ap3 fundamentos metodológicos e práticas do ensino de jovens e adultos

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Iniciado em Thursday, 27 May 2021, 11:51
Estado Finalizada
Concluída em Thursday, 27 May 2021, 12:24
Tempo
empregado
32 minutos 30 segundos
Notas 14,00/20,00
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A andragogia busca auxiliar e compreender o processo de aprendizagem dos adultos. Knowles (1980, p. 43), criador do termo, de�ne
a andragogia como "a arte e a ciência de ajudar adultos a aprenderem". Considerando que os adultos que já estão inseridos
possuem necessidades individuais a serem alcançadas por meio do aprendizado, a andragogia fundamenta-se em:
Escolha uma opção:
a. Elementos que envolvam a aprendizagem por meio do amadurecimento bem como a necessidade de usar seus
conhecimentos no processo de aprendizagem.
b. Elementos como desenvolvimento da re�exão crítica, a aprendizagem por meio de cópias e melhoria do ambiente de
aprendizagem para facilitar a aquisição de conhecimentos.
c. Nenhuma alternativa está de acordo.
d. Elementos como desenvolvimento da re�exão crítica, a aprendizagem por meio das experiências e melhoria do ambiente de
aprendizagem para facilitar a aquisição de conhecimentos e troca de experiências. 
A resposta correta é: Elementos como desenvolvimento da re�exão crítica, a aprendizagem por meio das experiências e melhoria do
ambiente de aprendizagem para facilitar a aquisição de conhecimentos e troca de experiências.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com a UNESCO, qual o signi�cado de cultura?
I Um conjunto especí�co de características espirituais e materiais intelectuais e afetivas que, caracterizam uma sociedade ou um
grupo social, e que abrange, além das artes e das letras, estilos de vida, formas de vida comunitária, sistemas de valores, tradições e
crenças.
II Conjunto de leis ou regras que são compartilhados pelos indivíduos de uma sociedade e é passado de geração em geração.
III Conjunto de características somente intelectuais que dão caráter a uma sociedade que abrange somente as crenças.
IV O conjunto de leis e regras que são compartilhados somente com a classe elitizada.
Analisando as a�rmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. As alternativas III e IV estão corretas
b. As alternativas I, III, IV estão corretas
c. Apenas a II está correta
d. Somente a alternativa I está correta 
A resposta correta é: Somente a alternativa I está correta
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A primeira fase que envolve a deliberação da necessidade da aprendizagem está associada:
Escolha uma opção:
a. A avaliação dos resultados do processo de aprendizagem realizada pelo próprio estudante, desenvolvendo a capacidade de
re�exão e permitindo a integração de conhecimentos e experiências vivenciadas. 
b. Ao controle compartilhado mais adequado do que o domínio realizado apenas por parte do estudante.
c. Ao lócus de controle, que pode ser analisado de acordo com o tipo de aprendizagem que está sendo desenvolvida.
d. A alta motivação e satisfação no aprendiz.
A resposta correta é: Ao lócus de controle, que pode ser analisado de acordo com o tipo de aprendizagem que está sendo desenvolvida.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque V para a a�rmativa verdadeira e F para a a�rmativa falsa:
I A aplicação prática defendida por Paulo Freire relacionada às cinco fases refere-se a: descoberta do universo vocabular, cujo
educandos com, os quais se trabalhará. Essa fase é um momento importante de pesquisa e reconhecimento do grupo.
II A aplicação prática defendida por Paulo Freire relacionada às cinco fases refere-se à: seleção de palavras dentro do universo
vocabular pesquisado deve ser feita segundo Paulo Freire sob os critérios da riqueza fonética, das di�culdades fonéticas, colocando-
se na ordem de di�culdade decrescente e do conteúdo prático da palavra, buscando o maior comprometimento possível da palavra
com a experiência do cotidiano.
III A aplicação prática defendida por Paulo Freire relacionada às cinco fases refere-se a: criação de situações existenciais próprias do
grupo a trabalhar, são situações desa�adoras, problematizadoras e cheias de elementos que serão decodi�cados pelo grupo com a
intervenção do educador.
IV A aplicação prática defendida por Paulo Freire relacionada às cinco fases refere-se a: elaboração de �chas que ajudam os
educadores no desenvolvimento do seu trabalho. São �chas que deverão apenas dar apoio, sem uma regra rígida a cumprir.
V A aplicação prática defendida por Paulo Freire relacionada às cinco fases refere-se à: consiste na elaboração de �chas com a
composição das famílias fonéticas condizentes as palavras geradoras. O material pode ser preparado na forma de cartazes ou slides.
