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Conjunto de questões comentadas para professor de Educação Infantil (Pref. Ceará) sobre avaliação educacional, tendências pedagógicas, tipos de avaliação (diagnóstica, formativa, somativa), papel do Banco Mundial e critérios de escolha em situações práticas, com respostas e explicações.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Qual a tendência pedagógica que tem como concepção de avaliação da aprendizagem a ênfase na produtividade do aluno com uso de testes objetivos?
Tendência Progressista Libertária
Tendência Liberal Tradicional
Tendência Liberal Tecnicista
Tendência Progressista Libertadora
Tendência Liberal Renovada Não-Diretiva

São características da Tendência Pedagógica Histórico Crítica, EXCETO:
Princípio da aprendizagem significativa, partindo do que o aluno já sabe confrontando com o saber sistematizado
Preparação do aluno para o mundo adulto com participação organizada e ativa na democratização da sociedade
Professor como mediador entre conteúdos e alunos
Verificação, por meio de provas, interrogatórios orais, exercícios e trabalhos de casa
Interação entre conteúdos e a realidade social

Qual o critério que determinou a escolha da esposa?
Econômico
Estético
Ético
Social
Entretenimento (lazer)

Qual a avaliação que tem por finalidade fazer um levantamento dos alunos acerca de suas capacidades e/ou conhecimentos prévios antes de iniciar o processo de ensino-aprendizagem? Este modelo também permite identificar as dificuldades de aprendizagem e apontar caminhos para o desenvolvimento cognitivo dos mesmos.
Avaliação Somativa
Avaliação Diagnóstica
Avaliação Formativa
Avaliação Qualitativa
AutoAvaliação

Assinale a alternativa que tem como conceito a comprovação dos resultados alcançados em relação aos objetivos e atribuição de notas e conceitos.
Qualificação
Diagnóstica
Verificação
Apreciação Qualitativa
Somativa

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) tem por finalidade: I - identificar mérito e valor das instituições, áreas, cursos e programas, nas dimensões de ensino, pesquisa, extensão, gestão e formação; II - melhorar a qualidade da educação superior, orientar a expansão da oferta; III - promover a responsabilidade social das Instituições de Ensino Superior, respeitando a identidade institucional e a autonomia; IV - promover a transformação das relações de poder no mundo contemporâneo e possibilitar a construção de um novo modelo de sociedade. Assinale a alternativa correta:
Somente os enunciados III e IV estão corretos
Somente os enunciados I, II e III estão corretos
Somente os enunciados I, II e IV estão corretos
Somente os enunciados II, III e IV estão corretos
Somente os enunciados II e III estão corretos

Na Idade Média, desenvolveram-se dentro da Igreja, instituições que tinham corporações de mestres e aprendizes, com privilégios e autonomia administrativa, e significaram importante avanço intelectual.
O texto anterior refere-se:
aos Museus;
às Universidades.
aos Conventos;
às Irmandades;
às Bibliotecas;

O fragmento acima expressa qual concepção teórica sobre o fracasso escolar?
O fracasso escolar como problema técnico
O fracasso escolar como problema individual
O fracasso escolar como questão institucional
O fracasso escolar como questão política
O fracasso escolar como problema psíquico

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Questões resolvidas

Qual a tendência pedagógica que tem como concepção de avaliação da aprendizagem a ênfase na produtividade do aluno com uso de testes objetivos?
Tendência Progressista Libertária
Tendência Liberal Tradicional
Tendência Liberal Tecnicista
Tendência Progressista Libertadora
Tendência Liberal Renovada Não-Diretiva

São características da Tendência Pedagógica Histórico Crítica, EXCETO:
Princípio da aprendizagem significativa, partindo do que o aluno já sabe confrontando com o saber sistematizado
Preparação do aluno para o mundo adulto com participação organizada e ativa na democratização da sociedade
Professor como mediador entre conteúdos e alunos
Verificação, por meio de provas, interrogatórios orais, exercícios e trabalhos de casa
Interação entre conteúdos e a realidade social

Qual o critério que determinou a escolha da esposa?
Econômico
Estético
Ético
Social
Entretenimento (lazer)

Qual a avaliação que tem por finalidade fazer um levantamento dos alunos acerca de suas capacidades e/ou conhecimentos prévios antes de iniciar o processo de ensino-aprendizagem? Este modelo também permite identificar as dificuldades de aprendizagem e apontar caminhos para o desenvolvimento cognitivo dos mesmos.
Avaliação Somativa
Avaliação Diagnóstica
Avaliação Formativa
Avaliação Qualitativa
AutoAvaliação

