QUESTIONÁRIO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

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QUESTIONÁRIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Com base no texto esta unidade, ASSINALAR QUAL ALTERNATIVA A SEGUIR ESTÁ CORRETA.
			
A escola será um “celeiro de deficientes cívicos” quando:
Escolha uma opção:
a.
O cidadão deixar de ser produto de um semimercado educacional.
b.
Houver cidadãos cada vez mais alfabetizados.
c.
Forem praticadas medidas de inserção recorrente para aqueles que são analfabetos funcionais.
d.
a)	A escola estiver afeita a relacionar-se apenas com a `` normalidade`` social, ignorando a diversidade.
Muito bem...!!!
e.
Houver um retrocesso da pobreza e da exclusão social.
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Sua resposta está correta.
O Brasil tem enfrentado o problema da exclusão social que gerou grande impacto nos sistemas educacionais. Hoje, milhões de brasileiros ainda não se beneficiam do ingresso e da permanência na escola, ou seja:
Escolha uma Opção:
Escolha uma opção:
a.
Os brasileiros não foram excluídos e sim não querem estudar.
b.
Não têm acesso a um sistema de educação que os acolha.
Muito bem...!!!
c.
Tem acesso a educação de primeiro mundo.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
Não tem acesso a informação.
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Sua resposta está correta.
Baseando-se no conteúdo teórico desta unidade, aponte QUAL ALTERNATIVA A SEGUIR É INADEQUADA:
Escolha uma opção:
a.
Adultos não devem ser escolarizados à semelhança da educação que se faz em tempo hábil das faixas etárias.
b.
Adultos devem ser escolarizados mediante técnicas específicas.
c.
Andragogia é o nome de origem grega adequado para explicitar a EJA.
d.
Andragogia é o nome de origem grega que não se refere á pratica da EJA.
Muito bem...!!!
e.
Jovens e adultos constituem um segmento escolar singular e extemporâneo.
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Sua resposta está correta.
Sabe-se que a prática educativa é um fato social e que, de diferentes maneiras, vem sendo exercida através dos tempos. O primeiro espaço educativo está ligado:
Escolha uma Opção:
Escolha uma opção:
a.
A Secretaria de Inclusão Social.
b.
A Comunidade.
c.
A Vida Social.
d.
A Família.
Muito bem...!!!
e.
A Escola.
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Sua resposta está correta.
Mediante o conteúdo teórico desta unidade, APONTAR ALTERNATIVA CORRETA a seguir.
Escolha uma opção:
a.
Dez anos depois, a instrução é continua centralizada e atribuída também para a esfera dos estados e municípios.
b.
Os impostos e as taxas repassados aos estados e municíoios correspondiam às necessidades relativas à instrução dos cidadãos.
c.
O Ato Adicional de 1834 à Constituição de 1824 permitia que a instrução do primário e secundário fosse feita também em âmbito federal.
d.
Sendo impostos e taxas recolhidos pela federação, o parco repasse não impediu uma ação para desenvolver o ensino fundamental gratuito.
e.
Na primeira Constituição brasileira (século XIX), a instrução era gratuita e universal.
Muito bem...!!!
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Sua resposta está correta.
Quando em 1549 os jesuítas vieram para o Brasil, desejosos de catequizar e conquistar “almas” para o catolicismo, sua primeira preocupação era: 
Escolha uma opção:
a.
Todas as Opções estão corretas.
b.
Alfabetizar/catequizar as pessoas para que não pudessem ser instruídas nos ditames da fé, especialmente a população africana.
c.
Alfabetizar/não ensinar as pessoas para que não pudessem ser instruídas nos ditames da fé, especialmente a população indígena.
d.
Alfabetizar/catequizar as pessoas para que pudessem ser instruídas nos ditames da fé, especialmente a população indígena.
Muito bem...!!!
e.
Alfabetizar especialmente a população indígena para que os povos votassem.
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Sua resposta está correta.
O conteúdo desta unidade oferece muitas informações sobre EJA. Solicita-se que seja ASSINALADA A ALTERNATIVA INCORRETA:
Escolha uma opção:
a.
