Estudo Transversal IV - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL

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Estudo Transversal IV - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL 
1. Na essência, Inteligência Emocional é a autoconsciência de si e a empatia com o outro. Além disso, é 
importante saber que as emoções são divididas em emoções básicas e emoções que correspondem 
a essas famílias básicas. Sobre essa diferenciação, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Surpresa. 
II- Nojo. 
III- Vergonha. 
( ) Remorso, humilhação, arrependimento, mortificação e contrição. 
( ) Antipatia, aversão, repugnância, repulsa. 
( ) Choque, espanto, pasmo, maravilha. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) II - III - I. 
B) I - II - III. 
C) III - I - II. 
D) III - II - I. 
 
2. Para que as pessoas sejam competentes socialmente, é necessário que as habilidades sejam 
praticadas e desenvolvidas nos contextos sociais em que estão inseridas. Nesse contexto, assinale a 
alternativa CORRETA que contempla as áreas de conhecimento que têm como objeto de estudo o 
relacionamento interpessoal: 
A) Psicologia e Sociologia. 
B) Arqueologia e Serviço Social. 
C) Filosofia e Teologia. 
D) Pedagogia e Ciências Sociais. 
 
3. Para o psicólogo e professor Daniel Goleman, a emoção é um sentimento que está relacionado a 
pensamentos distintos, estados psicológicos e biológicos e uma série de tendências para agir. Diante 
do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta emoções básicas: 
A) Culpa; alegria; mágoa; remorso; arrependimento; ingratidão e sabedoria. 
B) Ira; tristeza; espanto; satisfação; euforia; repugnância; medo; coragem e preguiça. 
C) Ira; alegria; tristeza; medo; prazer; amor; surpresa; nojo e vergonha. 
D) Humilhação; confiança; amnésia; repulsa; afinidade; paixão e aversão. 
 
4. A inteligência emocional está relacionada à capacidade humana de realizar a gestão das emoções, 
ou seja, adaptar-se às circunstâncias que emergem no cotidiano. Razão e emoção devem caminhar 
juntas para que haja evolução na capacidade de manejar as emoções de modo eficiente. No entanto, 
o que aconteceria se o indivíduo abrisse mão da regulação da razão e se guiasse apenas pelos 
impulsos emocionais? Diante da provocação apresentada, assinale a alternativa CORRETA que 
expressa exemplos de desregramento emocional: 
A) Aumento da autoestima; baixa concentração nas atividades laborais; perda da capacidade de 
julgar; dificuldade de se inserir em ambientes formais e de trabalho. 
B) Baixa motivação para viver; enriquecimento ilícito; perda da capacidade de julgar; adesão a jogos 
de azar; risco de cometer suicídio; aumento da capacidade de inserção no mercado de trabalho. 
C) Término de relacionamentos afetivos; prejuízos financeiros; contágios de doenças; desistência de 
sonhos ou objetivos; dificuldades para conseguir se inserir no ambiente de trabalho ou manter-se 
nele. 
D) Aumento de peso; risco de prejudicar a saúde física e psíquica; aumento da capacidade de julgar; 
dificuldade de socializar e de conviver com outras pessoas. 
 
5. A expressão Inteligência Emocional se tornou amplamente conhecida através dos estudos do 
professor Daniel Goleman da Universidade de Havard. Entretanto, o professor Goleman não foi o 
primeiro a estudar o conceito de Inteligência Emocional. Nesse sentido, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta os dois psicólogos pioneiros a explicarem o conceito de Inteligência 
Emocional: 
A) Salovey e Peter Singer. 
B) John Mayer e Peter Salovey. 
C) Jean Piaget e Peter Salovey. 
D) Gardner e John Mayer. 
 
6. Sabe-se que parte do corpo humano possui funções específicas que controlam e permitem o nosso 
bom funcionamento. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a parte cujas 
bases neurais estão associadas às emoções: 
A) Sistema nervoso periférico. 
B) Sistema nervoso central. 
C) Sistema límbico. 
D) Sistema linfático. 
 
7. Não somente de ideias vive uma pessoa. As emoções são parte significativa do que é ser humano. E 
muito do sucesso obtido nos mais diversos âmbitos (pessoal, profissional, estudantil, entre outros) 
se deve à conseguir lidar com essas emoções. Diante do exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Com treinamento mental constante, é possível dominar completamente as emoções, a partir do 
momento que surgem até seu desfecho. 
( ) Quando somos repentinamente afetados por uma emoção, não conseguimos antever o que pode 
acontecer, reduzindo assim nosso poderio sobre ela. 
( ) O autoconhecimento, a percepção e o entendimento das próprias emoções, ânimos e 
ponderações são qualidades que definem as pessoas que possuem a intrínseca inteligência 
emocional. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V - F - V. 
B) F - V - F. 
C) V - V - F. 
D) F - V - V. 
 
8. As pessoas que desenvolvem sua inteligência emocional são capazes de comandar e coordenar suas 
emoções. Além de ampliar as chances no mercado de trabalho, as pessoas que são mais hábeis no 
comando das suas emoções desfrutam de melhor qualidade de vida. Diante disso, assinale a 
alternativa CORRETA que expressa os benefícios do desenvolvimento da inteligência emocional: 
A) Capacidade de dialogar com o outro; ter maior apreço pelo conhecimento; saber lidar com as 
angústias e o sofrimento. 
B) Saber se portar diante das dificuldades do cotidiano; ter melhores chances no mercado de 
trabalho; ter maior conhecimento sobre o comportamento das pessoas em sociedade. 
C) Ter um melhor relacionamento consigo mesmo; saber conduzir adequadamente uma negociação; 
enfrentar circunstâncias adversas; saber se portar diante dos relacionamentos interpessoais; 
conquistar objetivos e sonhos. 
D) Ter maior possibilidade de ganhar prestígio e status social. 
 
9. No decorrer da evolução humana, aspectos específicos foram sendo estudados buscando 
compreender o mistério de como o ser humano funciona. Um dos focos das pesquisas nessa área foi 
a inteligência e suas divisões. Considerando os tipos de inteligência, assinale a alternativa CORRETA 
que conceitua o que é Inteligência Global: 
A) É a inteligência que busca entender como o mundo é influenciado pela globalização. 
B) É a inteligência formada pelo conhecimento comum existente entre todos os países do mundo. 
C) É a inteligência relacionada com as capacidades motoras do indivíduo. 
D) É a inteligência resultante da junção de dimensões intelectuais e emocionais. 
 
10. Embora sejamos seres relacionais em nossa essência, a conivência humana apresenta um certo grau 
de complexidade. Para que possamos aperfeiçoar os nossos relacionamentos interpessoais, são 
necessárias duas competências muito importantes: as habilidades sociais e a empatia. Sobre a 
empatia, assinale a alternativa CORRETA: 
A) É a capacidade de reparar nas outras pessoas suas emoções para poder julgá-las do melhor modo 
possível. É a capacidade de se colocar no lugar do outro, com o objetivo de humilhá-lo. 
B) São capacidades melindrosas formadas por vários elementos e aspectos que permitem ao sujeito 
a emissão de comportamentos interpessoais relativos à expressão adequada de sentimentos. 
C) É a capacidade para induzir respostas desejáveis nos outros. É a habilidade em solucionar 
conflitos entre pessoas, ter inclinação para confiar nos outros e transmitir confiança a eles. 
D) É a capacidade de reparar quais são/perceber como são as emoções, os sentimentos, as 
necessidades, as apreensões das outras pessoas. Para desenvolver essa competência social, é 
essencial saber ouvir e ter capacidade para observar outrem atentamente.