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FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR Lupa Calc. EEL0034_202002764236_TEMAS Aluno: ANA PAULA FERREIRA MOURA ALVES Matr.: 202002764236 Disc.: FUN ED JOV AD ED 2022.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Leia a situação abaixo: Com relação a BNCC e a EJA, é correto afirmar que I. A BNCC ao integrar a educação formal com o mercado de trabalho intensifica as pressões por resultados. II. As competências gerais estão intimamente relacionadas a EJA. III. A proposta linear da BNCC, no modelo espiralado, exclui milhares de jovens. IV. A BNCC é um texto sem defeitos e deve ser seguido na íntegra, mesmo sem citar a EJA. Podemos dizer que esse exemplo possui uma relação com a ausência da EJA na BNCC? Podemos dizer que as opções corretas são: II e III I e II II e IV I e III I e IV Data Resp.: 26/04/2022 19:39:18 Explicação: As duas opções corretas são a I e a III por tratar os aspectos centrais da BNCC, uma formação educativa centrada na ocupação de uma função social, o trabalho. Ao delimitar o lugar da educação básica sobre esse princípio, os currículos pautados pela Base fortalecerão os movimentos de exclusão. As opções II e IV estão equivocadas por não compreenderem o silenciamento da EJA no texto da BNCC. 2. Leia o texto abaixo: Expressar-se, expressando o mundo, implica o comunicar-se. A partir da intersubjetividade originária. poderíamos dizer que a palavra, mais que instrumento, é origem da comunicação - a palavra é essencialmente diálogo. A palavra abre a consciência para o mundo comum das consciências, em diálogo portanto. Nessa linha de entendimento, a expressão do mundo consubstancia-se em elaboração do mundo e a comunicação em colaboração. E o homem só se expressa convenientemente quando colabora com todos na construção do mundo comum - só se humaniza no processo dialógico de humanização do abundo. A palavra, porque lugar do encontro e do reconhecimento das consciências, também o é do reencontro e do reconhecimento de si mesmo. A palavra pessoal, criadora, pois a palavra repetida é monólogo das consciências que perderam sua identidade, isoladas, imersas na multidão anônima e submissas a um destino que lhes é imposto e que não são capazes de superar, com a decisão de um projeto. FREIRE, Paulo - Pedagogia do Oprimido. São Paulo: Paz e Terra. Podemos dizer que o texto acima trata: Do ensino regular. Do movimento de educação popular vivenciado nas salas de aula da EJA. Da BNCC que insere eu seu texto a EJA. Dos alunos reprovados em nossas escolas. Das competências gerais da BNCC. Data Resp.: 26/04/2022 19:43:05 Explicação: A EJA é por essência um movimento coletivo, social e político. Por isso, ao compreender o lugar da palavra e dos diálogos, estamos valorizando o encontro coletivo com as identidades. Os alunos reprovados nas escolas regulares deixam de ser vistos por esses rótulos e são reconhecidos em suas consciências políticas. Nesse processo, superamos os limites impostos pela BNCC. 3. Antes da Constituição de 1988, alunos com dificuldade eram separados para outras formas de ensino e alunos com problemas de indisciplina ou eram punidos ou eram enviados para centros. Podemos indicar como exemplo de um desses centros EJA FUNABEM MOBRAL FUNDAÇÃO CASA PROJOVEM Data Resp.: 26/04/2022 19:43:08 Explicação: A resposta correta é: FUNABEM 4. No Parecer 11/2000, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, lê-se que: "Não se pode considerar a EJA e o novo conceito que a orienta apenas como um processo inicial de alfabetização. A EJA busca formar e incentivar o leitor de livros e das múltiplas linguagens visuais juntamente com as dimensões do trabalho e da cidadania. Ora, isto requer algo mais desta modalidade que tem diante de si pessoas maduras e talhadas por experiências mais longas de vida e de trabalho". Com base nessa afirmação, é correto afirmar: A alfabetização de jovens e adultos não é tarefa da escola, e sim de projetos que possibilitem a essas pessoas se matricularem no ensino fundamental e trilharem seu percurso formativo escolar. A EJA deve priorizar os sujeitos excluídos da escola para serem alfabetizados e se prepararem para a inserção no mercado de trabalho. A função do EJA é preparar para que os adultos estejam aptos para retornar ao ensino regular. O novo conceito da EJA em vigor na educação brasileira a considera como modalidade voltada apenas à alfabetização de jovens e adultos, para que cada um, após alfabetizado, possa se inserir em curso de capacitação de mão de obra. A EJA não se resume à alfabetização, mas se apresenta como modalidade que atravessa toda a educação básica. Data Resp.: 26/04/2022 19:43:17 Explicação: A resposta correta é: A EJA não se resume à alfabetização, mas se apresenta como modalidade que atravessa toda a educação básica. 5. (SEDUC - AM / 2018) "Você, eu, um sem-número de educadores sabemos todos que a educação não é a chave das transformações do mundo, mas sabemos também que as mudanças do mundo são um quefazer educativo em si mesmas. Sabemos que a educação não pode tudo, mas pode alguma coisa. Sua força reside exatamente na sua fraqueza. Cabe a nós pôr sua força a serviço de nossos sonhos" (FREIRE, Paulo. A educação na cidade. São Paulo: Cortez, 1991). Assinale a alternativa a seguir que contenha um exemplo que demonstre o compromisso do professor em formar alunos conscientes do seu papel social. Condicionar os alunos a atuarem segregando os colegas que possuem algum tipo de deficiência. Apresentar os direitos da criança e do adolescente de forma que os alunos cobrem de seus pais um tratamento igualitário. Mobilizar os alunos em pesquisar quais as condições de coleta e tratamento do lixo em seu bairro. Incitar os alunos a fazer manifestações reivindicando a merenda escolar na porta da secretaria de educação. Estimular atividades físicas que incluam apenas alunos sem nenhum tipo de deficiência para formação de times de competição. Data Resp.: 26/04/2022 19:43:25 Explicação: A resposta correta é: Mobilizar os alunos em pesquisar quais as condições de coleta e tratamento do lixo em seu bairro. 