Didática, Currículo e Sociedade Apol 1 e 2.

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Didática, Currículo e Sociedade
Questão 1/10 - Didática, Currículo e Sociedade
Para alcançar seus objetivos de aprendizagem, o educador pode utilizar um método. Ele não é universal, portanto, 
cada profissional deve criar o próprio.
Considerando o texto os conteúdos do livro-base Didática, a aplicação do método de ensino centrado na 
transmissão-assimilação segue determinado caminho. Relacione cada passo à sua respectiva explicação:
1Preparação do aluno,2 Apresentação,3 Assimilação
( ) Exposição do conteúdo a ser assimilado.
( ) Entendimento do novo conteúdo comparando com o já conhecido.
( ) Despertar do interesse, pela recordação de conteúdos anteriores.
B 2 – 3 – 1
Questão 2/10 - Didática, Currículo e Sociedade
“Intimamente vinculada à abertura social e política brasileira [na década de 1980], a questão fundamental [...] é a 
democratização do acesso à escola e a permanência dos alunos das classes trabalhadoras no ambiente escolar”.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Didática sobre a pedagogia crítico-social dos conteúdos, 
assinale a alternativa correta:
D A pedagogia crítico-social dos conteúdos valoriza a instrução como domínio do saber sistematizado e os 
métodos como desenvolvimento das capacidades cognitivas.
Questão 3/10 - Didática, Currículo e Sociedade
A pedagogia do aprender a aprender considera que a aprendizagem deve ser vinculada aos interesses dos alunos.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a abordagem didática do aprender a 
aprender, assinale a alternativa correta:
A Fundamenta-se na visão existencialista e, como consequência, vê a educação como necessária para o 
desenvolvimento da humanidade.
Questão 4/10 - Didática, Currículo e Sociedade
“Esta abordagem [a sistematização coletiva do conhecimento] pauta-se na concepção de homem concreto, síntese 
de múltiplas determinações, sujeito histórico, situado em um contexto sociocultural [...]”.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática sobre a sistematização coletiva do conhecimento, 
assinale a alternativa que apresenta corretamente suas características:
B O professor é o mediador do saber sistematizado e da prática social (do aluno e do professor).
Questão 5/10 - Didática, Currículo e Sociedade
“A expressão aprender a aprender é do final do século XIX e início do século XX, tendo surgido no movimento da
Escola Nova”.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a aprendizagem com ênfase no 
aprender a aprender, difundida nos anos 2000, é correto afirmar que:
A Os alunos devem ser produtivos, ativos e criativos, com aprendizagem centrada no “fazer” e nas práticas.
Questão 6/10 - Didática, Currículo e Sociedade
“Ao planejar o seu ensino, é preciso que o professor faça uma opção pelo caminho que pretende percorrer 
(método). Isso favorece a escolha dos procedimentos mais adequados para alcançar os objetivos propostos”.
Considerando o fragmento do texto e os conteúdos da Aula 2 (Vídeo 2, Tema 1 – Ensino e aprendizagem) sobre 
os componentes predominantes no processo de ensino, assinale a alternativa que os elenca corretamente:
C Ações do professor, atividades, performance.
Questão 7/10 - Didática, Currículo e Sociedade
A didática fundamenta-se em teorias pedagógicas que analisam métodos, objetivos e estratégias que possam 
contribuir no processo de ensino-aprendizagem do aluno.
Considerando o texto e os conteúdos da Aula 1 (Vídeo 3, Tema 2 – Conceitos e objetivos) sobre a didática, 
assinale a alternativa correta:
D A didática compreende o processo de ensino diante de múltiplas determinações, levando em consideração as 
relações humanas e políticas.
Questão 8/10 - Didática, Currículo e Sociedade
“[O método de solução de problemas] [...] é um bom exemplo de interação entre professor, aluno e conteúdo nessa
perspectiva [do aprender a aprender]”.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre o método didático de Dewey, 
assinale a alternativa que elenca os conceitos corretamente:
C Atividade, problema, coleta de dados, hipótese, experimentação.
Questão 9/10 - Didática, Currículo e Sociedade
“Nesse período [a década de 1980] surgem novas palavras de ordem [para a educação]: partir da prática, 
compromisso político com as ‘camadas populares’, transformação social, unidade teoria-prática”.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a expectativa de formação de 
professores na década de 1980, assinale a alternativa correta:
C A formação de professores na década de 1980 tendeu ao pensamento crítico e político, com objetivos de atuação
e transformação social.