Assinale a alternativa que tem como conceito a comprovação dos resultados alcançados em relação aos objetivos e atribuição de notas e conceitos.
Qualificação
Diagnóstica
Verificação
Apreciação Qualitativa
Somativa

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) tem por finalidade: I - identificar mérito e valor das instituições, áreas, cursos e programas, nas dimensões de ensino, pesquisa, extensão, gestão e formação; II - melhorar a qualidade da educação superior, orientar a expansão da oferta; III - promover a responsabilidade social das Instituições de Ensino Superior, respeitando a identidade institucional e a autonomia; IV - promover a transformação das relações de poder no mundo contemporâneo e possibilitar a construção de um novo modelo de sociedade. Assinale a alternativa correta:
Somente os enunciados III e IV estão corretos
Somente os enunciados I, II e III estão corretos
Somente os enunciados I, II e IV estão corretos
Somente os enunciados II, III e IV estão corretos
Somente os enunciados II e III estão corretos

Na Idade Média, desenvolveram-se dentro da Igreja, instituições que tinham corporações de mestres e aprendizes, com privilégios e autonomia administrativa, e significaram importante avanço intelectual.
O texto anterior refere-se:
aos Museus;
às Universidades.
aos Conventos;
às Irmandades;
às Bibliotecas;

O fragmento acima expressa qual concepção teórica sobre o fracasso escolar?
O fracasso escolar como problema técnico
O fracasso escolar como problema individual
O fracasso escolar como questão institucional
O fracasso escolar como questão política
O fracasso escolar como problema psíquico

Prévia do material em texto

Professor de Educação Infantil- Pref. Ceará.) De acordo com Luckese, a avaliação educacional deve:
 
		
	
	  Ser neutra, não tendo nenhuma relação com o projeto pedagógico da escola nem com o seu projeto de ensino.
	
	Ter como objetivo principal a classificação dos alunos em ótimos, regulares e ruins.
	 
	 Servir de base para tomadas de decisões no sentido de construir com e nos educandos conhecimentos, habilidades e hábitos que possibilitem o seu desenvolvimento.
	
	 A avaliação não é contínua.
	
	 Ter como objetivo principal a aprovação e a reprovação dos alunos. 
	Respondido em 18/05/2021 20:16:19
	
	Explicação:
Avaliaçao é importante dentro da aprendizagem, onde os professores trabalham conhecimentos,habilidades e hábitos para enriquecer o desenvolvimento do aluno.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Qual a tendência pedagógica que tem como concepção de avaliação da aprendizagem a ênfase na produtividade do aluno com uso de testes objetivos?
		
	
	Tendência Liberal Renovada Não-Diretiva
	
	Tendência Progressista Libertadora
	 
	Tendência Liberal Tradicional
	 
	Tendência Liberal Tecnicista
	
	Tendência Progressista Libertária
	Respondido em 18/05/2021 20:16:38
	
	Explicação:
Tendência Liberal Tecnicista.
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	São características da Tendência Pedagógica Histórico Crítica, EXCETO: 
		
	
	Princípio da aprendizagem significativa, partindo do que o aluno já sabe confrontando com o saber sistematizado
	
	Preparação do aluno para o mundo adulto com participação organizada e ativa na democratização da sociedade
	
	Professor como mediador entre conteúdos e alunos
	 
	Verificação, por meio de provas, interrogatórios orais, exercícios e trabalhos de casa
	
	Interação entre conteúdos e a realidade social
	Respondido em 18/05/2021 20:18:20
		Explicação:
Verificação, por meio de provas, interrogatórios orais, exercícios e trabalhos de casa; são características da Tendência Tradicional.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A contribuição mais importante do Banco Mundial deve ser seu trabalho de assessoria concebido para ajudar os governos a desenvolver políticas educativas adequadas à especificidades de seus países. Desse modo,
		
	
	os agentes locais são orientados para dar continuidade ao processo de desenvolvimento de expectativa de vida.
	
	as políticas sociais são elaboradas para instrumentalizar a política econômica, reestruturar o governo e a política educacional.
	 
	o financiamento do banco, em geral, será o delineamento com vistas a influir sobre as mudanças nas despesas e nas políticas de autoridades nacionais
	
	o Banco Mundial assumiu o papel de fornecedor de ideias a serem implantadas nos sistemas estaduais e municipais de ensino.
	
	e- o Banco Mundial complementa uma política de ajuste estrutural nas instituições de ensino. Iniciou-se a implantação da avaliação como política regulatória
	Respondido em 18/05/2021 20:48:24
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Arnaldo, ao chegar em casa, reuniu a família e deu a notícia de que havia chegado a hora de comprar a casa própria e precisava escolher uma das três casas encontradas por ele em sua pesquisa. Contudo, não sabia qual escolher e resolveu fazer o seguinte: mostrar as fotos de cada casa e onde elas se localizavam. Ao final, cada um deveria apresentar um motivo para que se comprasse uma das três casas.
Catarina, a esposa, escolheu a casa azul e disse:
- Ela é mais central. Fica mais perto da escola das crianças e do nosso trabalho. Teremos menos despesas.
Qual o critério que determinou a escolha da esposa?
		
