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Prova Impressa GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645439) Peso da Avaliação 10,00 Prova 54935632 Qtd. de Questões 20 Nota 9,00 A educação brasileira conta ainda com algumas modalidades de educação, que perpassam todos os níveis da educação nacional. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas: ( ) Educação Especial e Educação a Distância.( ) Educação Indígena. ( ) Educação Profissional e Tecnológica.( ) Educação Superior e Educação de Jovens e Adultos. Agora, assinale a sequência CORRETA: A A sequência correta é F – V – F – V. B A sequência correta é V – F – V – F. C A sequência correta é V – F – V – V. D A sequência correta é V – V – V – F. O artigo 70 da Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional enumera as ações consideradas como de manutenção e desenvolvimento do ensino e que estariam de acordo com a Lei do salário- Educação. Sobre a destinação dos seus recursos, analise as sentenças a seguir: I- Os recursos pode ser utilizados no aperfeiçoamento do pessoal docente e dos profissionais da educação, cujos itens se referem à habilitação e capacitação dos, por meio de programas de formação continuada. II- Financiam estudos e pesquisas que visem o aprimoramento, expansão e elaboração de programas, planos e projetos voltados ao ensino e bolsas de estudo concedidas a alunos de escolas públicas e privadas da educação básica. III- A legislação não permite que os recursos sejam destinados à construção e ampliação de escolas e nem para a aquisição de mobiliário e equipamentos, como carteiras e cadeiras, mesas, armários, de equipamentos. IV- Servem para a aquisição de materiais didático-escolares, destinados ao trabalho pedagógico em sala de aula, na educação física e acervo da biblioteca. Agora, assinale a alternativa CORRETA: A Estão corretas as alternativas I e II. B Estão corretas as alternativas I, II e IV. C Todas as alternativas estão corretas. D Estão corretas as alternativas I, III e IV. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 A gestão democrática implica um trabalho de toda a comunidade escolar. no que se refere aos recursos, eficiência, transparência e aprimoramento contínuo do regime de colaboração. Sobre isso, análise a sentenças a seguir: I- A escola é um espaço de construção democrática, um lugar de ensino e aprendizagem. II- O gestor precisar ter habilidade para diagnosticar e resolver situações de conflitos de trabalho. III- O gestor habilidoso e competente não tem preocupação com o processo pedagógico da sua escola. IV- A qualidade do ensino, o projeto político pedagógico e o diálogo são características de uma gestão democrática. Agora, assinale a sentença que contém a sequência CORRETA: A As alternativas I, II e III estão corretas. B As alternativas II , III e IV estão corretas. C As alternativas III e IV estão corretas. D As alternativas I, II e IV estão corretas. No dia a dia, estamos frequentemente enfrentando situações que necessitam de planejamento. Nesse sentido, classifique V para as alternativas verdadeiras e F para as Falsas: ( ) O planejamento no contexto escolar não tem importância, ou seja, é dispensável. ( ) O planejamento é fundamental na vida do ser humano. ( ) O planejamento é o instrumento direcional, que dá um norte para a ação do professor ( ) A educação escolar, como atividade sistemática, necessita de organização da situação de aprendizagem e de planejamento. Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A A sequência correta é F, V, V, V. B A sequência correta é F, V, F, V. C A sequência correta é V, F, F, V. D A sequência correta é F, V, F, F. A utilização dos recursos e sua aplicação serão feitas de acordo com o art. 17, § 7º, da Lei nº 11.494/2007 e Dec. nº 6.253/2007, pelos gestores estaduais e municipais, deve ser direcionada levando-se em consideração os respectivos âmbitos de atuação prioritária que delimita a atuação dos Estados e Municípios em relação à educação básica. Como devem utilizar recursos do FUNDEB, assinale a alternativa CORRETA: A 65% para remuneração dos profissionais do magistério e 35% para despesas de manutenção e desenvolvimento da educação básica. B 60% para remuneração dos profissionais do magistério e 40% para despesas de manutenção e desenvolvimento da educação básica. 3 4 5 C 60% dos profissionais da educação que atuam na área técnico-administrativo e 40% paradespesas de manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental. D 60% para despesas de manutenção e desenvolvimento da educação e 40% para remuneração dos profissionais do magistério. Considerando que “o objetivo da educação pública é, portanto, promover autonomia” (HADDAD, 2008, p.46). Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas em relação ao conceito de autonomia: ( ) o conceito de autonomia faz menção à capacidade do indivíduo de tomar decisões próprias; ( ) o conceito de autonomia considera a possibilidade do indivíduo requer a outras pessoas o grau de dependência. ( ) o conceito de autonomia possibilita o sujeito analisar e avaliar uma situação. Agora, assinale a sequência CORRETA: A A sequência correta é V, F, F. B A sequência correta é F, F, V. C A sequência correta é V, F, V. D A sequência correta é V, V, V. A Emenda Constitucional 59 excluiu da educação os efeitos da Desvinculação das Receitas da União – DRU. Sobre isso, analise as sentenças a seguir: I- O fim da DRU é uma importante conquista em favor da Educação pública, uma vez que certas receitas não são aplicadas na saúde, assistência social ou previdência social. II- O fim do vinculo representa uma derrotaà Educação, pois influencia diretamente na diminuição do acesso e da oferta de vagas nas escolas públicas. III- Para efeito do cálculo dos recursos para manutenção e desenvolvimento do ensino, previsto no art. 212 da Constituição, o percentual era de doze e meio por cento no exercício de 2009, 5% (cinco por cento) no exercício de 2010, e nulo no exercício de 2011. IV- O Fim da DRUfaz está relacionada à meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto. Agora, assinale a alternativa CORRETA: A Estão corretas as alternativas I e II. B Estão corretas as alternativas II-, III e IV. C Todas as alternativas estão corretas. D Estão corretas as alternativas I, III e IV. 6 7 O Índice de desenvolvimento da Educação Básica - IDEB – criado em 2007, agrega em um único indicador dois conceitos, sendo eles: A Habilidades de matemática e português, bem como os conhecimentos científicos. B Diagnóstico e aprendizagem dos alunos. C Avaliação do currículo e a metodologia adotada pela escola. D Fluxo escolar e a média de desempenho nos exames padronizados aplicados pelo INEP. O Salário-Educação é uma fonte adicional de financiamento do ensino público. Sobre esse recurso, é correto afirmar: A Os recursos do Salário-Educação não podem ser aplicados na educação especial, B O MEC não pode destinar recursos desvinculados do Salário-Educação para o transporte escolar. C A distribuição do social do salário-educação não leva em consideração o número de alunos matriculados na educação básica das respectivas redes de ensino. D É uma contribuição social vinculada ao financiamento de programas, projetos e ações voltados para o financiamento da educação básica pública. A descentralização financeira é a transferência de recursos entre uma unidade gestora e suas beneficiárias. O Governo Federal implantou a descentralização com a criação do Programa de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental - PMDE, no ano de 1995, e posteriormente passou a denominar de: A Programa Dinheiro Direto na Escola. B Programa de Valorização do Profissional do Magistério. C Programa Dinheiro e Formação na Escola. D Programa de Desenvolvimento da Educação Básica. Primeiramente FUNDEF (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica) depois FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento daEducação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), analise e enumere as principais semelhanças, diferenças, veiculadas entre os dois fundos: I – FUNDEFII – FUNDEB ( ) Responsável pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 8 9 10 11 ( ) 14 anos de duração a partir da promulgação da emenda constitucional em 2007. ( ) Responsável em atender apenas o Ensino Fundamental. ( ) O primeiro fundo foi estabelecido pela Emenda Constitucional 14/1996, que vigorou durante 10 anos, até 2006. Agora, assinale a sequência CORRETA: A A alternativa correta é II – II – I – I. B A alternativa correta é I – I – II – II. C A alternativa correta é II – I – II – I. D A alternativa correta é I – II – II – I. A Lei do Piso Salarial Nacional dos Professores, além de firmar o valor mínimo pago por determinada jornada dentro sala de aula, também faz menção ao pagamento de atividades extraclasses. Sobre isso é correto afirmar: A São as atividades de interação com os educandos. B São os cursos de especialização que o professora participa. C Trata-se de formação continuada. D São consideradas atividades extraclasse: planejamento, estudos e avaliação. A Lei de Diretrizes da Educação Básica – LDB9394/96, no Art. 15, estabelece que os sistemas de ensino assegurarão as unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de: A Gestão financeira autônoma, e pedagógica independente, somado a uma administração centralizadora e burocrática. B Centralização pedagógica e descentralização administrativa e de gestão financeira. C Autonomia administrativa e centralização pedagógica e gestão democrática. D Autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira. O que devemos considerar em relação à norma de distribuição dos recursos do FUNDEB. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas: ( ) o número de alunos matriculados, exclusivamente, as matrículas efetivas retiradas através do Censo Escolar realizado pelo INEP. ( ) o publico alvo que abrange o ensino fundamental, educação especial e médio. 