Questão 10/10 - Didática, Currículo e Sociedade
“No fim do século XX [...], ocorre uma mudança de paradigma [...]. Nesse período, no âmbito da didática, o 
próprio processo de fazer (a forma) passa a ser considerado fundamental como elemento educativo”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a sistematização coletiva do 
conhecimento, assinale a alternativa que define a concepção de escola nessa abordagem:
B A escola é um espaço comprometido com ações transformadoras que se desenvolvem por meio de um processo 
de ação-reflexão-ação.
Questão 1/10 - Didática, Currículo e Sociedade
“A escola, tal como a conhecemos [...], é uma criação do capitalismo com o objetivo básico de instaurar uma 
sociedade comum; no caso, a formação da nação francesa”.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a história da didática, assinale a 
alternativa correta:
A A didática surgiu após a Revolução Francesa, na qual se buscou estruturar a instituição escolar como prioridade.
Questão 3/10 - Didática, Currículo e Sociedade
“Essa abordagem [transmissão-assimilação] fundamenta-se numa visão essencialista, segundo a qual o homem é 
constituído por uma essência imutável, considerando ‘tábula rasa’ receptor passivo de informações”.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre os passos formais expostos por 
Herbart, a fim de exemplificar a abordagem da transmissão-assimilação, assinale a alternativa que os lista 
corretamente:
E Preparação, apresentação, assimilação, generalização, aplicação.
Questão 5/10 - Didática, Currículo e Sociedade
“[...] o professor deve aprender conhecimentos e desenvolver competências e atitudes adequadas para sua 
intervenção prática, apoiando-se nos conhecimentos que elaboram os cientistas básicos e aplicados”.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a educação brasileira na década 
de 1970, assinale a alternativa que apresenta corretamente as características de um professor competente nesse 
contexto:
E O professor deveria ter conhecimento de técnicas e aplicações práticas, além de total controle do tempo com 
base em um planejamento rígido e racionalizado.
Questão 7/10 - Didática, Currículo e Sociedade
Métodos e técnicas têm objetivo de entender elementos do processo de ensino-aprendizagem que estão postos no 
processo educacional.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a abordagem do aprender a aprender por meio 
do método de solução de problemas, relacione cada passo à sua explicação:
1 Coleta de dados, 2 Hipótese, 3 Experimentação
( ) É a formulação de explicações para o problema.
( ) É a organização de material para ajudar a resolver a situação-problema.
( ) É o teste e verificação da validade do que foi pressuposto.
B 2 – 1 – 3
Questão 9/10 - Didática, Currículo e Sociedade
A pedagogia crítico-social dos conteúdos traz a concepção de sociedade diversa. Assim, o professor torna-se 
mediador e auxilia na preparação do aluno para o cotidiano e a vida em sociedade.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a pedagogia crítico-social dos conteúdos, 
assinale a alternativa correta:
D A prática é guiada pela teoria, pois valoriza-se o pensamento sobre a ação, tendo como importantes o racional, o
cognitivo e o pensamento.
Questão 1/10 - Didática,Currículo e Sociedade
“[A organização do trabalho na escola, entre 1989 e 1993,] [...] foi um período de transição em que os professores 
quebraram normas, tomando iniciativas que consolidaram novas formas de organização”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a organização do trabalho na 
escola, assinale a alternativa correta:
A Houve a intensificação da quebra do sistema organizacional da escola.
Questão 6/10 - Didática, Currículo e Sociedade
Como o contexto social em que a escola está inserida afeta sua prática, podemos admitir que no fim do século 20 a
educação teve uma mudança de paradigma em decorrência dos movimentos sociais da época.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Didática, assinale a alternativa que explica corretamente as 
características da sistematização coletiva do conhecimento como método:
B O professor é o mediador do saber sistematizado e da prática social (do aluno e do professor).
Questão 1/10 - Didática, Currículo e Sociedade
A didática surgiu no século XVII por meio do educador João Amós Comênio, que ficou conhecido como o pai da 
didática.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a importância e o significado da didática 
para a formação do professor, assinale a alternativa correta:
A A didática é uma disciplina que busca compreender o processo de ensino e suas relações.
Questão 3/10 - Didática, Currículo e Sociedade
Há uma concepção de homem (no sentido de humanidade) que fundamenta as formas e as práticas de interação 
professor-aluno na perspectiva da sistematização coletiva do conhecimento.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a concepção de homem que fundamenta a 
sistematização coletiva do conhecimento, assinale a alternativa correta:
C O homem é entendido como um ser concreto, histórico e resultado de múltiplas determinações.
Questão 4/10 - Didática, Currículo e Sociedade
“Para compreender a razão de ser das formas e das práticas de interação entre professores e alunos assumidas em 
uma determinada teoria pedagógica, é preciso entender que esta é produzida socialmente [...]”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre os conceitos de métodos e 
técnicas na didática, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1 Método, 2 Técnica
( ) Determina o tipo de interação que será estabelecida entre o professor e o aluno.