Qualquer educador formado está apto a trabalhar com o segmento de jovens e adultos.
Muito bem...!!!
b.
Para a EJA obter sucesso, propõe-se que sejam modificadas suas práticas.
c.
EJA é um direito e não um favor prestado por governos, empresários e pela sociedade em geral.
d.
O jovem e o adulto jovem ainda têm todos os direitos de um cidadão.
e.
É preciso pensar paradigmas de EJA ligados ao mundo do trabalho.
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Sua resposta está correta.
Os movimentos de educação e cultura popular nas décadas de 50 e 60, em sua grande maioria foram inspirados em Paulo Freire, utilizando seu método que pretendia alfabetizar em 40 horas, procurando atingir: 
Escolha uma Opção: 
Escolha uma opção:
a.
A conscientização, a participação e a transformação social, por entender que o analfabetismo é gerado por uma sociedade injusta e não igualitária.
Muito bem...!!!
b.
A conscientização, a participação e a transformação social, por entender que o analfabetismo é gerado por uma sociedade correta e não igualitária.
c.
A conscientização, a participação e a transformação social, por entender que o analfabetismo é gerado por uma sociedade que não tem vontade de aprender e por ser igualitária.
d.
A conscientização, a participação e a movimentação social, por entender que o analfabetismo é gerado por uma sociedade injusta e não igualitária.
e.
A conscientização, a descriminação e a transformação social, por entender que o analfabetismo é gerado por uma sociedade não igualitária.
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Sua resposta está correta.
Sempre atentos ao referencial teórico da unidade, APONTAR A ALTERNATIVA CORRETA.
Escolha uma opção:
a.
As técnicas pedagógicas em geral são próprias para as práticas de EJA.
b.
As ações docentes devem estar desligadas de quaisquer propostas ideológicas sejam elas progressistas ou não.
c.
Não há indicações específicas para as práticas docentes de EJA.
d.
A EJA deve ser vista como o inicio de uma nova trajetória para esse aluno.
Muito bem...!!!
e.
Não há especificação de um referencial teórico próprio para EJA.
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Sua resposta está correta.
Mediante o conteúdo teórico desta unidade, aponte a alternativa correta a seguir:
Escolha uma opção:
a.
O professor precisa estar sempre atualizado, considerando-se que a Educação é uma área que passa por constantes modificações em métodos e técnicas.
Muito bem...!!!
b.
O professor precisa estar sempre atualizado, considerando-se que a Educação é uma área que não passa por constantes modificações em métodos e técnicas.
c.
O professor não precisa estar atualizado, considerando-se que a Educação é uma área que passa por constantes poucas modificações e o conteúdo é sempre igual.
d.
O professor precisa estar pouco atualizado, considerando-se que a Educação é uma área que não passa por constantes modificações em métodos e técnicas.
e.
O professor não precisar estar atualizado, considerando- se que a Educação é uma área que passa por modificações.
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Sua resposta está correta.
Apontar dentre as alternativas a seguir, AQUELA QUE NÃO ESTÁ CORRETA:
Escolha uma opção:
a.
Professores e alunos da EJA devem formar uma unidade ativa e participativa.
b.
Liderança e pró-atividade são qualidades essenciais ao bom professor de EJA;
c.
Não Há nenhuma exigência para a definição do perfil de um professor de EJA.
Muito bem...!!!
d.
É preciso manter uma comunicação eficiente, mediante um relacionamento pessoal bastante solidário;
e.
O professor de EJA deve saber lidar com pressões externas, como é o caso de baixos salários;
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Sua resposta está correta.
Com base no texto O papel do educador é mediar à aprendizagem, priorizando, nesse processo, a bagagem de conhecimentos trazida por seus alunos, ajudando-os a transpor esse conhecimento para o conhecimento letrado.desta unidade, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
O lúdico, em EJA, não pode ser utilizado apenas para “passar o tempo” ou “descontrair”. O docente de EJA deve ter clareza que a ludicidade pode (e deve) estar presente em todas as modalidades de ações pedagógicas empreendidas.
b.
