Avp Literarura Africanas

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xercício: CEL0257_EX_A1_201902007441_V1 
	28/03/2022
	Aluno(a): ENEDINA FRANÇA PEREIRA CARNEIRO
	2022.1 EAD
	Disciplina: CEL0257 - LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 
	201902007441
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Lei os versos a seguir transcritos, que compõem o poema intitulado "Povo", do poeta cabo-verdiano Aguinaldo Fonseca, e responda a questão proposta. "É sempre a mesma história repetida é sempre o mesmo lodo e a mesma fome é sempre a mesma vida mal vivida de quem amassou o pão mas não o come". Identifique o aspecto histórico-cultural da África a que esses versos fazem referência.
		
	
	A ocupação das colônias pelos europeus no século XIX, com o objetivo de exploração das riquezas minerais existentes no continente africano.
	
	A chegado do colonizador europeu ao continente africano no século XV, quando se deu a descoberta do caminho marítimo para as Índias.
	
	A guerra civil deflagrada entre etnias inimigas após a libertação de Angola.
	
	A luta armada pela libertação das colônias africanas com a ajuda da antiga União Soviética.
	 
	O subdesenvolvimento que atinge a maior parte dos países africanos devido às condições climáticas desfavoráveis e à violenta colonização.
	Respondido em 28/03/2022 16:27:38
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Por que os europeus deram início ao processo de colonização do continente africano?
		
	
	Porque precisavam montar fortalezas em áreas costeiras à rota das navegações.
	
	Porque desejavam expandir o cristianismo.
	
	Porque se conscientizaram da importância de prestar ajuda humanitária a povos tribais.
	 
	Porque a exploração das terras africanas atendia a seus interesses econômicos.
	
	Porque deram início a pesquisas científicas sobre formações étnicas.
	Respondido em 28/03/2022 16:29:32
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Sobre as culturas africanas, podemos afirmar que:
		
	
	são semelhantes em todos os países africanos devido à mesma origem negra.
	
	foram constituídas a partir das literaturas africanas.
	
	representam fielmente a cultura europeia em consequência do processo colonial.
	 
	têm como característica a diversidade, visto que o continente africano é composto por povos de origens múltiplas.
	
	reproduzem a cultura brasileira.
	Respondido em 28/03/2022 16:31:57
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Como se desenvolveu a produção cultural africana?
		
	 
	Pelos contadores de histórias conhecidos como griots, através da oralidade.
	
	Através de cartas de navegação.
	
	Através de textos escritos por colonizadores.
	
	Através de livros levados à África por colonizadores.
	
	Pelos documentos históricos encontrados por escavações arqueológicas.
	Respondido em 28/03/2022 16:33:23
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Após a independência do Brasil, os colonizadores portugueses voltaram seus interesses para as colônias africanas. Que instrumento de dominação foi então utilizado, além da habitual posse das terras pela violência?
		
	
	A desocupação das colônias através do tráfico negreiro.
	
	A declamação, em espaços públicos, de poemas portugueses.
	
	O aprendizado, pelos africanos, da História de Portugal.
	 
	A imposição da Língua Portuguesa e o desenvolvimento de uma imprensa oficial.
	
	A transformação de africanos em trabalhadores braçais.
	Respondido em 28/03/2022 16:35:14
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Por que foi consolidada, no Ocidente, uma visão de África como um continente atrasado, e seu povo como inferior à raça ariana?
		
	 
	Porque foi desenvolvida uma proposta etnocêntrica, solidificada com o processo de colonização.
	
	Porque os povos africanos não conseguiram transmitir sua cultura aos povos europeus.
	
	Porque essa era uma percepção religiosa que foi amplamente difundida.
	
	Porque o continente africano não pode ser visitado devido aos perigos das selvas.
	
	Porque as técnicas de sobrevivência dos povos africanos eram ineficientes, levando-os a uma fragilidade física frente ao europeu.
	Respondido em 28/03/2022 16:37:20
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	"Picasso disse que o 'vírus' da arte africana ficou com ele durante toda a sua vida. Ele pegou-a em junho de 1907, quando se deparou com a coleção 'Africano e Oceanic' no Museu Etnográfico do Trocadero, em Paris. O fatídico encontro foi uma revelação: "As máscaras não eram simplesmente esculturas como qualquer outra. De modo nenhum. Eles eram objetos mágicos". (http://www.economist.com/node/5491943) Assinale a alternativa que contextualiza corretamente o panorama histórico-cultural da África com o texto transcrito.
		
	
	Artistas europeus como Pablo Picasso foram influenciados pela arte africana devido à extrema sofisticação e riqueza dos objetos artísticos produzidos na África.
	
	A chegada da imprensa aos países africanos colonizados permitiu que a arte primitiva fosse divulgada em todo o mundo.
	
	Apesar da visão etnocêntrica dos europeus sobre os africanos, julgados inferiores, a beleza da arte primitiva promoveu um encontro entre artistas europeus e artistas africanos.
	 
	O legado cultural da África também se registra na arte europeia, o que se comprova pelo encantamento de artistas ao reconhecerem elementos do universo mágico em objetos artísticos africanos.
	
	Os reinos antigos da África, como Egito e Daomé, eram tão ricos e poderosos que seus governantes podiam contratar artistas europeus famosos para divulgar as culturas primitivas.
	Respondido em 28/03/2022 16:37:39
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Sobre a História do continente africano, podemos afirmar que:
		
	 
	muito antes da chegada dos europeus, verificava-se, em África, uma riqueza cultural que se estendeu por diversos outros continentes.
	
	os africanos aceitaram pacificamente a ocupação colonial.
	
	não se estabeleceu, entre os povos africanos, qualquer influência da cultura europeia.
	
	o processo cultural em África somente teve início com as colonizações.
	
	a diversidade étnica, que hoje é uma característica dos povos africanos, compõe-se sempre do elemento europeu associado a um grupo tribal africano.
		cício: CEL0257_EX_A2_201902007441_V1 
	28/03/2022
	Aluno(a): ENEDINA FRANÇA PEREIRA CARNEIRO
	2022.1 EAD
	Disciplina: CEL0257 - LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 
	201902007441
	
	 
		1
          Questão
	
	
	As identidades africanas são marcadas por uma série de costumes e práticas cotidianas. Uma dessas práticas é a escarificação, ou seja, cortes no rosto, os quais definem:
		
	
	a nobreza.
	
	a escravização.
	
	a crença.
	
	a ancestralidade.
	 
	a identidade étnica.
	Respondido em 28/03/2022 16:52:11
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	(...) E entre a angústia e a alegria Um trilho imenso do Níger ao Cabo Onde marimbas e braços Tambores e braços vozes e braços Harmonizam o cântico inaugural da Nova África. (Agostinho Neto) Os versos acima representam:
		
	 
	o ritmo, representado pelos signos ¿marimbas¿, ¿braços¿, ¿tambores¿, ¿vozes¿ e ¿cântico¿.
	
	a guerra colonial que se estendeu entre a Nigéria e Cabo Verde.
	
	o sofrimento dos africanos colonizados, representado pelo signo ¿angústia¿.
	
	a alegria natural dos povos africanos.
	
	a esperança de uma África mais modernizada após a colonização.
	Respondido em 28/03/2022 16:53:04
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Qual a importância da ¿árvore¿ e da ¿fogueira¿ no contexto do proprium africano?
		
