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Disc.: PEDAGOGIA NAS ORGANIZAÇÕES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 
Acertos: 9,0 de 10,0 31/08/2022
Acerto: 1,0 / 1,0
(Questão adaptada do concurso do Magistério para o IF-RN / 2012) No que se referem às críticas
que se desenvolvem aos defensores da relação direta entre educação e economia, estas não
desconhecem a importância da escola para o desenvolvimento econômico de uma nação. Assinale a
opção que realça o sentido da relação entre educação e economia defendida por pensadores críticos
das políticas educacionais.
 Articulação entre escola e economia não pode se estabelecer subordinando a escola ao
capital.
Articulação entre escola e economia só acontece em sociedades capitalistas.
Articulação entre escola e economia deve ter como categorias norteadoras a competitividade
e a produtividade.
Articulação entre escola e economia deve privilegiar a lógica mercantil.
Articulação entre escola e economia deve ser pensada tendo apenas a obrigação de preparar
para a empregabilidade.
Respondido em 13/09/2022 12:15:49
Explicação:
A relação entre escola e economia é importante em qualquer sistema produtivo e não apenas no
sistema capitalista. Para pensadores críticos das políticas educacionais, a educação não deve ser mera
reprodutora da ordem social. Portanto, a relação entre escola e economia não deve estar subordinada
aos interesses do capital, mas ao desenvolvimento humano que não privilegia a lógica mercantil, a
competitividade e a produtividade que não visam ao bem do ser humano. Também não deve ser uma
relação que busca apenas preparar para a empregabilidade que atenda os interesses capitalistas, mas
valorizem muitas outras dimensões da condição humana coletiva e individual.
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão11a
 Questão22a
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(Questão adaptada do concurso para a prefeitura de Florianópolis-SC. Administrador escolar / 2018)
A origem da educação integral assenta-se em diversos movimentos educacionais ao longo da História
da Educação Brasileira que, embora tenham em seus ideais algumas concepções divergentes,
entendem que a educação integral é o protótipo que mais se aproxima do desenvolvimento completo
do ser humano multidimensional, no âmbito da educação omnilateral.
Avalie as afirmativas a seguir a cerca dessa concepção.
I. Os ideais da Educação Integral aparecem na história da educação, no período colonial com os
jesuítas que ensinavam também moral e religião.
II. Nos anos 1980, uma experiência relacionada à Educação Integral merece destaque, como os mais
de 500 Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) - construídos no Estado do Rio de Janeiro,
uma "Escola Integral em horário integral", idealizados por Darcy Ribeiro e inspirados na experiência
de Anísio Teixeira.
III. A partir dos anos 1990 surgem pelo Brasil experiências de Tempo Integral e outras de Educação
Integral, em sua maioria, experiências de educação omnilateral.
Sobre as afirmações acima pode-se concluir que:
As afirmativas I e II estão corretas.
As afirmativas I e III estão corretas.
As afirmativas II e III estão corretas.
 Somente a afirmativa II está correta.
Somente a afirmativa III está correta.
Respondido em 13/09/2022 12:17:00
Explicação:
A Educação Jesuíta, pode ser considerada integral: seja por ser em tempo integral, seja pela
compreensão de que o homem é mais que materialidade (daí, a formação religiosa, catequética).
Porém, não se enquadra no modelo omnilateral. Quanto às propostas de Educação Integral a partir
dos anos 1990, possuíam apenas a percepção do tempo integral. A experiência que mais se aproxima
do ideal omnilateral é de fato os CIEPs, pois toda sua concepção está fundamentada também em
ideais socialistas: é o Estado deve formar integralmente o cidadão!
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Na visão omnilateral de K. Marx, a concepção do ensino tecnológico exprime a exigência de fazer
adquirir conhecimentos de bases científicas e tecnológicas da produção e a capacidade de manejar
os instrumentos essenciais das várias profissões. Isto é, de trabalhar - conforme a natureza - com o
cérebro e as mãos, porque isso corresponde a uma plenitude do desenvolvimento humano.
A partir daí, podemos afirmar que Marx se contrapôs à proposta burguesa de educação tecnológica,
que compreendia:
A restituição às classes artesãs e campesinas de uma forma superior de ensino, ligada a
novas e mais avançadas relações de produção.
Que a educação das crianças pertencentes às classes trabalhadoras deveria ocorrer em
 Questão33a
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instituições educativas reservadas ao desenvolvimento humano.
 Um ensino profissional universal, que consistia em adestrar o operário em tantos ramos de
trabalho quanto possível, para atender a introdução de novas máquinas ou as mudanças na
divisão do trabalho.
A unificação do ensino com a produção material, colocando, porém, como premissa, a
abolição do trabalho das crianças, que ocorria de forma escravizada nas fábricas.
Um projeto de educação democrático a fim de reduzir os abismos de classe.