	
	Estético
	 
	Econômico
	
	Ético
	
	Entretenimento (lazer)
	
	Social
	Respondido em 18/05/2021 20:41:30
	
	Explicação:
Catarina, pensou no critério  econômico, dimimuindo as depesas.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual a avaliação que tem por finalidade fazer um levantamento dos alunos acerca de suas capacidades e/ou conhecimentos prévios antes de iniciar o processo de ensino-aprendizagem? Este modelo também permite identificar as dificuldades de aprendizagem e apontar caminhos para o desenvolvimento cognitivo dos mesmos.
		
	
	AutoAvaliação
	 
	Avaliação Diagnóstica
	
	Avaliação Somativa
	
	Avaliação Formativa
	
	Avaliação Qualitativa
	Respondido em 18/05/2021 20:18:53
	
	Explicação:
O professor deve compreender às características das dificuldades dos alunos e, consequentemente, possibilitará suprir as deficiências que os diferentes tipos de instrumentos podem ter.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa que tem como conceito a comprovação dos resultados alcançados em relação aos objetivos e atribuição de notas e conceitos.
		
	 
	Qualificação
	
	Diagnóstica 
	
	Verificação
	
	Apreciação Qualitativa
	 
	Somativa
	Respondido em 18/05/2021 20:42:32
	
	Explicação:
O assunto está presente no capítulo 1 do livro da disciplina
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) tem por finalidade:
I - identificar mérito e valor das instituições, áreas, cursos e programas, nas dimensões de ensino, pesquisa, extensão, gestão e formação;
II - melhorar a qualidade da educação superior, orientar a expansão da oferta;
III - promover a responsabilidade social das Instituições de Ensino Superior, respeitando a identidade institucional e a autonomia;
IV - promover a transformação das relações de poder no mundo contemporâneo e possibilitar a construção de um novo modelo de sociedade.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente os enunciados III e IV estão corretos
	 
	Somente os enunciados I, II e III estão corretos
	
	Somente os enunciados I, II e IV estão corretos
	
	Somente os enunciados II, III e IV estão corretos
	 
	Somente os enunciados II e III estão corretos
	Respondido em 18/05/2021 20:43:49
	
	Explicação:
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. O Sinaes reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) e das avaliações institucionais e dos cursos. As informações obtidas são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas. Os dados também são úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às condições de cursos e instituições.Entáo, podemos confirmar que as questões I,II e III estão corretas. 
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na Idade Média, desenvolveram-se dentro da Igreja, instituições que tinham corporações de mestres e aprendizes, com privilégios e autonomia administrativa, e significaram importante avanço intelectual. O texto anterior refere-se:
		
	
	às Bibliotecas;
	
	aos Conventos;
	
	às Irmandades
	 
	às Universidades
	
	aos Museus;
	Respondido em 18/05/2021 20:45:00
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Predomina uma concepção de escola como lugar harmônico em que o potencial de cada um encontra condições ideais para se desenvolver. A tarefa da criança, nesse contexto, é desenvolver suas capacidades egóicas para lidar com uma realidade inquestionável. É a partir dessa concepção que alguns pesquisadores estabelecem uma relação direta entre desempenho escolar e saúde mental. Cabe ao aluno adaptar-se, com a contribuição de professores e psicólogos. No interior de uma concepção de normalidade como adaptação, o não ajustamento à escola ou a insatisfação com características do ambiente escolar são incapacidade individual de orientar-se pelo princípio de realidade (PATTO, Maria Helena Souza; ANGELUCCI, Carla Bianca; KALMUS, Jaqueline & PAPARELLI, Renata. O estado da arte da pesquisa sobreo fracasso escolar (1991-2002): um estudo introdutório. São Paulo: USP ¿ Educação e Pesquisa, v.30, n.1, p-5172, jan/abr. 2004: 60).
O fragmento acima expressa qual concepção teórica sobre o fracasso escolar?
		
	
	O fracasso escolar como problema individual
	
	O fracasso escolar como questão política
	 
	O fracasso escolar como problema psíquico
	
	O fracasso escolar como problema técnico
	
	O fracasso escolar como questão institucional
	Respondido em 18/05/2021 20:48:02
	
	Explicação:
 Mediante o fragmento acima expressa o fracasso escolar como problema psíquico.

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