12 13 14 ( ) as informações repassadas pelo poder executivo competente que é responsável pela exatidão e fidedignidade prestadas ao censo escolar do INEP. ( ) a ampliação para toda a educação básica com financiamento público. Agora, assinale a sequência CORRETA: A A sequência correta é V – V – F – V. B A sequência correta é V – F – V – F. C A sequência correta é F – F – V – V. D A sequência correta é V – F – V – V. O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece que União aumente de 5% para 7% o investimento em Educação Básica. Sobre a origem dos recursos, assinale a alternativa correta: A São provenientes dos bancos internacionais, que financiam mediante resultados. B Os recursos que financiam a Educação têm sua origem nos Estados da Federação. C Os recursos são oriundos do Produto Interno Bruto (PIB),indicador que representa o total dos valores monetários de todos os bens e serviços finais produzidos no país. D Os recursos tem sua origem no Fundo Social de Emergência, instituído pelo Governo Federal. O gestor pode realizar de forma eficaz a gestão financeira da sua unidade escolar. Além disso, é preciso atenção nos procedimentos de acompanhamento e supervisão, para que os recursos orçamentários e financeiros sejam utilizados corretamente de acordo com o plano de aplicação. Em se tratar de prestação de contas, assinale a alternativa que corresponde a como a prestação de contas deve ser efetuada: A Com nota fiscal de venda a consumidor ou a nota fiscal de serviços. A nota fiscal deve conter o nome da pessoa que atesta o recebimento, RG, CPF e assinatura do mesmo. O pagamento será feito com cheque nominal e cruzado. B Com dinheiro, às notas de gastos realizados e os recibos de serviços prestados. C Com cheques de terceiros que constituem o registro da gestão financeira realizada, mas sem a necessidade do gestor acompanhar e arquivar para a prestação de contas. D Com cheque cruzado, sem a necessidade de arquivar e prestar contas dos recibos recebidos. Com a política da universalização do ensino, o ingresso, a permanência do aluno e a garantia da qualidade social da educação, a gestão democrática escolar procura: A Uma concepção voltada ao comando autoritário e centralizador. 15 16 17 B Estabelecer relações de pode sem comunicação e diálogo com os envolvidos. C Viabilizar ações com vistas à participação de todos os envolvidos no processo educativo. D Delinear-se num paradigma tradicional em que o diretor decide todo o processo educativo. O trabalho do professor vai muito além de ministrar aulas. Para que a educação tenha qualidade, as aulas precisam ser bem preparadas. Nesse sentido, associe os itens utilizando o código a seguir: ( I ) Formação inicial( II ) Discussões coletivas( III ) Ação e reflexão( IV) Formações continuada ( ) Cursos em nível de pós-graduação, como especialização, mestrado, doutorado, ou de certa duração visando à qualidade da educação. ( ) Constitui apenas a base sobre a qual irá se constituir o novo professor. ( ) Acontecem em reuniões pedagógicas, conselhos de classe, ou seja, são momentos de estudos e reflexões. ( ) Refere-se ao fato de o professor lançar um olhar sobre sua prática docente, favorecendo a reconstrução e ressignificação da prática pedagógica. Agora, assinale a sentença que contém a sequência CORRETA: A A sequência correta é I-, IV-, II-, III. B A sequência correta é IV-, III-, II-, I. C A sequência correta é I-, II-, IV-, III. D A sequência correta é IV-, I-, II-, III. Considerando os diferentes programas criados pelo governo federal. Enumere ..... I Programa Nacional de Alimentação Escolar.II Programa Nacional Biblioteca da Escola. III PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO. ( ) criado em 2003, tem como meta eliminar o analfabetismo no País. ( ) tem como objetivo a aquisição e a distribuição de livros de Literatura brasileira, estrangeira, infanto-juvenil e clássica, de pesquisa, e de referência. ( ) É coordenado pelo Ministério da Educação, que repasse recursos para que as instituições possam desenvolver a tarefa de ensinar a ler e escrever, além de acompanhar e avaliar todas as ações dos conveniados. ( ) criado com o intuito de garantir os recursos financeiros para a alimentação escolar. ( ) Tem objetivo de distribuir materiais de apoio — como atlas, enciclopédias, globos e mapas — para as escolas do Ensino Fundamental da rede pública. Agora, assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA: A A sequência correta é III – III – II – I – III. B A sequência correta é III – I – III – I – II. C A sequência correta é I – II – III – II – II. D A sequência correta é III – II – III- I – II. 18 19 O sistema de avaliação, em regime de colaboração com os Estados e municípios, fornece indicadores de qualidade e fragilidade educacional, reafirmando a importância da avaliação nos diferentes segmentos para a reorganização do trabalho pedagógico eficaz. Sobre essa questão, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- ENEMII- Indicadores educacionais.III- SAEBIV- Prova Brasil ( ) Sistema de Avaliação da Educação Básica. ( ) Avalia os conhecimentos de Língua Portuguesa e Matemática, sendo aplicada em escolas públicas aos alunos da 4ª e 8ª séries. ( ) Servem como auxílio na elaboração e implementação de políticas públicas. ( ) Exame Nacional do Ensino Médio. Agora, assinale a sentença que contém a sequência CORRETA: A A sequência correta é III, II, IV e I. B A sequência correta é III, IV, II e I. C A sequência correta é IV, III, I e II. D A sequência correta é I, IV, I e III. 20 Imprimir
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