	
	Representam o alimento e o fornecimento de calor, elementos de sobrevivência ausentes em África.
	
	São elementos místicos ligados ao cristianismo que foi imposto em África.
	
	Possibilitam a renovação das terras africanas, intensificando a agricultura.
	
	Representam elementos da cultura grega implantados em África pelos portugueses.
	 
	São elementos ritualísticos, pois em tornodeles se contam histórias.
	Respondido em 28/03/2022 16:53:58
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Leia os versos a seguir transcritos e responda a questão proposta. (...) "Estou em África / Eu também sou África / tenho o ritmo do tantã sobretudo / no que pensa / no que pensa / penso África, sinto África, digo África / E emudeço dentro de ti, para ti África / dentro de ti, para ti África / Á fri ca / Á fri ca / Á fri ca". Os versos do escritor angolano António Jacinto, extraídos do poema "O Ritmo do Tantã", revelam:
		
	 
	uma representação do proprium africano, com destaque para o ritmo dos instrumentos de percussão, que determinam uma forma de estar em harmonia com o cosmos.
	
	a perda de identidade africana pelo processo de assimilação da cultura europeia, imposta à força pelos colonizadores.
	
	o compromisso do eu lírico com a luta armada contra Portugal pela libertação da África.
	
	a defesa do movimento denominado Negritude, o qual preconizava a união de todos os negros espalhados pelo mundo.
	
	a união de todos os povos africanos no projeto de uma única identidade, a fim de coibir a imposição da cultura europeia.
	Respondido em 28/03/2022 16:54:39
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	"A residência dele era um embondeiro, o vago buraco do tronco. Tiago contava: aquela era uma árvore muito sagrada, Deus a plantara de cabeça para baixo". Esta passagem do conto "O embondeiro que sonhava pássaros", do autor moçambicano Mia Couto, representa um elemento do proprium africano. Assinale-a.
		
	
	A oralidade representada pela fala do personagem Tiago.
	
	A ancestralidade, tendo em vista que a árvore conhecida como ¿embondeiro¿ é considerada sagrada.
	
	O ritmo, o que é verificado no estilo de escrita do autor.
	 
	O respeito do homem africano à natureza e aos fenômenos naturais.
	
	As energias da infância, já que o texto tem um personagem que é um menino.
	Respondido em 28/03/2022 16:55:03
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	A constituição de um proprium africano garante a identidade cultural das diversas etnias existentes na África, impedindo ou dificultando o projeto de aculturação e assimilação proposto pela colonização europeia. E é através da oralidade que é possível garantir a manutenção das culturas autóctones. Marque a alternativa em que os versos fazem referência à importância da oralidade para o resgate cultural africano.
		
	
	"Eu queria escrever-te uma carta... / Mas, ah, meu amor, eu não sei compreender / por que é, por que é, por que é, meu bem / que tu não sabes ler / e eu 'Oh! Desespero!' não sei escrever também". (António Jacinto)
	
	"A mampsincha / é um fruto africano / rasteiro ali onde nasce / e cresce de cor verde". (José Craveirinha)
	
	"Um dia, misteriosamente, / a poesia perdeu-se. / E muita gente / andou por montes e vales / buscando-a raivosamente". (Aguinaldo Fonseca)
	 
	"Aquilo que eu sei / alguém me legou / Pai Palavra / Mãe Palavra / Palavra anterior / vem e transforma já o meu futuro". (Ruy Duarte de Carvalho)
	
	"Mandei-lhe um recado pela Zefa do setembro / pedindo rogando de joelhos no chão / pela Senhora do Cabo, pela Santa Ifigénia, / me desse a ventura do seu namoro..." (Viriato da Cruz)
		: CEL0257_EX_A3_201902007441_V1 
	28/03/2022
	Aluno(a): ENEDINA FRANÇA PEREIRA CARNEIRO
	2022.1 EAD
	Disciplina: CEL0257 - LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 
	201902007441
	
	 
		1
          Questão
	
	
	O que a prática jornalística proporcionou aos escritores africanos?
		
	
	A promoção de seus livros.
	
	Uma evolução intelectual que permitiu o surgimento de lideranças políticas em Portugal.
	 
	A reivindicação da liberdade política e do direito à expressão da cultural africana.
	
	Uma rápida ascensão social.
	
	O reconhecimento de países como Estados Unidos e França.
	Respondido em 28/03/2022 17:04:28
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Em seu livro "A Geração da Utopia", o escritor angolano Pepetela escreve: "Cada um ficava agarrado às suas recordações da infância e transmitia ao outros, que as viviam como próprias". (PEPETELA. "A geração da utopia". Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000.p. 11) Esse trecho representa dois conceitos importantes para a compreensão das culturas africanas. Identifique-os.
		
	
	A guerra colonial e a guerra civil.
	
	A assimilação e a resistência cultural africana.
	
	A natureza e o ritmo africano.
	 
	A oralidade e a infância.
	
	A guerra colonial e a negritude.
	Respondido em 28/03/2022 17:05:17
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Leia os versos de José Craveirinha a seguir transcritos e marque a alternativa que contextualiza adequadamente o texto. Todo o poeta quando preso é um refugiado livre no universo de cada coração na rua.
		
	 
	Os versos referem-se ao fato de escritores presos durante a luta pela libertação utilizarem a poesia como instrumento de luta.
	
	Os versos revelam a crença animista africana, devido ao uso do vocábulo "coração".
	
	Os versos fazem uma homenagem à liberdade das colônias africanas.
	
	Os versos confirmam a lealdade do escritor africano a seu povo colonizado.
	
	Os versos fazem alusão à cosmogonia, ou seja, à crença de que todos os elementos do universo encontram-se interligados.
	Respondido em 28/03/2022 17:05:38
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Sobre a guerra colonial nos países africanos de dominação portuguesa, é CORRETO afirmar que:
		
	
	os portugueses cederam rapidamente à resistência africana.
	
	não houve resistência por parte dos povos africanos.
	 
	os povos africanos resistiram, apoiados pela intervenção soviética nas guerras.
	
	não houve, de fato, uma guerra, pois a resistência africana limitou-se a alguns conflitos internos.
	
	houve uma guerra de pequenas proporções, tendo em vista que a maior parte dos colonizados comemorou a ocupação dos territórios africanos pelos portugueses.
	Respondido em 28/03/2022 17:06:44
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	O poeta Rui Knopfli nasceu em Moçambique, mas, como todo colonizado, não teve direito à escolha de nacionalidade e tornou-se cidadão português. No poema "Naturalidade", o autor discute essa situação e finaliza o texto com os seguintes versos: "Chamais-me europeu? Pronto, calo-me. / Mas dentro de mim há savanas de aridez / e planuras sem fim / com longos rios langues e sinuosos, / uma fita de fumo vertical, / um negro e uma viola estalando". Assinale a alternativa que corresponde à proposta do autor.
		
