17 anos, incluindo a pré-escola, o ensino
fundamental e o médio.
a )
7 anos
b )
3 anos
c )
4 anos
d )
2 anos
QUESTÃO 10
Para que o professor possa planejar e verificar se o seu trabalho está de acordo com a capacidade e a
necessidade de cada faixa etária, é necessário também ____________ este processo constantemente.
a )
recuperar e dar nota
b )
dar nota e reprovar
c )
observar e avaliar
d )
observar e repreender

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