APOL DIDATICA,CURRICULO, SOCIEDADE

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Questão 1/10 –APOL Didática, Currículo e Sociedade 
Atente para a citação: 
 
 
“Esta abordagem [a sistematização coletiva do conhecimento] pauta-se na concepção de homem concreto, 
síntese de múltiplas determinações, sujeito histórico, situado em um contexto sociocultural [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, P. L. O. 
Didática. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 43. 
 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática sobre a sistematização coletiva do 
conhecimento, assinale a alternativa que apresenta corretamente suas características: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
O professor é o detentor do conhecimento e auxilia o aluno na sistematização deste em sua vida. 
 
 B 
O professor é o mediador do saber sistematizado e da prática social (do aluno e do professor). 
 
Você acertou! 
 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Nesta abordagem [a sistematização coletiva do 
conhecimento], a interação entre professor e aluno se dá pela atuação do professor como mediador entre 
o saber sistematizado e a prática social de ambos. O aluno é considerado um ser histórico, sujeito do 
processo portador de uma prática social a ser problematizada e sistematizada coletivamente. Assim o 
centro do processo não está nem no professor nem no aluno, mas está na práxis social de ambos [...]” 
(livro-base, p. 43-44). 
 
 C 
O aluno é visto como uma tábula rasa, por isso, deve estar atento às indicações do professor. 
 
 D 
O centro desse processo repousa no planejamento, que está atento às demandas político-econômicas. 
 
 E 
A escola é o espaço onde se desenvolve o processo de transmissão de conhecimentos. 
 
Questão 2/10 - Didática, Currículo e Sociedade 
Leia o texto: 
 
 
A pedagogia do aprender a aprender considera que a aprendizagem deve ser vinculada aos interesses dos 
alunos. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
 
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a abordagem didática do aprender a 
aprender, assinale a alternativa correta: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
Fundamenta-se na visão existencialista e, como consequência, vê a educação como necessária para o 
desenvolvimento da humanidade. 
 
Você acertou! 
 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Essa abordagem [aprender a aprender] 
fundamenta-se numa visão existencialista, centrada na vida, na atividade. Considera a natureza humana 
mutável, determinada pela existência. O homem é um sistema aberto, em evolução contínua; desenvolve-
se em etapas, buscando um estágio final nunca alcançado. [...] Nessa perspectiva, a educação é tida como 
condição para o desenvolvimento natural do homem, e a escola caracteriza-se como laboratório da 
vivência democrática" (livro-base, p. 37-38). 
 
 B 
A abordagem desse processo didático está pautada em aulas expositivas, sendo o aspecto central do 
método. 
 
 C 
Piaget é um dos teóricos que se coloca contra a perspectiva do aprender a aprender. 
 
 D 
O centro desse processo está no professor, que ensina ao aluno o método de aprender. 
 
 E 
O professor aplica essa abordagem com o intuito de transmitir o conhecimento, como se os alunos fosse 
uma tábula rasa. 
 
Questão 3/10 - Didática, Currículo e Sociedade 
Leia o texto: 
 
 
A didática tem como intuito colaborar com as práticas do professor em sala de aula, estimulando a troca 
entre alunos e professores e entre professores e professores, com o intuído de verificarem sucessos e 
fracassos. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
 
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a importância do estudo da didática para 
a formação do professor, assinale a alternativa correta: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
A didática desarticula teoria e prática no cotidiano escolar fazendo uma reflexão psicológica na 
implementação de um projeto educativo. 
 
 B 
A didática ensina a forma correta de ser um bom profissional e apresentar como trabalhar os conteúdos 
isoladamente. 
 
 C 
A didática permite que o professor reconheça os conteúdos trabalhados na escola como resultado da pós-
modernidade histórica. 
 
 D 
A didática deve assumir a sua característica instrumental intrínseca, cuja ênfase deve recair exclusivamente 
sobre o fazer pedagógico. 
 
 E 
A didática almeja se transformar em uma disciplina que compreende o processo de ensino e suas relações, 
para intervir nele e reorientá-lo na direção desejada. 
 
Você acertou! 
 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A didática [...] [terá de se transformar] numa 
disciplina que busca compreender o processo de ensino em suas múltiplas determinações, para intervir 
nele e reorientá-lo na direção política almejada” (livro-base, p. 9). 
 
Questão 4/10 - Didática, Currículo e Sociedade 
Leia o texto: 
 
 
A didática não pode ser vista apenas como teórica, mas deve ser aplicada de maneira prática em sala de 
aula. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
 
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre didática, métodos e técnicas, assinale a 
alternativa correta: 
 
Nota: 0.0 
 
 A 
O método a ser percorrido deve ser selecionado pela instituição de ensino, que o impõe às práticas do 
professor. 
 