	
	O eu lírico compreende a sua condição de colonizado e aceita a nacionalidade portuguesa.
	
	O eu lírico tem dúvidas sobre sua nacionalidade, pois assume a condição de colonizado.
	 
	O eu lírico aceita a sua nacionalidade forçada pela violência colonial, mas identifica-se como africano.
	
	O eu lírico sente-se português, mas apoia os africanos em sua luta pela libertação.
	
	O eu lírico identifica-se como africano e reage violentamente contra a nacionalidade portuguesa que lhe foi imposta.
	Respondido em 28/03/2022 17:07:25
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	"Nunca quis. Nem muito, nem parte. Nunca fui eu, nem dona, nem senhora. Sempre fiquei entre o meio e a metade. Nunca passei de meios caminhos, meios desejos, meia saudade. Daí o meu nome: Maria Metade". (COUTO, Mia. "Meia culpa, meia própria culpa", in: O fio das missangas. São Paulo: Companhia das Letras, 2012.p.39) Analisando o texto acima, podemos afirmar que:
		
	
	a língua portuguesa é utilizada pelo escritor africano como um meio de enaltecer a população das ex-colônias.
	
	a língua portuguesa foi rejeitada pelos africanos, motivo pelo qual os escritores aproximam seus textos da oralidade brasileira.
	 
	a língua portuguesa serve ao escritor africano como forma à denúncia das precárias condições sociais em que se encontram as ex-colônias.
	
	a língua portuguesa foi plenamente adotadapelos africanos em seus aspectos morfossintáticos.
	
	a língua portuguesa não foi compreendida pelos africanos, o que permite aos autores construir uma linguagem literária coerente com o contexto socioeconômico das ex-colônias.
	Respondido em 28/03/2022 17:07:48
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Leia as afirmativas abaixo e marque a opção correta conforme a leitura:
I A Négritude nasceu de um protesto intelectual de negros de formação cultural europeia;
II - O contexto histórico-político do aparecimento da Negritude nas colônias portuguesas não permitiu a organização de um movimento.
III -  Com os movimentos de libertação das nações africanas, o conceito de ¿negritude¿ perdeu sua força ideológica e desapareceu.
		
	
	II e III estão corretas.
	 
	I e II estão corretas.
	
	 Somente I está correta.
	
	I, II e III estão corretas.
	
	I e III estão corretas.
	Respondido em 28/03/2022 17:09:28
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	"O escritor colonizado, prisioneiro, responde à violência do sistema colonial e à tortura do regime com a violência do seu discurso e com a com a tortura do sistema linguístico português. Ele sabe que, desfigurando a língua do colonizador, vinga a afronta e a proscrição dos seus direitos de cultura e de civilização. Ele sabe que o colonizador se sentirá vencido e impotente para evitar a tortura da sua língua". (TRIGO, Salvato. "Escola e Prisão na Escrita Lusófona". in: Ensaios de literatura comparada. Lisboa: Ed. Vega, s/d) Assinale a alternativa que sintetiza o texto de Salvato Trigo, ao revelar, ao mesmo tempo, um discurso anticolonialista e uma ruptura com a língua portuguesa imposto pelo colonizador.
		
	 
	"O pintor subverte a paisagem. / O poeta subverte os planos da linguagem. / O guerrilheiro subverte os homens sem mensagem". (Jorge Viegas)
	
	"Mandei-lhe uma carta em papel perfumado / e com letra bonita eu disse ela tinha / um sorrir luminoso tão quente e gaiato" (Viriato da Cruz)
	
	"És tu minha Ilha e minha África / forte e desdenhosa dos que te falam à volta".(Francisco José Tenreiro)
	
	"Siga-se o improvérbio dá-se o braço e logo querem a mão. Afinal, quem tudo perde, tudo quer. Contarei o episódio evitando juntar o inutil ao desagradável". (Mia Couto)
	
	"Nasci em um país que não é meu / Se de meu só restar o que me deram" (Arnaldo França)
	Respondido em 28/03/2022 17:10:12
	
	
		CEL0257_EX_A4_201902007441_V1 
	15/04/2022
	Aluno(a): ENEDINA FRANÇA PEREIRA CARNEIRO
	2022.1 EAD
	Disciplina: CEL0257 - LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 
	201902007441
	
	 
		1
          Questão
	
	
	José da Silva Maia Ferreira, poeta do século XIX, compara sua terra a Portugal: "Minha terra não tem os cristais/Dessas fontes do só Portugal¿. Esses versos revelam:
		
	
	uma visão realista de Angola, visto ser a natureza angolana inóspita e árida.
	 
	uma visão colonialista, considerando ser o autor um assimilado em quem não havia sido despertado, ainda, o sentimento de angolanidade.
	
	uma visão mercadológica, considerando-se a referência à falta de riquezas naturais em Angola.
	
	uma visão idealista de Angola, apresentada como um paraíso terrestre.
	
	uma visão científica do território angolano, pois o autor formou-se em ciências naturais.
	Respondido em 15/04/2022 20:07:10
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	"Minha terra não tem os cristais Dessas fontes do só Portugal, Minha terra não tem salgueirais, Só tem ondas de branco Areal". Os versos em destaque, retirados da obra Espontaneidades da minha alma (1849), do angolano José da Silva Maia Ferreira, apresenta:
		
	
	o desejo de libertação do povo angolano.
	 
	marcas de um autor aculturado, pois compara Angola com Portugal sob uma ideologia eurocêntrica.
	
	uma visão romântica de Portugal e realista de Angola.
	
	uma frustração de não ter nascido no Brasil.
	
	uma antecipação ao movimento de Negritude.
	Respondido em 15/04/2022 20:07:29
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	A Revista Mensagem, idealizada por Viriato da Cruz, António Jacinto e Agostinho Neto marca o início do movimento de:
		
	 
	negritude
	
	aculturação
	
	assimilação
	
	libertação
	
	colonização
	Respondido em 15/04/2022 20:07:52
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	O que promoveu o sucesso dos movimentos de guerrilha angolana?
		
	
	A ajuda dos brasileiros, sensibilizados com a situação colonial.
	
	A ajuda de outros povos colonizados, devido ao apelo da comunidade internacional.
	
	A ajuda de médicos guerrilheiros cubanos, que entraram clandestinamente em Angola.
	 
	O apoio da população local e o fato de os poemas cantados terem se espalhado entre os angolanos.
	
