A 3- METODOLOGIA E PRATICA DE ENSINO DE CIENCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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Analisando o processo de aprendizado na educação infantil - de forma que sensibilize as crianças sobre a importância do papel que os jogos e o meio ambiente -, as brincadeiras e os brinquedos reciclados estimulam o desenvolvimento da criança em diversas áreas psicomotoras, como: a coordenação motora global, a coordenação motora fina, a organização temporal, a organização espacial e a lateralidade. O estímulo dessas habilidades pode contribuir para a necessidade e o significado do brincar, tornando-se também fundamental analisar o papel do educando nesse processo lúdico e reconhecer os benefícios que o brincar proporciona à criança.
Desenvolva um texto curto apresentando possibilidades de construção de conhecimento por meio de especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças, observando suas ações durante o brincar, suas atitudes e palavras.
Como aprendemos nos blocos anteriores, para a criança o brincar não é uma atividade vazia. Segundo Piaget, o desenvolvimento da criança acontece através do lúdico, ela precisa brincar para crescer.
 O brincar é rico em possibilidades de desenvolvimento e quanto mais preparado o professor estiver para essas atividades, melhor será os resultados.
 A ludicidade tem a função de estimular o raciocínio da criança, e se tratando da educação ambiental a ludicidade começa já na confecção de seus próprios brinquedos por exemplo. 
Quando o professor propõe atividades de educação ambiental, um dos objetivos é cuidar do meio ambiente ao invés de degradar, e desenvolver a imaginação e a criatividade das crianças.
 A confecção de brinquedos recicláveis é apenas uma dentre muitas outras atividades a ser usada nesta proposta didática. Ao entrar em contato com os materiais recicláveis, a criança começa a imaginar, neste momento ela coloca em uso toda sua coordenação motora, suas fantasias, expectativas e afeto no que está a criar.
Os jogos com os brinquedos de sucata durante o processo de aprendizagem, fazem com que as crianças desenvolvam a percepção dos cuidados com a natureza, motricidade, ritmo, conscientização, valorização das coisas mais simples da vida, noções de espaço-temporal, pensamentos críticos, auxilia nas relações interpessoais, dentre outras. 
Os benefícios que o brincar proporciona as crianças, são infinitos.