6. ( IFRS / 2016 - Adaptada) Diversos pedagogos, ao discutir a postura do educador ante as demandas de mudança social em uma sociedade em conflito, destacam os fazeres que competiriam ao que chamaram de novo educador. Assinale a alternativa a seguir que traduz com maior exatidão essa questão: Refazer a educação, transformá-la, a partir de novas políticas educacionais para que uma educação realmente prática seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos ativos, ocupados com a superação do tão atual passivismo. Desescolarizar a educação, reinventá-la, problematizar as suas condições objetivas para que uma educação realmente inovadora seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de cidadãos, preocupados com a superação da competitividade. Refazer a educação, reinventá-la, criar as condições objetivas para que uma educação realmente democrática seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos solidários, preocupados com a superação doindividualismo. Problematizar a educação, redirecioná-la, criar as condições objetivas para que uma educação profissional realmente prática seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos ocupados com a superação do desemprego. Repensar a educação, modificá-la, desenvolvendo metodologias de ensino que promovam a participação em sala de aula e contribuam com a formação de sujeitos participativos, preocupados com a superação do silêncio provocado pelo mutismo pedagógico. Data Resp.: 26/04/2022 19:43:33 Explicação: A resposta correta é: Refazer a educação, reinventá-la, criar as condições objetivas para que uma educação realmente democrática seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos solidários, preocupados com a superação do individualismo. 7. O aluno do ensino noturno, por estar de alguma forma inserido no mundo do trabalho, ter seu tempo quase todo dedicado à luta pela sobrevivência, por ser responsável por si e, muitas vezes, por uma família, traz para a sala de aula uma concepção de vida, valores incorporados e necessidades concretas ligadas ao seu cotidiano e às suas expectativas de vida (...). Ao chegar à noite à escola, se defronta, muitas vezes, com uma rotina que não valoriza e, portanto, não aproveita os elementos que aprendem no decorrer do seu cotidiano de trabalho. Considerando este contexto, constata-se a: Organização do ensino noturno por faixas de idade e a redução de carga horária para a permanência do aluno na escola. Necessidade de conhecimentos mais práticos e menos teóricos na organização curricular do ensino voltado ao aluno trabalhador. Preocupação do aluno do ensino noturno em relação à obtenção de um certificado para apresentar em seu emprego. Distância entre a perspectiva e a necessidade de estudo para o aluno do ensino noturno e o ensino que a escola proporciona. Importância da aquisição de conhecimentos específicos voltados a seu mundo do trabalho. Data Resp.: 26/04/2022 19:43:39 Explicação: A resposta correta é: Necessidade de conhecimentos mais práticos e menos teóricos na organização curricular do ensino voltado ao aluno trabalhador. 8. No Brasil, em termos educacionais, há uma determinação legal, que cria projetos de educação para Jovens e Adultos - focados na alfabetização - durante o período da Ditadura Civil Militar. O nome desse projeto é: Movimento Nacional pela Alfabetização PROEJA Programa Nacional de Alfabetização Fundação EDUCAR MOBRAL Data Resp.: 26/04/2022 19:43:50 Explicação: A resposta correta é: MOBRAL 9. Assinale a opção correta quanto à abordagem emancipatória da educação de jovens e alunos. A avaliação de um programa de educação de jovens e adultos deve considerar prioritariamente o impacto na autonomia e na inclusão, inclusive digital, da população atendida. A visão regressiva do aluno, ou seja, a retomada do crescimento que foi interrompido, é a base para a organização do trabalho pedagógico. O que distingue a modalidade educação de jovens e adultos das demais é o conteúdo, as técnicas e os mercados de trabalho. A criação de um modelo de inclusão por plataformas digitais é o caminho para um processo emancipatório de EJA. A negociação, a hierarquia e o consenso são as características fundamentais de um processo educativo democrático. Data Resp.: 26/04/2022 19:43:57 Explicação: A resposta correta é: A negociação, a hierarquia e o consenso são as características fundamentais de um processo educativo democrático. 10. Assinale a opção correta acerca dos processos de jovens e adultos segundo Paulo Freire. A educação bancária está a serviço da desalienação do adulto que torna consciência do seu pertencimento a uma classe. A educação de jovens e adultos representa uma possibilidade de superação da sociedade meritocrática e elitista. A Educação de Jovens e adultos deve ser marcada pelo compromisso de luta social e ruptura da classe e da alienação. Para realizar a leitura do mundo, o adulto necessariamente precisa anteriormente apropriar-se da leitura da palavra, ou seja, da decodificação dos significantes. A educação de jovens e adultos é considerada uma forma compensatória para aqueles que não tiveram acesso à escolarização na idade correta. Data Resp.: 26/04/2022 19:44:17
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