	A ajuda da ONU (Organização das Nações Unidas), por considerar justa a causa angolana.
	Respondido em 15/04/2022 20:08:15
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Sobre a população de Angola, podemos afirmar que:
		
	
	é majoritariamente portuguesa.
	
	não se constitui de diversidade étnica.
	
	tem origem brasileira, árabe e portuguesa.
	 
	apenas 3% da população é europeia ou mestiça.
	
	tem origem portuguesa, francesa e inglesa.
	Respondido em 15/04/2022 20:09:09
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Sobre as línguas faladas em Angola, é CORRETO afirmar que:
		
	
	as línguas étnicas foram reorganizadas a partir do léxico português e se mantiveram vivas.
	
	as línguas étnicas foram esquecidas e hoje fala-se apenas o português.
	 
	o português é a língua oficial, mas o quimbundo tem grande relevância, pois é a língua tradicional da capital e legou muitos vocábulos à língua portuguesa.
	
	o português é a língua oficial, mas somente as línguas étnicas são faladas.
	
	o português é a língua oficial, mas o que se fala em Angola é uma outra língua, mescla de vários antigos dialetos.
	Respondido em 15/04/2022 20:09:17
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Como pode ser classificada a guerra ocorrida em Angola, que possibilitou o fim da colonização portuguesa?
		
	
	Como guerra cultural, devido ao fato de os colonizadores decidirem aculturar os africanos, eliminando as línguas, os ritos e as manifestações artísticas de Angola.
	
	Como guerra religiosa, pois os angolanos não aceitaram a imposição do cristianismo.
	 
	Como guerra civil, considerando que os angolanos que lutaram contra os colonizadores não tinham formação militar e eram, em sua maioria, jovens com técnicas de guerrilha.
	
	Como guerra ideológica, pois não houve conflito armado.
	
	Como guerra étnica, visto que a motivação principal das lutas empreendidas foi a intolerância racial.
		xercício: CEL0257_EX_A5_201902007441_V1 
	18/04/2022
	Aluno(a): ENEDINA FRANÇA PEREIRA CARNEIRO
	2022.1 EAD
	Disciplina: CEL0257 - LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 
	201902007441
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Atribui-se ao escritor Luandino Vieira, especialmente com a realização do livro Luuanda, uma nova concepção estética que pretende:
		
	
	Recuperar todo o léxico existente na África antes da chegada dos europeus
	 
	Questionar o colonizador, apresentando uma nova estrutura sintática e semântica que expressem melhor a cultura angolana.
	
	Reinventar a língua portuguesa e desenvolvê-la em Portugal.
	
	Dificultar a compreensão dos seus textos para valorizá-los.
	
	Imitar Guimarães Rosa, por ser considerado o autor brasileiro um dos melhores escritores em língua portuguesa.
	Respondido em 18/04/2022 17:51:07
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	"Qual Camões, qual Pessoa, Drummond é que era, tudo estava nele, até a situação de Angola se podia inferir na sua poesia. Por isso vos digo, os portugueses passam a vida a querer-nos impingir a sua poesia, temos de a estudar na escola, e escondem-nos os brasileiros, nossos irmãos, poetas e prosadores sublimes, relatando os nossos problemase numa linguagem bem mais próxima da que falamos nas cidades. Quem não leu Drummond é um analfabeto". (PEPETELA. "A geração da utopia". Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000.p. 31) Assinale a alternativa que apresenta uma análise adequada do fragmento literário reproduzido.
		
	
	Havia uma revolta entre os jovens escritores angolanos por terem sido obrigados a estudar a literatura portuguesa, o que os fazia negar até mesmo os grandes gênios literários de Portugal.
	
	Carlos Drummond de Andrade passou a ser admirado pelos escritores angolanos pelos inúmeros prêmios que recebeu em todo o mundo.
	
	Embora os angolanos reconhecessem a importância de Fernando Pessoa e Camões, esses escritores representavam a identidade portuguesa, que precisava ser negada para que o projeto de liberdade se fortalecesse em Angola.
	
	Os escritores angolanos procuraram se inspirar na literatura brasileira, porque a língua portuguesa falada no Brasil era mais fácil de ser assimilada do que a praticada em Portugal.
	 
	A partir do Movimento dos Novos Intelectuais de Angola, os escritores angolanos passaram a considerar o modernismo brasileiro um modelo a ser seguido devido ao seu projeto de fundação de uma identidade nacional.
	Respondido em 18/04/2022 17:51:58
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Luandino Vieira, escritor angolano, assim como outros escritores africanos, torna-se líder da resistência cultural de sua terra. Seu compromisso com a africanidade e a angolanidade o levou a adotar um nome que faz referência à cidade de Luanda, capital de Angola. Em sua obra "Luuanda", vários contos registram a cultura de seu povo e a violência da colonização. O conto "Vavó Xixi e seu neto Zeca Santos" é finalizado como um "missosso", um encerramento que marca o discurso do contador da história. "Minha estória. Se é bonita, se é feia, vocês é quem sabem. Eu só juro não falei mentira e estes casos passaram nesta nossa terra de Luanda". (VIEIRA, 1996, p. 123). O missosso destacado representa:
		
	
	a natureza africana.
	
	a ancestralidade.
	
	a guerra civil.
	 
	a oralidade.
	
	a guerra colonial.
	Respondido em 18/04/2022 17:52:33
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	O movimento de Negritude permitiu ao homem colonizado africano uma valorização de sua cultura e de seu aspecto físico. No entanto, o radicalismo do movimento fez com que fossem negados todos os valores europeus, ainda que positivos. Nesse sentido, os intelectuais africanos do período pós-colonial decidiram fazer uma reflexão sobre a história da colonização. Assim, adota-se uma nova atitude em relação à construção da África livre. Identifique-a.
		
	
	Os intelectuais africanos optaram por defender uma cultura universalizante, assumindo ideologias de todos os povos ocidentais.
	
	Os intelectuais africanos decidiram recriar as culturas indígenas, abolindo definitivamente todas as marcas culturais exógenas.
	
	Os intelectuais africanos propuseram sintetizar as culturas de origem e as culturas europeias, conciliando as ideologias nelas presentes.
	 
	Os intelectuais africanos passaram a defender a adoção de uma atitude mais flexível em relação à cultura europeia, considerando ser impossível resgatar completamente a cultura autóctone.
	
	Os intelectuais africanos recusaram todas as culturas presentes na África, adotando princípios e ideologias constituídas a partir da concepção de um continente livre e isento de influências do passado.
	Respondido em 18/04/2022 17:52:43
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Livros como Luuanda, que revelam o cotidiano de dor e opressão do colonizado africano, pretendem:
		
	
	Incentivar jovens a saírem da colônia e buscarem a liberdade em outros países.
	 
	Conscientizar o maior número possível de africanos sobre os males da colonização.
	
	Incentivar o turismo de Angola.
	
	Registrar fatos históricos para a posteridade.
	
	Comover leitores do mundo todo.
	Respondido em 18/04/2022 17:53:20
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Os escritores angolanos perceberam que a poesia servia mais aos propósitos de libertação. Por quê?
		
	 
	Porque os versos retomam a força da oralidade, sendo facilmente memorizados, e o eu lírico se assemelha a um herói.
	