Respondido em 13/09/2022 12:17:33
Explicação:
A preocupação da burguesia a respeito da educação tecnológica estava relacionada com o
atendimento da necessidade de uma mão de obra apta a ocupar trabalhos no contexto da
mecanização das indústrias na Primeira Revolução Industrial. Os empregadores não manifestavam
preocupação alguma com o desenvolvimento humano ou o aspecto humano da produção, por isso
utilizavam trabalho infantil e não ofereciam segurança aos trabalhadores.
Acerto: 1,0 / 1,0
A música É preciso Saber Viver, de autoria de Roberto Carlos e Erasmo Carlos, baseada na canção
It's Over, de Elvis Presley, gravada pela primeira vez em 1968 pela dupla Os Vips ficou conhecida
pela interpretação de muitos artistas e pelo grande sucesso da banda Titãs. Uma música que embala
o imaginário de muitos em busca do sonho de aprender a viver.
Quem espera que a vida
Seja feita de ilusão
Pode até ficar maluco
Ou morrer na solidão
É preciso ter cuidado
Pra mais tarde não sofrer
É preciso saber viver
Toda pedra no caminho
Você pode retirar
Numa flor que tem espinhos
Você pode se arranhar
Se o bem e o mal existem
Você pode escolher
É preciso saber viver
É preciso saber viver
É preciso saber viver
É preciso saber viver
Saber viver
 
Uma educação em sentido amplo, que dê conta das várias dimensões da vida, assim como pautadas
pela música, que é capaz de viabilizar uma educação integral, é uma educação que:
prepara exclusivamente para o mundo do trabalho defendendo a profissionalização dos
sujeitos como ação principal da cidadania.
 
 Questão44a
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ultrapassa a sala de aula superando a ideia de que também é de responsabilidade do
educador.
se resume à ideação artística e à elaboração conceitual dos aprendizados, saberes e fazeres
nela aprendidos.
quando ultrapassa a sala de aula, deve deixar de ser educação para ser moralidade.
 oferece a concepção de que o que se aprende na escola não termina nela, mas é preciso que
haja comunicação com o mundo.
Respondido em 13/09/2022 12:18:05
Explicação:
A educação para a vida possui uma forte relação com a transposição dos muros da escola. Os
conhecimentos abstratos devem ser, segundo essa abordagem, substituídos por conhecimentos
situados, mais adequados à realidade e à vida. Não é a preparação profissional para o mundo do
trabalho o objetivo central dela. A educação para a vida não implementa a moralidade como objetivo;
não exclui sentido e papel do professor, mas o redimensiona sem diminuir ou desqualificá-lo. Também
não se resume a um projeto de elaboração conceitual de aprendizagens, mas uma educação que
prioriza o ¿saber viver¿ em todas as suas dimensões e possibilidades, inclusive a do conhecimento.
Acerto: 1,0 / 1,0
Os métodos de ensino de projeto são realmente direcionados para a formação profissional. Assinale
a alternativa que melhor descreve em que a metodologia de projetos se baseia:
Na participação da família na escola.Na formação específica do professor.
 Nas necessidades e curiosidades dos alunos.
Nas regras da instituição de ensino.
No trabalho do professor e nas atividades da escola.
Respondido em 13/09/2022 12:18:56
Explicação:
A metodologia de projeto se baseia nas necessidades e curiosidades dos alunos; procura criar um
desafio que, para ser resolvido, requer a procura e utilização de novos conteúdos. A metodologia de
projeto ativa a participação por meio de atividades lúdicas, desenvolve a afetividade, a habilidade de
se trabalhar em grupo, exigindo do educador a mediação da aprendizagem, a negociação de ações, o
ajuste de processos e o equilíbrio da contribuição de cada um no grupo.
Acerto: 0,0 / 1,0
A respeito da educação profissional, assinale a alternativa que melhor descreva quando as primeiras
ideias sobre formação para o trabalho surgiram no Brasil:
 Era Vargas.
 Questão55a
 Questão66a
13/09/2022 13:24
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Período Regencial.
Período democrático.
 Período da colonização.
Nova República.
Respondido em 13/09/2022 12:20:22
Explicação:
Foi durante o período da colonização no Brasil que surgiram as primeiras ideias sobre formação para o
trabalho, tendo os índios e negros escravizados como os aprendizes de ofícios. A necessidade de um
ensino mais específico teve origem juntamente com o início da exploração de ouro em Minas Gerais,
possibilitando o surgimento das Casas de Fundição e de Moeda.
Acerto: 1,0 / 1,0
De uma forma mais ampla, um currículo aborda a cultura nacional por meio das atividades
educacionais que organizam e estruturam a forma de ver "A realidade". Portanto, o currículo é uma
questão de identidade, poder e saber. Dito isso, aponte quais são as três grandes teorias do
currículo:
Teoria do poder, teoria crítica, teoria clássica.
 Teoria tradicional, teoria crítica, teoria pós-crítica.
Teoria crítica, teoria do poder, teoria do conhecimento.
Teoria da literatura, teoria das hipóteses, teoria clássica.
Teoria da seleção, teoria do conhecimento, teoria do poder.