Em EJA, a ludicidade não deve ser utilizada em suas modalidades de ações pedagógicas, pois os alunos da EJA possuem idades mais avançadas.
c.
Os conhecimentos que os alunos trazem para a sala de aula, adultos ou não, decorrem de práticas sociaisvigentes que norteiam o dia a dia, além dos saberes que são aprendidos na escola.
Muito bem...!!!
d.
O educador não possui como prática pedagógica à capacidade de motivar seus educandos, despertando interesse e entusiasmo pelo conhecimento a ser adquirido. 
e.
O passado desse aluno está ligado ao ver e fazer, e o mesmo não poderá ser alterado com os ensinamentos transmitidos pelo educador.
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Sua resposta está correta.
Dentre as afirmações inseridas nesta unidade, QUAL DELAS ESTÁ CORRETA?
Escolha uma opção:
a.
Há uma relação direta entre dificuldades do sistema educacional e o problema de exclusão de muitos brasileiros.
Muito bem...!!!
b.
O mercado de trabalho sempre terá um espaço para o jovem que deseja trabalhar;
c.
A escolarização de jovens e adultos é um terreno pedagógico com poucas ou nenhumas dificuldades de acesso;
d.
Todo professor necessita conhecer um pouco da realidade de seus alunos, pelo menos, em termos de poder aquisitivo e nível de consumo;
e.
É sempre bom usar conteúdos inovadores, mesmo que de imediato sejam alheios aos interesses dos alunos.
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Sua resposta está correta.
Nos dias de hoje, grande parte dos homens e mulheres que buscam a EJA pertencem a uma mesma classe social e caracterizam sua exclusão pela condição socioeconômica. Tais como: 
Escolha uma opção:
a.
Baixo poder aquisitivo, consomem apenas o básico para sua sobrevivência: aluguel, água, luz, alimentação e remédios. O lazer ocorre apenas nos encontros familiares ou festejos e comemorações comunitárias, sendo que a televisão é um dos pontos fortes do lazer.
Muito bem...!!!
b.
Alto poder aquisitivo, consomem moderadamente o básico para sua sobrevivência: aluguel, água, luz, alimentação e remédios. O lazer ocorre apenas nos barzinhos ou festejos e comemorações comunitárias, sendo que a televisão é um dos pontos fortes do lazer.
c.
Médio poder aquisitivo consome apenas o básico para sua sobrevivência: aluguel, água, luz, roupas, alimentação e remédios. O lazer ocorre apenas nos encontros familiares ou festejos e comemorações comunitárias, sendo que a televisão é um dos pontos menos utilizados.
d.
Baixo poder aquisitivo, consomem o básico para sua sobrevivência: aluguel, água, luz, alimentação, carro, Tv a cabo e remédios. O lazer ocorre apenas em lagos, praças ou festejos em comemorações comunitárias, sendo que a televisão é um dos pontos fracos do lazer. 
e.
Baixo poder aquisitivo, consomem apenas o básico para sua sobrevivência: aluguel, água, luz, parcela de carro, roupas, alimentação e remédios. O lazer ocorre apenas nos encontros familiares ou em comemorações comunitárias, sendo que a televisão é um dos pontos fortes do lazer.
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Sua resposta está correta.
Com base no conteúdo teórico da unidade 8, aponte QUAL ALTERNATIVA A SEGUIR ESTÁ INCORRETA:
Escolha uma opção:
a.
O público da EJA deve receber tratamento diferenciado, ou seja, diferente dos conteúdos “regulares”, uma vez que devem ser levadas em consideração suas peculiaridades;
b.
O programa Pró-Jovem atende a jovens alfabetizados mas, sem concluir o ensino fundamental;
c.
90% do alunado que se faz presente no programa Brasil Alfabetizado está localizado na região Sul do país.
Muito bem...!!!
d.
Para Paulo Freire, o segmento adulto não escolarizado deve ser inserido no mundo das letras como forma de politização e libertação.
e.