	Porque a poesia, sendo um texto de menores proporções, facilitava a publicação de livros.
	
	Porque a poesia é um modelo de texto revolucionário.
	
	Porque a poesia pode ser transformada em música, expressão artística preferida dos africanos.
	
	Porque se tornava mais fácil declamar poemas políticos em locais de resistência à colonização.
	Respondido em 18/04/2022 17:54:25
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	O poeta angolano Ruy Duarte de Carvalho escreveu a seguinte epígrafe em sua obra "Actas da Maianga... dizer da guerra em Angola" (2003), a seguinte epígrafe: "Dizer da guerra, em Angola... com uma vírgula de permeio a querer dizer: a partir de Angola, de dentro de Angola, como é vivida em Angola?" Assinale a alternativa que apresenta o fato ao qual a epígrafe faz referência.
		
	 
	A Guerra Civil deflagrada pela UNITA (União Nacional para a Independência Total de Angola), que não aceitava a indicação de Agostinho Neto como primeiro presidente de Angola.
	
	Ao movimento de Negritude, que promoveu ações radicais contra os invasores europeus.
	
	A Guerra Colonial promovida pelos colonizadores portugueses com o objetivo de dominar o povo angolano.
	
	A luta de guerrilha deflagrada pelos angolanos, ajudados pela URSS (União Soviética) e por Cuba, contra os colonizadores.
	
	A Guerra Fria entre URSS (União Soviética) e Estados Unidos da América, declarados inimigos devido à oposição entre os sistemas políticos comunismo e capitalismo.
	Respondido em 18/04/2022 17:54:19
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Agostinho Neto, poeta angolano, escreveu os seguintes versos: "Eu já não espero / sou aquele por quem se / espera". A que se refere o autor?
		
	
	À sua liderança política reconhecida pelo sistema colonial.
	 
	À sua condição de líder pela libertação de Angola do domínio colonial.
	
	Ao reconhecimento de que ele era o mais importante escritor angolano do período colonial.
	
	Ao fato de ter se tornado o primeiro presidente de Angola no período pós-colonial.
	
	Ao fato de não acreditar mais na libertação de Angola.
		uno: ENEDINA FRANÇA PEREIRA CARNEIRO
	Matr.: 201902007441
	Disc.: TEORIA DA LIT. II 
	2022.1 EAD (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	02701PERSPECTIVAS FORMALISTAS
	 
		
	
		1.
		A literatura é um mar de possibilidades, sensações, histórias, lembranças, predições, enfim, tudo o que pode ser pensado, também pode estar presente na literatura.
 
Os formalistas russos criaram um método para a leitura e análise de uma obra literária, que inclui:
 
I. ênfase mais na análise descritiva do que avaliativa
II. estudo de aspectos morfológicos de um texto literário
III. análise das referências culturais presentes em um texto literário
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	III.
	
	
	I e II.
	
	
	II.
	
	
	II e III.
	
	
	I.
	Data Resp.: 18/04/2022 18:41:05
		Explicação:
As afirmativas I e II estão corretas porque o método formalista inclui uma análise minuciosa da morfologia de um texto literário, preferencialmente frisando aspectos do texto de modo a descrever suas funções contextuais internas e não referenciais (referências à realidade social). A afirmativa III está incorreta porque os elementos externos ao texto não são o foco do método formalista.
	
	
	 
		
	
		2.
		Leia o poema Maçã, de Manuel Bandeira.
 
Maçã
Por um lado,te vejo como um seio murcho
Pelo outro como um ventre de cujo umbigo pende ainda o cordão placentário
És vermelha como o amor divino
Dentro de ti em pequenas pevides
Palpita a vida prodigiosa
Infinitamente
E quedas tão simples
Ao lado de um talher
Num quarto pobre de hotel
Pensando no conceito de estranhamento criado pelos formalistas russos, e observando a imagem da maçã, presente no poema de Manuel Bandeira, podemos afirmar que:
	
	
	
	Maçã aparece no poema de forma estranhada, já que se refere a um objeto real.
	
	
	A imagem da maçã estabelece ligação com a sua concepção no seio social.
	
	
	a imagem da maçã corresponde à definição inscrita no dicionário.
	
	
	O poema revitaliza o conceito de fruta, que fica ligada ao teor divino.
	
	
	O poeta apresenta de forma inovadora a fruta maçã, pois tal imagem está associada às metáforas inusitadas.
	Data Resp.: 18/04/2022 18:42:26
		Explicação:
Maçã aparece como imagem da fertilidade na cultura cristão, contexto cultural do poema, mas os códigos associados causam estranheza, como seio murcho, cordão placentário ou umbigo. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque trazem leituras inadequadas do poema.
	
	
	 
		
	
		3.
		Leia o texto, a seguir.
 
A Função Poética, também conhecida como estética, é a função da linguagem que tem como objetivo valorizar a mensagem, da forma que ela está sendo transmitida.
 
Disponível em https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/funcao-poetica.  Acesso em 23 nov 2021.
 
Para Roman Jakobson, a função poética:
 
(I) está centrada na mensagem
 
PORQUE
 
(II) existe quando o "como dizer" é trabalhado estilisticamente
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	A afirmativa i é falsa e afirmativa ii é verdadeira.
	
	
	A afirmativa i é verdadeira e a afirmativa ii é falsa.
	
	
	As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	As duas afirmativas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
	
	
	As afirmativas i e ii são falsas.
	Data Resp.: 18/04/2022 18:42:58
		Explicação:
As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira porque a função poética existe quando é dada ênfase na mensagem, acirrando o potencial simbólico da linguagem, o que garante maior impacto ao leitor, pois a palavra recebe um tratamento de estranhamento, que é o deslocamento de significados da linguagem cotidiana para uma existência particular na linguagem poética.
	
	
	02822TEORIAS DA LEITURA
	 
		
	
		4.
		Leia o trecho a seguir:
Ao longo da teoria freudiana, coletamos informações de que o eu é uma instância que emana da percepção e tem como traço essencial ser consciente. Contudo, a maior parte da vida psíquica em Freud mostra-se inconsciente, apresentando o eu, tido até então como a sede da experiência subjetiva, como sendo afetado de forma passiva por essa ''parte obscura'' do aparelho psíquico. (BARROSO, Adriane de Freitas. Sobre a concepção de sujeito em Freud e Lacan. Barbaroi, n. 36, p. 149-159, jun. 2012.)
O conceito freudiano que corresponde à ¿parte obscura¿ do aparelho psíquico é
	
	
	
	ego.
	
	
	édipo.
	
	
	inconsciente.
	
	
	pulsão.
	
	
	recalque.
	Data Resp.: 18/04/2022 18:43:36
		Explicação:
O inconsciente corresponde ao ''lado obscuro'', descrito no enunciado, e que interfere no eu. As demais alternativas estão incorretas porque não correspondem ao conceito de consciência ou desse ''lado obscuro'' da psique humana.
	