( ) É o componente operacional de uma proposta metodológica.
( ) Viabiliza a implementação do método nas práticas.
( ) É o que sistematiza e unifica o processo de ensino.
C 1 – 2 – 2 – 1
Questão 6/10 - Didática, Currículo e Sociedade
"Os procedimentos didáticos passam a ser denominados estratégias de ação".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Didática, assinale a alternativa que apresenta 
corretamente as estratégias de ensino propostas por Bloom no aprender a fazer, respectivamente:
A Caracterização da população e do contexto; especificação dos objetivos e das atividades; ensino sócio 
individualizado; pós-teste; validação do programa.
Questão 7/10 - Didática, Currículo e Sociedade
"[...] a ênfase do processo didático está na transmissão, pela ação do professor, do conteúdo produzido e 
acumulado [...]".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Didática, assinale a alternativa que apresenta 
corretamente as práticas de interação centradas na transmissão-assimilação:
A Preparação do aluno, apresentação, assimilação, generalização, aplicação.
Questão 8/10 - Didática, Currículo e Sociedade
O ensino voltado para o eixo do aprender a aprender encontra suas raízes no movimento da Escola Nova.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre o aprender a aprender, assinale a alternativa 
correta:
C A abordagem do processo didático no aprender a aprender desloca a ênfase da transmissão do conteúdo para a 
redescoberta do conhecimento.
Questão 9/10 - Didática, Currículo e Sociedade
A didática não pode ser vista apenas como teórica, mas deve ser aplicada de maneira prática em sala de aula.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre didática, métodos e técnicas, assinale a 
alternativa correta:
B A didática expressa uma prática pedagógica resultante da relação social básica característica do sistema 
capitalista em um dado momento histórico.
Questão 10/10 - Didática, Currículo e Sociedade
"No interior da organização escolar, fazem tentativas de alterar as relações sociais estabelecidas no seu interior 
[...]".
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Didática, assinale a alternativa que apresenta 
corretamente de que maneira é marcada a organização do trabalho na escola no período entre 1989 a 1993:
A Houve a quebra do sistema organizacional da escola.
Questão 10/10 - Didática, Currículo e Sociedade
“Valorizam-se os estudos do cotidiano escolar como fonte de conhecimento para o alcance da íntima relação entre
a didática pensada e a didática vivida – o novo desafio de então”.
Considerando o fragmento do texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a mudança para a didática 
fundamental a partir da década de 1980, assinale a alternativa correta:
C Além de criticar e denunciar a didática de caráter meramente instrumental que estava em voga, buscou 
alternativas para a construção de novos conhecimentos na área.
Questão 4/10 - Didática, Currículo e Sociedade
“A educação é tida como condição para o desenvolvimento natural do homem, e a escola caracteriza-se como um 
laboratório de vivência democrática”.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre o ensino voltado para o aprender 
a aprender, assinale a alternativa correta:
B Essa abordagem tem visão existencialista e objetiva que o aluno domine o método para se chegar ao 
conhecimento.
Questão 5/10 - Didática, Currículo e Sociedade
A didática tem como intuito colaborar com as práticas do professor em sala de aula, estimulando a troca entre 
alunos e professores e entre professores e professores, com o intuído de verificarem sucessos e fracassos.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a importância do estudo da didática para a 
formação do professor, assinale a alternativa correta:
E A didática almeja se transformar em uma disciplina que compreende o processo de ensino e suas relações, para 
intervir nele e reorientá-lo na direção desejada.
Questão 8/10 - Didática, Currículo e Sociedade
“[...] técnicas são instâncias intermediárias, os componentes operacionais de cada proposta que viabilizarão a 
implementação do método em questões práticas”.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre as técnicas da transmissão-
assimilação, assinale a alternativa que as elenca corretamente:
D Aulas expositivas; exercícios; demonstração didática.
Questão 10/10 - Didática, Currículo e Sociedade
“A didática sistematizada na literatura da área expressa uma prática pedagógica que decorre da relação social 
básica característica do sistema capitalista num momento histórico determinado”.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Didática, não há apenas uma modalidade de aula 
expositiva. Assim, relacione cada modalidade à sua característica:
1 Exposição dialógica, 2 Exposição cognitiva, 3 Exposição dogmática/exegética
( ) Apresenta-se o conteúdo em sua forma final, sem permitir questionamentos do aluno e o professor realiza a 
exegese de um texto à turma.
( ) É permitida a participação ativa dos alunos, estabelecendo relações entre a estrutura cognitiva do aluno e o 
material que está sendo trabalhado.
( ) Pressupõe a reelaboração do saber; se dá em uma relação de diálogo entre professor e aluno. 
A 3 – 2 – 1