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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de 
Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Universidade Federal Fluminense 
Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ 
Disciplina: BASES DA CULTURA OCIDENTAL 
Coordenador: André Alonso 
 
AD 1 – 2022/ 2 
 
Aluno(a): Davi Gonçalves da Silva Dias 
 
Polo: Itaperuna Matrícula: 2221312002 
 
Nota: 
 
 
Questão 1 
Os poemas homéricos foram criados por volta do século VIII a.C., nesse tempo, a 
sociedade não era grafada e toda sua literatura era praticada através da oralidade, 
tendo assim, uma “oralitura”. Os estudos de Milmam Parry (1902-1935) constataram 
que os poemas de Homero não tiveram impactos escritos, apenas orais. As técnicas para 
a preservação desses textos eram baseadas na memorização de palavras e repetição das 
mesmas, tendo como base uma espécie de canto feita pelo Aedo que geralmente era 
acompanhado de música. Dessa forma todos os textos foram mantidos até a aplicação 
da escrita. 
Questão 2 
Primeiramente, é válido pontuar que a oralidade, a escrita e a literatura sempre 
estiveram relacionadas entre si. Entende-se como literatura um conjunto do uso 
estético da escrita onde as expressões são feitas por meio de palavras. Porém antes da 
sociedade se tornar grafada com a escrita presente no cotidiano, a literatura matinha 
um caráter oral já que não existia a escrita. Os textos eram repassados verbalmente, no 
qual as histórias eram contadas e transmitidas entre as gerações. É interessante pegar 
como exemplo os poemas de Homero, que antes de serem concretizados como 
literatura escrita, tinham um carácter oral, que eram apresentados através de cantos 
juntamente com música. Sendo assim, é possível afirmar que a base da literatura é a 
oralidade, por causa dela os primeiros textos se mantiveram na história e conseguiram 
ser transformados em obras literárias. 
Questão 3 
 A palavra Phármakon apresenta uma dualidade, pois há um sentido de “remédio” e 
“veneno”. Para Platão a escrita é positiva, pois com ela é possível concretizar as falas 
sem que elas sejam esquecidas, ampliando os conhecimentos e mantendo a sabedoria. 
Mas se torna negativa quando é usada apenas para a memorização, na qual é feita de 
uma maneira vaga, sem a absorção completa do conhecimento.