	
	 
		
	
		5.
		Pode-se dizer que, ao contrário da crítica biografista, as análises estruturalistas
	
	
	
	não são subordinadas ao que se supõe serem as intenções do autor.
	
	
	são pautadas pelo diálogo entre autor e leitor na obra.
	
	
	dependem de conhecimentos acerca da vida do autor.
	
	
	pressupõem que o leitor se apoiará em textos explicativos, como prefácios, correspondência e entrevistas do autor.
	
	
	tomam as obras como expressão do contexto social do autor.
	Data Resp.: 18/04/2022 18:43:55
		Explicação:
A abordagem estruturalista reage à perspectiva da crítica centrada na biografia do autor, assim, não importa decisivamente na leitura desvendar as intenções do autor do texto literário para se chegar aos seus sentidos. As demais alternativas estão incorretas porque apresentam argumentos voltados à importância do autor na leitura ou crítica literária.
	
	
	 
		
	
		6.
		Usar a obra literária como meio de acesso à psique do autor está vinculado principalmente
	
	
	
	ao trabalho com dados dos acontecimentos da história narrada a fim de compor a psique do protagonista.
	
	
	à interpretação de elementos ou fatos da narrativa a partir de instrumentais psicanalíticos.
	
	
	ao trabalho com dados biográficos do autor da obra literária para desvendar as escolhas estéticas.
	
	
	à utilização de conceitos psicanalíticos no entendimento da construção da personagem.
	
	
	ao trabalho com dados que compõem a biografia das personagens da obra literária.
	Data Resp.: 18/04/2022 18:44:04
		Explicação:
 Entender e explicar os recursos estéticos que o autor optou por usar em sua obra pode contribuir para trabalhar a psique do autor da obra literária, em uma abordagem em que a Psicanálise é uma chave para explicar a obra literária desde a atuação criativa de seu autor. As demais alternativas estão incorretas porque estão vinculadas à ênfase no conteúdo do texto.
	
	
	02715PÓS-ESTRUTURALISMO E DESCONSTRUCIONISMO LITERÁRIO
	 
		
	
		7.
		Em linhas gerais, _______________ é um belíssimo estudo no qual Barthes desenvolve uma sofisticada análise através de "lexias".
	
	
	
	S/Z
	
	
	O Prazer do Texto
	
	
	As Palavras e as Coisas
	
	
	Gramatologia
	
	
	Crítica e Verdade
	Data Resp.: 18/04/2022 18:44:17
		Explicação:
 O extremamente inovador livro S/Z, publicado em 1970, foi desenvolvido a partir do conceito barthesiano de lexia. As demais alternativas estão incorretas porque Gramatologia é obra de Derrida; As palavras e as coisas é obra de Foucault. As obras O prazer do texto e Crítica e verdade são de Barthes, mas não desenvolvem o conceito de lexia.
	
	
	 
		
	
		8.
		Assinale a alternativa correta a respeito das proposições teórica de Barthes a respeito do prazer e da literatura.
	
	
	
	Para Barthes, o texto literário se constrói nas falhas ou nos interstícios entre prazer e gozo (jouissance).
	
	
	Ao referir-se aos estudos de Lacan, Barthes considera o texto de prazer como um in-terdito e o texto de gozo como dizível.
	
	
	Não há na obra de Barthes nenhuma preocupação com aspectos alienados dos textos.
	
	
	Para Barthes, no que se refere à escrita, o escritor tem pleno domínio do que pretende expressar.
	
	
	Barthes recusou a ideia lacaniana de jouissance, oprtando radicalmente por uma teoria do prazer.
	Data Resp.: 18/04/2022 18:44:39
		Explicação:
Barthes, ao problematizar a leitura do texto literário apresenta a constante tensão entre prazer e gozo (jouissance). As demais alternativas estão incorretas porque contradizem as ideias desenvolvidas por Barthes.
	
	
	02819TEORIA CRÍTICA E LITERATURA
	 
		
	
		9.
		Leia o texto, a seguir.
Nós, brasileiros, não deveríamos imitar e sim devorar a informação nova, viesse de onde viesse, ou nas palavras de Haroldo de Campos, "assimilar sob a espécie brasileira a experiência estrangeira e reinventá-la em termos nossos".
Disponível em https://www.politize.com.br/movimento-tropicalia/.  Acesso em 30 nov 2021.
 
Entre as propostas estéticas do movimento tropicalista, pode-se destacar:
	
	
	
	Possuíam uma linguagem altamente rebuscada.
	
	
	Influenciados pelo movimento parnasiano.
	
	
	Combinavam a cultura estrangeira com a brasileira.
	
	
	Rejeitavam tudo o que vinha de fora.
	
	
	Ruptura com os movimentos de contracultura.
	Data Resp.: 18/04/2022 18:44:59
		Explicação:
O Tropicalismo surge noBrasil como movimento de contracultura e uma de suas manifestações foi o antropofagismo, ou seja, a tropicália absorvia outros movimentos, culturas, nacionais e importados e os adaptava à realidade brasileira. As demais alternativas estão incorretas porque não correspondem às características do tropicalismo.
	
	
	 
		
	
		10.
		Leia o texto:
 
Em suma, o que é a aura? É uma figura singular, composta de elementos espaciais e temporais: a aparição única de uma coisa distante, por mais perto que ela esteja.
 
Fonte: BENJAMIN, W. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica. In: Magia e Técnica, Arte e Política: Obras Escolhidas. São Paulo: Brasiliense, 1996, p. 170.
Com base nos conhecimentos sobre Benjamin, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	A obra de arte aurática obrigatoriamente deve ser religiosa, para compor a sensatez humana.
	
	
	O valor de culto de uma obra de arte está relacionado ao seu valor de mercado.
	
	
	A degradação da aura é também resultado da necessidade do indivíduo de possuir obras de arte.
	
	
	O declínio da aura não tem relação com a modernidade, uma vez que o desenvolvimento da mesma é natural.
	
	
	A aura está ligada diretamente ao artista e sua genialidade, que é desenvolvida ao longo de sua vida.
	Data Resp.: 18/04/2022 18:45:14
		Explicação:
Na sua teoria estética, Walter Benjamin cria o conceito de aura, esta confere à obra de arte um aspecto singular. A obra de arte envolvida em aura está relacionada ao seu valor de culto inserido num tempo histórico tradicional. A sua degradação advém do mundo moderno que inclui na obra o valor de compra. Com a necessidade do indivíduo moderno de possuir obras de arte como mercadoria e a sua reprodutibilidade técnica, a aura entra e declínio até seu desaparecimento.
	