Respondido em 13/09/2022 12:21:02
Explicação:
O currículo é uma questão de identidade, poder e saber. Para o autor, existem pelo menos três
grandes teorias do currículo: teorias tradicionais, que abordam temáticas como ensino,
aprendizagem, avaliação, metodologia, didática, organização, planejamento, eficiência e objetivos;
teorias críticas, que discutem sobre ideologia, reprodução cultural e social, poder, classe social,
capitalismo, relações sociais de produção, conscientização, emancipação e libertação, currículo oculto
e resistência; e as teorias pós-críticas, que debatem a respeito de identidade, alteridade, diferença,
subjetividade, significação e discurso, saber-poder, representação, cultura, gênero, raça, etnia,
sexualidade e multiculturalismo. 
Acerto: 1,0 / 1,0
A formação dos profissionais é, sem dúvida, uma essencial escolha para atender às demandas
específicas da empresa, objetivando o crescimento da instituição.
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 Questão77a
 Questão88a
13/09/2022 13:24
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Profissional competente é aquele que desenvolve a capacidade de procurar uma alternativa para
solucionar os problemas com os quais se depara no exercício profissional.
PORQUE
Ele depende das ordens do chefe e não pode alterar o fluxo da produção.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As duas afirmações estão corretas e, a segunda justifica a primeira.
 A primeira afirmativa está correta e, a segunda não justifica a primeira.
A primeira afirmativa está correta e, a segunda está incorreta.
As duas afirmações estão corretas e, a segunda não justifica a primeira.
As duas afirmações estão incorretas.
Respondido em 13/09/2022 12:22:24
Explicação:
Gabarito: A primeira afirmativa está correta e, a segunda não justifica a primeira.
Justificativa: O modelo das competências requer que o profissional tenha iniciativa e procure buscar
soluções para as dificuldades que se apresentam na produção. No entanto, o seu chefe não pode ser
centralizador. Os profissionais, em qualquer posto que ocupa necessita ser dotado de competências e
habilidades de interação com a equipe, ser criativo, colaborativo, proativo.
Acerto: 1,0 / 1,0
Empregabilidade e Empresabilidade são dois conceitos importantes na reflexão acerca das novas
demandas e reflexões sobre o trabalho. A empregabilidade está relacionada à capacidade de
conseguir um emprego e de se manter empregado. Já o conceito de empresabilidade está ligado à:
I. estratégia da empresa para aperfeiçoamento corporativa objetivando melhor visibilidade e
respeitabilidade com reconhecimento do diferenciado no mercado de trabalho.
II. capacidade de as empresas reterem seus colaboradores que mais se dedicam restritamente a
aperfeiçoamento técnico.
III. Empresa que por investir na na capacidade intelectual e técnica de seus funcionários passam
a ser cobiçadas como local de trabalho.
É correto o que se afirma em:
I e II.
 I e III.
somente em II.
II e III.
somente em III.
Respondido em 13/09/2022 12:22:58
 Questão99a
13/09/2022 13:24
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Explicação:
Gabarito: I e III.
Justificativa: Esse conceito refere-se às empresas que visam maior visibilidade, sucesso na
competitividade e, consequentemente, respeitabilidade. A Empregabilidade possibilita a empresa ser
reconhecida pelo seu diferencial no mercado, pois que investem na capacidade intelectual e técnica de
seus funcionários e, por isso, muitos outros profissionais desejam fazer parte de seu quadro de
colaboradores, já que uma vez sendo, terá o seu currículo reconhecido no mercado de trabalho. 
Acerto: 1,0 / 1,0
(Instituto AOCP / 2019 - adaptada) Danilo foi contratado para trabalhar de assistente administrativo
em uma empresa que apresenta cinco características, sendo elas: veloz, focada, flexível, amigável e
divertida. A empresa ofertou para o assistente muito mais do que treinamentos e qualificações e fez
com que Danilo tivesse a melhor orientação possível sobre o seu trabalho e assuntos diversos do
mercado de trabalho. Considerando o exposto, o assistente faz parte de uma empresa que:
I. valoriza e investe na formação de seus colaboradores garantindo o direcionamento
estratégico e a busca da vantagem competitiva;
II. Investe na formação para a autonomia, flexibilidade, criatividade e do trabalho em equipe;
III. Valoriza e objetiva o crescimento da instituição e dos vínculos entre empresa e seus
colaboradores;
IV. Compreendeu que basta treinar de forma mecânica o colaborador para executar determinada
tarefa.
É correto o que se afirma em:
II, III, IV.
I, III, IV.
 I, II, III.
I, II, IV.
III, IV.
Respondido em 13/09/2022 12:23:48
Explicação:
Gabarito: I, II, III.
Justificativa: As empresas que adotam a educação corporativa têm a proposta de transformar a
empresa aprendente, de estimular a capacidade de aprender a aprender, de estimular no funcionário
o próprio crescimento e o da organização. A proposta não é somente de uma formação mecânica para
a realização de tarefa específica, mas uma formação ampla que desenvolva competências técnicas,
relacionais e visão de conjunto. Dessa forma busca garantir a eficiência do trabalho, do
relacionamento e da competitividade de mercado.
 Questão1010a
13/09/2022 13:24
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