 B 
A didática expressa uma prática pedagógica resultante da relação social básica característica do sistema 
capitalista em um dado momento histórico. 
 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] a intencionalidade educativa [...] define o 
caminho (método) a ser percorrido e os veículos através dos quais esse caminho será percorrido (técnicas). 
[...] método é o elemento unificador e sistematizador do processo de ensino, que determina o tipo de 
interação a ser estabelecida entre professor, alunos e conteúdos [...]. Já as técnicas são [...] os 
componentes operacionais de cada proposta metodológica que viabilizarão a implementação do método 
em situações práticas. [...] a didática [...] expressa uma prática pedagógica que decorre da relação social 
básica característica do sistema capitalista num momento histórico determinado [...]” (livro-base, p. 32-
33). 
 
 C 
Os métodos são dispensáveis na determinação do tipo de interação que ocorre em alunos, professores e 
conteúdos. 
 
 D 
As técnicas são os instrumentos que viabilizam a implementação do método em situações práticas. 
 
 E 
O materialismo pedagógico indica as técnicas que podem ser usadas no método, como a elaboração de 
cartazes. 
 
Questão 5/10 - Didática, Currículo e Sociedade 
Leia a passagem de texto: 
 
 
"No interior da organização escolar, fazem tentativas de alterar as relações sociais estabelecidas no seu 
interior [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Pura Lúcia.. 
Didática. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 23. 
 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Didática, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente de que maneira é marcada a organização do trabalho na escola no período entre 
1989 a 1993: 
 
 
Nota: 0.0 
 
 A 
Houve a quebra do sistema organizacional da escola. 
 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "[...] a organização do trabalho na escola (1989 a 
1993) – é marcado pela intensificação da quebra do sistema organizacional da escola" (livro-base, p. 23). 
 
 B 
Permanência dos antigos paradigmas educacionais. 
 
 C 
Mudança das práticas pedagógicas. 
 
 D 
Manifestações dos alunos. 
 
 E 
O não posicionamento dos professores. 
 
Questão 6/10 - Didática, Currículo e Sociedade 
Leia o texto: 
 
 
O ensino voltado para o eixo do aprender a aprender encontra suas raízes no movimento da Escola Nova. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
 
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre o aprender a aprender, assinale a 
alternativa correta: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
Aprender a aprender parte do princípio que o aluno é uma tábula rasa que precisa ser preenchida com 
experiências sucessivas.B 
O sistema educacional do aprender a aprender baseia-se no intelectualismo, ou seja, na aquisição de 
conhecimentos. 
 
 C 
A abordagem do processo didático no aprender a aprender desloca a ênfase da transmissão do conteúdo 
para a redescoberta do conhecimento. 
 
Você acertou! 
 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A abordagem do processo didático nessa 
perspectiva [aprender a aprender] desloca a ênfase da transmissão do conteúdo para a redescoberta do 
conhecimento sendo que a questão central passa a ser aprender o método de aprender” (livro-base, p. 38). 
 
 D 
Nessa abordagem, o aluno é o receptor e executor de tarefas prescritas no planejamento. 
 
 E 
O aluno é considerado um ser histórico, sujeito portador de uma prática social a ser problematizada. 
 
Questão 7/10 - Didática, Currículo e Sociedade 
Leia o texto: 
 
 
É o professor que dá vida ao livro didático, trazendo consigo a sua experiência, o seu conhecimento e sua 
formação de professor. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
 
Considerando o texto e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 3, Tema 2 – O processo de ensino da escola) sobre o 
livro didático na sistematização coletiva do conhecimento, assinale a alternativa correta: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
O livro didático é um guia importante no processo de ensino que deve ser seguido com rigor pelo 
professor, que precisa ao término do ano letivo finalizar o que foi proposto no livro. 
 
 B 
O livro didático é um material que faz parte do processo de ensino-aprendizagem, mas é o professor quem 
dará dinamismo em sua utilização, trazendo outras questões, experiências, atividades, ampliando o 
contexto de seu uso em sala de aula. 
 
Você acertou! 
 
Essa é a alternativa correta. De acordo com a Aula 3: “O livro serve como um guia norteador, um fio 
condutor, para que o pensamento ocorra e se chegue ao conhecimento, porém a criatividade, a 
experiência do professor trará também subsídios para que isso aconteça” (Aula 3, Vídeo 3, Tema 2 – O 
processo de ensino da escola, 0'00" a 3'12"). 
 