		 ENEDINA FRANÇA PEREIRA CARNEIRO
	Matr.: 201902007441
	Disc.: LING.APLI.ENS.LIBRAS 
	2022.1 EAD (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	02702PESQUISA EM LINGUÍSTICA APLICADA EM LÍNGUAS DE SINAIS
	 
		
	
		1.
		A ideia de comparar é pertinente à pesquisa e à construção de conhecimento. Estamos constantemente comparando informações e descobertas, buscando semelhanças e diferenças. Lei as assertivas abaixo. Avalie as afirmações e relação entre elas.
I. No campo específico da Educação de Surdos, a Educação Comparada colabora para se pensar em políticas linguísticas e educacionais voltadas às comunidades surdas.
PORQUE
II. É possível conhecer as diferentes legislações sobre o reconhecimento das línguas de sinais no mundo, e o impacto deste reconhecimento nos sistemas de ensino. Além disso, permite conhecer as formas de estruturação dos sistemas de ensino para receber as comunidades surdas atendendo aos seus direitos linguísticos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	Apenas a afirmação II está correta.
	
	
	As afirmações I e II estão corretas e a afirmativa II é justificativa da primeira.
	
	
	As assertivas I e II estão incorretas.
	
	
	Apenas a afirmação I está correta.
	
	
	As assertivas I e II estão corretas, mas não tem relação entre si.
	Data Resp.: 03/03/2022 23:43:56
		Explicação:
Gabarito: As afirmações I e II estão corretas e a afirmativa II é justificativa da primeira.
Justificativa: As formas como as legislações de outros países definem e reconhecem as línguas de sinais locais, causam impactos nas propostas educativas. Comparar essas informações pode ajudar com a definição de políticas locais. Por isso, as asserções I e II estão corretas, sendo a segunda uma justificativa da primeira.
	
	
	 
		
	
		2.
		Enquanto em alguns países as línguas de sinais são reconhecidas em constituições federais e fica ratificado por meio legal o direito de aquisição de língua de sinais como primeira língua por crianças surdas, no Brasil temos uma lei que específica que reconhece a Libras e outras que tratam da educação. Leia o texto abaixo e escolha a opção em que a sequência completa corretamente o texto:
"_______________ reconhece a Libras como meio legal de comunicação e fala da inclusão da disciplina nos cursos de formação de professores e de fonoaudiologia.  _______________ regulamenta a Lei de Libras e trata de questões linguísticas de forma mais ampla, falando de educação bilíngue, da formação de docentes e de profissionais intérpretes. _______________ inclui a modalidade educação bilíngue na Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional. _______________, que trata de Acessibilidade, fala sobre Libras dando ênfase à necessidade de educação bilíngue para que o direito à educação seja garantido".
	
	
	
	A Lei 10.436 de 2002; O Decreto 5.626 de 2005; A Lei 14.191 de 2021; A Lei 13.146 de 2015.
	
	
	O Decreto 10.436 de 2002; O Decreto 5.626 de 2005; A Lei 13.146 de 2015; A Lei 14.191 de 2021.
	
	
	O Decreto 5.626 de 2005; A Lei 10.436 de 2002; A Lei 13.146 de 2015; A Lei 14.191 de 2021.
	
	
	A Lei 10.098 de 2000; A Lei 10.436 de 2002; O Decreto 5.626 de 2005; A Lei 13.146 de 2015.
	
	
	A Lei 10.436 de 1998; A Lei 14.191 de 2021; A Lei 13.146 de 2015; O Decreto 5.626 de 2005.
	Data Resp.: 03/03/2022 23:45:44
		Explicação:
Gabarito: A Lei 10.436 de 2002; O Decreto 5.626 de 2005; A Lei 14.191 de 2021; A Lei 13.146 de 2015.
Justificativa: A Lei 10.436 trata do reconhecimento legal da Libras. O Decreto 5.626 regulamenta a Lei anterior e amplia as discussões. Apesar do Decreto falar de Educação Bilíngue, a modalidade foi regulamentada pela Lei 14.191. A Lei 13.146, diferente das outras citadas, não é focada na Libras, mas trata da questão da acessibilidade. Em seu texto, ao falar sobre acesso à educação, cita a Língua Brasileira de Sinais.
	
	
	 
		
	
		3.
		O estudo da aquisição da linguagem é feito em diferentes campos dos estudos linguísticos. Considerando essa afirmação, leia as asserções abaixo e avalie a relação entre elas.
I. A Psicolinguística investiga a aquisição da linguagem pela perspectiva do processamento e produção da linguagem. A linguística Aplicada investiga os contextos, processos e etapas da aquisição, incluindo aí as formas de aprendizagem. Podemos dizer que os estudos realizados em psicolinguística e linguística aplicada sobre aquisição de linguagem podem ser complementares.
PORQUE
II. Psicolinguística é uma área da Linguística Aplicada que trata dos problemas de processamento e seus impactos na aquisição da linguagem, acumulando conhecimentos fundamentais para a criação de estratégias de ensino.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	Data Resp.: 03/03/2022 23:48:50
		Explicação:
Gabarito: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Justificativa: A segunda asserção está incorreta porque a Psicolinguística é uma área própria que trata especificamente do processamento e da produção da linguagem, descrevendo tais processos e seus efeitos. A primeira asserção está correta porque a Linguística Aplicada investiga as questões educativas relacionadas a aquisição da linguagem: contexto em que acontece, seus impactos nos espaços educativos e propõe estratégias a partir dessas investigações.
	
	
	 
		
	
		4.
		A questão linguística é um ponto central quando sepensa a educação de surdos. Uma forma de compreender como essa questão pode ser pensada é através dos estudos comparados. A Educação Comparada é um campo de pesquisa que pode colaborar com as propostas políticas educacionais.
Sobre a Educação Comparada no Brasil, leia e avalie as afirmativas abaixo:
I. A Educação Comparada aparece nos cursos de formação de professores ocorre em 1932.
II. Em seu surgimento, tinha aspecto interdisciplinar, pois estava vinculada aos estudos de Filosofia e História da Educação ou aos estudos de Administração Escolar.
III. A Educação Comparada surge para avaliar as escolas brasileiras, elegendo o melhor modelo praticado no país.
É correto o que se afirma:
	
	
	
	Apenas na afirmativa I.
	
	
	Apenas na afirmativa II.
	
	
	Nas afirmativas I, II e III.
	
	
	Apenas na afirmativa III.
	
	
	Nas afirmativas I e II.
	Data Resp.: 03/03/2022 23:51:07
		Explicação:
Gabarito: Nas afirmativas I e II.
Justificativa: A afirmativa III está incorreta porque a Educação Comparada não foca apenas no sistema educacional local. Assim, as investigações neste campo extrapolam as observações e comparações feitas das escolas nacionais. As afirmativas I e II estão corretas porque correspondem a aspectos da Educação Comparada.
	
	
	02577LINGUÍSTICA E ENSINO DE LIBRAS
	 
		
	
		5.
		(IF-RR-2015) Na perspectiva da educação inclusiva, o atendimento educacional especializado deve ser:
	
	
	
	prestado de forma regulamentar à formação dos professores com deficiência.
	
	
	organizado, institucionalmente, nas escolas especiais.
	
	
	gratuito e oferecido de forma transversal a todos os níveis.
	
	
	dirigido ao desenvolvimento dos estudantes com superdotação.
	
	
	voltado a todos os alunos, universalmente.
	Data Resp.: 03/03/2022 23:52:47
		Explicação:
A lei garante o acesso à educação inclusiva gratuita e a transversalidade garante que o que se aprende na sala de aula é, de fato, significativo para o cotidiano dos estudantes. As demais alternativas estão incorretas porque a universalidade não respeita as especificidades de cada deficiência; não se deve segregar nas escolas especiais; não se deve atender a uma única deficiência, nem a apenas um grupo social.
	