O aluno da EJA deve sentir-se como sujeito de seu processo de vida e de escolarização;
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Sua resposta está correta.
A destinação dos investimentos do FUNDEB é feita de acordo com o número de alunos da educação básica, com base em dados do censo escolar do ano anterior. Com Base no texto dessa Unidade, Qual é o objetivo do FUNDEB: 
Escolha uma opção:
a.
Tem como principal objetivo promover a valorização dos recursos vinculados à educação.
b.
Tem como principal objetivo promover a redistribuição dos recursos vinculados à educação.
Muito bem...!!!
c.
Tem como principal objetivo promover o cancelamento dos recursos vinculados à educação.
d.
Tem como principal objetivo promover o desvio dos recursos vinculados à educação.
e.
Tem como principal objetivo promover o aumento dos recursos vinculados à educação.
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Sua resposta está correta.
Com base no texto extraído de documento do MEC, APONTAR A ALTERNATIVA CORRETA:
Escolha uma opção:
a.
O resgate histórico se omite em destacar soluções e/ou impasses pedagógicos decorrentes de algumas práticas.
b.
O estudo está organizado em três áreas básicas: Língua Inglesa, Matemática e Estudos da Sociedade e da Natureza. 
c.
O primeiro capítulo é dedicado a um completo histórico da educação de jovens e adultos no Brasil, desde o descobrimento.
d.
A sequência didática não deve estar relacionada aos objetivos propostos.
e.
Uma das Características mais marcantes das turmas de EJA é a heterogeneidade, embora esta seja uma característica de qualquer turma escolar.
Muito bem...!!!
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Sua resposta está correta.
As orientações curriculares referem-se à alfabetização e pós-alfabetização de jovens e adultos, cujo conteúdo corresponde às quatro primeiras séries do 1º grau. Elas não constituem propriamente um currículo, muito menos um programa pronto para ser executado. Trata-se:
Escolha uma opção:
a.
O desafio imposto para a EJA na atualidade se constitui em reconhecer o direito do jovem/adulto de ser sujeito; mudar radicalmente a maneira como a EJA é concebida e praticada.
b.
De um subsídio para a formulação de currículos e planos de ensino, que devem ser desenvolvidos pelos educadores de acordo com as necessidades e objetivos específicos de seus programas.
Muito bem...!!!
c.
Na reflexão pedagógica sobre essa modalidade educativa, tem especial relevância a consideração de suas dimensões social, ética e política.
d.
Constata-se é que as políticas públicas deixaram de lado a esfera dos direitos subjetivos e inalienáveis, para fixar-se em posicionamentos que, em primeiro lugar, significassem um alívio às condições de pobreza.
e.
A EJA tem sido um instrumento de “aceleração dos estudos” tanto pela presença de alunos com baixo desempenho escolar regular como pelas deficiências mais do que conhecidas do sistema regular de ensino.
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Sua resposta está correta.
A existência destes conhecimentos foi inicialmente demonstrada por uma pesquisa realizada em 1983, na cidade do México, seu objetivo foi o de estudar os conhecimentos dos adultos analfabetos em relação à língua escrita. De acordo com trecho, quem foi à coordenadora responsável:
Escolha uma opção:
a.
Jean Piaget
b.
Maria Montessori
c.
Paulo Freire
d.
Emília Ferreiro
Muito bem...!!!
e.
Cora Coralina
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Sua resposta está correta.
O conhecimento é vivo, mutável, compartilhado e transformante, e emerge das formas mais variadas de ação humana. Nas Alternativas abaixo, São ações que movem a produção de conhecimentos:
Escolha uma opção:
a.
Descobrir, criar, construir, relacionar, refletir.
Muito bem...!!!
b.
Descobrir, fazer, relações, construir, refletir.
c.
Descontrair, cair, fazer, relacionar, refletir.
d.
Descer, fazer, realizar, construir, refletir. 
e.
Descobrir, possibilitar, construir, fazer, refletir. 
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Sua resposta está correta.