 C 
O livro didático é um material obsoleto que não precisa mais ser utilizado em sala de aula, pois existem 
materiais tecnológicos que já o suprem de maneira integral. 
 
 D 
O livro didático é um manual que deve ser seguido pelos pedagogos e professores, que o utilizam com 
prioridade às atividades práticas de ensino. 
 
 E 
O livro didático deve ser utilizado sem pouca frequência em sala de aula, pois os estudantes devem realizar 
pesquisas na internet e registrá-las para apresentação ao professor. 
 
Questão 8/10 - Didática, Currículo e Sociedade 
Leia a passagem de texto: 
 
 
“A escola, tal como a conhecemos [...], é uma criação do capitalismo com o objetivo básico de instaurar 
uma sociedade comum; no caso, a formação da nação francesa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, P. L. O. 
Didática. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 34. 
 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a história da didática, 
assinale a alternativa correta: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
A didática surgiu após a Revolução Francesa, na qual se buscou estruturar a instituição escolar como 
prioridade. 
 
Você acertou! 
 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “As relações comerciais promovidas pelos 
burgueses que transitavam entre os diferentes feudos despertam para a necessidade da criação de Estados 
Nacionais em busca de uma unidade. Essa nova ordem emergente vai se firmar no final do século XVIII com 
a Revolução Francesa, período em que a necessidade de estruturação e manutenção da instituição escolar 
aparece como prioridade, como um instrumento capaz de promover a unidade desejada pela classe 
burguesa, agora no poder” (livro-base, p. 34). 
 
 B 
No princípio, a didática preocupava-se com a técnica de ensino e de controle dos alunos, mas atualmente 
ocupa-se da elaboração de objetivos. 
 
 C 
O livro Didática Magna, escrito por Paulo Freire, considera a disciplina como mero instrumento teórico, 
portanto, a prática deve ser diferente. 
 
 D 
Após a Revolução de 1930, foram estruturadas novas diretrizes das quais a didática foi incluída a fim de 
minimizar o trabalho do professor. 
 
 E 
No princípio da formação da república brasileira, o congresso direcionou as políticas educacionais ao 
ensino da didática. 
 
Questão 9/10 - Didática, Currículo e Sociedade 
Leia o fragmento de texto: 
 
 
“Os procedimentos didáticos passam a ser denominados estratégias de ação, tendo como elemento 
central o controle do tempo com vistas à eficiência e à produtividade na distribuição dos conteúdos 
programáticos". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Pura Lúcia. 
Didática. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 40. 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Didática, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente estratégias de ensino propostas por Bloom no aprender a fazer: 
 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
Caracterização da população e do contexto, Especificação dos objetivos e das atividades, ensino 
socioindividualizado, pós-teste, validação do programa. 
 
Você acertou! 
 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Para exemplificar essa forma (método) de ensino, 
a estratégia de aprendizagem para o domínio proposta por Bloom [...] é bastante representativa. A 
proposta de Bloom percorre o seguinte caminho: a. caracterização da população e do contexto [...]; b. 
especificação dos objetivos e das atividades de aprendizagem e de avaliação [...]; c. ensino 
socioindividualizado [...]; d. pós-teste [...]; e. validação do programa [...]" (livro-base, p. 41). 
 
 B 
Preparação, transmissão e catarse, pós-teste, validação do programa. 
 
 C 
Assimilação, acomodação e catarse, pós-teste, validação do programa. 
 
 D 
Assimilação, acomodação, preparação e solução, pós-teste, validação do programa. 
 
 E 
Complexidade, preparação e metodologia, caracterização da população e do contexto, especificação dos 
objetivos e das atividades. 
 
Questão 10/10 - Didática, Currículo e Sociedade 
Leia o fragmento de texto: 
 
 
"O I Encontro Nacional dos Professores de Didática [...] [foi] um momento histórico, caracterizado pelo 
esforço do estado em racionalizar o processo produtivo [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Pura Lúcia. 
Didática. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 15. 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Didática, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente em qual período foi realizado o I Seminário de Didática: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
Em 1950. 
 
 B 
Pós-1964. 
 
Você acertou! 
 
Essa alternativa é correta. De acordo o livro-base: "O I Encontro Nacional dos Professores de Didática é 
realizado no período pós-1964, momento histórico caracterizado pelo esforço do Estado em racionalizar o 
processo produtivo, tendo em vista a retomada do crescimento econômico e do desenvolvimento 
industrial" (livro-base, p. 15). 
 
 C 
Durante a Revolução Francesa. 
 
 D 
Durante a Revolução Russa. 
 
 E 
Nos anos de 1900