	
	 
		
	
		6.
		(FEPESE-2021) Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a aquisição de linguagem por surdos.
( ) I- Os surdos que só usam a língua de sinais comprometem seu desempenho cognitivo.
( ) II- Familiares ouvintes de crianças surdas que sinalizam em casa atrapalham o desenvolvimento linguístico dos surdos.
( ) III- Os surdos expostos aos sinais desde bebê são bem-sucedidos em termos do desenvolvimento linguístico.
( ) IV- É altamente recomendável o contato de crianças surdas com modelos linguísticos surdos adultos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
	
	
	
	F - F - V - F
	
	
	F - V - F - V
	
	
	F - V - V - V
	
	
	F - F - V - V
	
	
	V - F - V - V
	Data Resp.: 03/03/2022 23:55:02
		Explicação:
As afirmativas III e IV são verdadeiras porque a aquisição da linguagem pelo surdo se dá majoritariamente pela visão, logo, usar a língua de sinais proporciona maior aprendizado. Se os pais ouvintes de surdos aprenderem língua de sinais, isso ajudaria a criança a se apropriar com mais autoconfiança, bem como o contato com outros surdos mais velhos usuários de Libras.
	
	
	 
		
	
		7.
		Das alternativas abaixo, aquela que completa os aspectos importantes do currículo no ensino de línguas é:
	
	
	
	Níveis de proficiência, gramática formal, metodologia, carga horária, concepções de língua, transversalidade.
	
	
	gramática formal, conteúdos, metodologia, carga horária, concepções de língua, transversalidade.
	
	
	Níveis de proficiência, conteúdos, metodologia, carga horária, concepções de língua, gramática formal.
	
	
	Níveis de proficiência, conteúdos, metodologia, gramática formal, concepções de língua, transversalidade.
	
	
	Níveis de proficiência, conteúdos, metodologia, carga horária, concepções de língua, transversalidade.
	Data Resp.: 03/03/2022 23:57:14
		Explicação:
A gramática formal faz parte das concepções de língua e deve estar alinhada à concepção desejada. Ou seja, para que está se desenhando o ensino? Se for instrumental, a concepção será estruturalista e a gramática formal será solicitada; se for contextual, a concepção será sociointeracionista e a gramática formal será secundária. As demais alternativas estão incorretas porque não apresentam estes aspectos.
	
	
	02759PSICOLINGUÍSTICA E LÍNGUAS DE SINAIS
	 
		
	
		8.
		Podemos facilmente associar a área da Psicolinguística aos campos da Psicologia e da Linguística. Mas o campo da Ciência da Computação e da Informação também está próximo da Psicolinguística. Assim, considere as seguintes afirmativas e a relação entre elas.
I. A Ciência da Computação e da Informação dedica-se a compreender as formas de se organizar a informação e processá-la, incluindo aí os estudos sobre o processamento em rede. Os conhecimentos produzidos neste campo podem colaborar com os estudos da Psicolinguística.
Porque
II. A Psicolinguística busca compreender o processamento cognitivo ao recebermos e transmitirmos mensagem. Dessa forma, é importante compreender a natureza das informações, as formas de organizá-las, codificá-las, decodificá-las, desfazer ambiguidades ou confusões e assim por diante.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	Apenas a afirmação II está correta.
	
	
	As duas assertivas estão corretas, mas não se complementam.
	
	
	Apenas a afirmação I está correta.
	
	
	As duas afirmações estão corretas e a relação proposta entre elas está coerente.
	
	
	Nenhuma das duas assertivas está correta.
	Data Resp.: 03/03/2022 23:59:28
		Explicação:
A ciência da computação e da informação complementa as discussões na área da Psicolinguística por discutir formas de organização, emissão, processamento e recepção da informação. Assim, as duas asserções estão corretas e a segunda é uma justificativa da primeira.
	
	
	 
		
	
		9.
		Aprender uma língua está ligado a diferentes aprendizagens, diferentes formas de se relacionar com os outros e com a informação, com a organização de ideias, com o pensamento. A materialização do objeto de estudo da Psicolinguística deve ser identificada corretamente com:
	
	
	
	Os sons do balbucio.
	
	
	A sintaxe das línguas.
	
	
	A fala humana.
	
	
	As línguas humanas.
	
	
	Os sons instintivos.
	Data Resp.: 04/03/2022 00:00:34
		Explicação:
A materialização do objeto de estudo da Psicolinguística é a fala humana.  A fala é um substrato material, tangível e possível de ser verificado, estudado e compreendido; ao contrário da língua, que é um substrato superior à fala e não pode ser verificado, pois existe internamente nos seres humanos. A fala é um processo físico, tangível de combinação de elementos acústicos (nas línguas orais) ou visuais (nas línguas de sinais) que expressam parte dos nossos desejos, anseios e intenções comunicativas por meio de palavras.
	
	
	 
		
	
		10.
		Noam Chomsky propôs uma abordagem Mentalista nos estudos psicolinguísticos. Considerando as descobertas e pesquisas do autor, é possível concluir que:
I. Chomsky defende a ideia de uma gramática gerativa, portanto, uma disponibilidade inata para o aprendizado da linguagem verbal e, ao longo do nosso desenvolvimento, vamos internalizando conhecimentos estruturais da língua. Essa abordagem pode ser chamada de mentalista.
Porque
II. Investigar o processo de aprender uma língua, compreendendo se há ou não uma capacidade inata de aprendizado gramatical, como os aprendizados linguísticos vão sendo organizados e processados e se ajustando às situações comunicativas têm como foco uma perspectiva cognitiva.
	
	
	
	As duas afirmações estão corretas e a relação proposta entre elas está coerente.Apenas a afirmação I está correta.
	
	
	As duas assertivas estão corretas, mas não se complementam.
	
	
	Apenas a afirmação II está correta.
	
	
	Há duas assertivas corretas, mas a primeira é mais certa que a segunda.
	Data Resp.: 04/03/2022 00:01:30
		Explicação:
Chomsky propõe uma investigação com foco cognitivo ao defender a necessidade de se compreender se há uma habilidade humana inata para a linguagem verbal, e como o aprendizado - a internalização dos conhecimentos cognitivos - se processam na mente. Essa abordagem se opõe à comportamentalista, pois vai além de perceber a comunicação como principalmente comportamental (organização de informações, formas de transmissão e decodificação etc.), mas entendendo que as situações comunicativas e linguísticas são prioritariamente cognitivas pois envolvem situações de aprendizagem, processamento.