Percebemos a proposta de Freire no uso dessa metodologia de alfabetização para jovens e adultos, como algo semelhante ao
tradicional, pois, até o momento a alfabetização para adultos caracterizava em simples adaptações das cartilhas para crianças.
Marque o item que mostre a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V,F,F,F,V
b. V,V,V,V,V
c. V,F,V,V,F 
d. F,F,F,V,V
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A resposta correta é: V,F,V,V,F
A Educação Libertadora defendida por Paulo Freire tinha como característica:
Escolha uma opção:
a. A Emancipação do sujeito perante sua condição de opressão e suas ideias comtemplam o processo educativo, com o objetivo
de preparar o sujeito para transformar sua realidade como concepção metodológica, respeito ao educando, o diálogo e o
desenvolvimento da criticidade. 
b. A preocupação maior com a formação da personalidade do que com a formação cognitivista, a educação centrada no
estudante, o professor especialista em relações humanas.
c. O conhecimento construído pela experiência pessoal, o professor autoritário, mediador entre o saber e o estudante.
d. O processo de ensino procura favorecer condições favoráveis ao autodesenvolvimento do estudante estimulando sua
curiosidade.
A resposta correta é: A Emancipação do sujeito perante sua condição de opressão e suas ideias comtemplam o processo educativo, com
o objetivo de preparar o sujeito para transformar sua realidade como concepção metodológica, respeito ao educando, o diálogo e o
desenvolvimento da criticidade.
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Analisemos as seguintes situações: adolescentes do centro urbano passaram por vários anos de insucesso na escola regular,
geralmente adolescentes com con�itos, tanto familiares como escolares. A outra situação são adultos que voltaram a estudar e
esperam encontrar aulas tradicionais. Qual o posicionamento do educador?
I O educador deverá dar atenção somente aos adultos, pois precisam se sentir acolhidos pelo docente.
II O educador deverá trabalhar somente com os adolescentes para que este reconstrua sua imagem tanto escolar quanto de sua
personalidade, pois são o futuro no nosso país.
III O educador  em ambos os casos, deverá trabalhar juntamente com o educando para que este reconstrua sua imagem tanto
escolar quanto de sua personalidade.
IV O educador deverá dar atenção somente aos adolescentes, pois os adultos já tiveram sua oportunidade no passado.
Analisando as a�rmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente a I é correta. 
b. Somente a alternativa III está correta
c. A alternativa II está incorreta e a III e IV estão corretas.
d. As primeiras alternativas estão corretas e a última está incorreta.
A resposta correta é: Somente a alternativa III está correta
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Brasil está entre os dez países com um número elevado de analfabetos. Atualmente temos muitos jovens e adultos que estão entre
aqueles que não conseguiram concluir nem o ensino fundamental. Essas pessoas fazem parte daqueles que são denominados
analfabetos funcionais. O governo criou possibilidades para que os jovens e adultos pudessem ter condições de obter educação de
qualidade e sentirem-se inclusos na sociedade. Baseado neste contexto marque as alternativas corretas:I A Educação de jovens e adultos apresenta um per�l de pessoas com costumes, linguagens, raças, tradições, faixa etária, sexo,
ritmos de aprendizagem diferente e gênero homogêneo, mas dentro desse grupo há também a heterogeneidade.
II Nas salas de aula noturnas geralmente esse público é constituído somente de estudantes que tiveram a oportunidade de adquirir a
escolaridade na infância. Devido a necessidade para sobreviver acabam entrando no mercado de trabalho mais cedo, provocando a
transferência de estudar na idade certa para estudar nos programas de Educação de Jovens e Adultos.
III Nas salas de aula noturnas geralmente esse público é constituído de estudantes trabalhadores que não tiveram a oportunidade de
adquirir a escolaridade na infância. Devido a necessidade para sobreviver acabam entrando no mercado de trabalho mais cedo,
provocando a transferência de estudar na idade certa para estudar nos programas de Educação de Jovens e Adultos.
IV A Educação de jovens e adultos apresenta um per�l de pessoas com costumes, linguagens, raças, tradições, faixa etária, sexo,
ritmos de aprendizagem semelhantes.
Analisando as a�rmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Somente as alternativas I e III estão corretas. 
c. Somente as alternativas II e IV estão corretas
d. Somente a alternativa I está correta.
A resposta correta é: Somente as alternativas I e III estão corretas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
p
Para você, quando falamos de grupos homogêneos e grupos heterogêneos referimo-nos à:
Escolha uma opção:
a. Grupos homogêneos que são aqueles que apresentam características uniformes diferentes e grupos heterogêneos, aqueles
que apresentam características semelhantes.
b. Grupos homogêneos que são aqueles que apresentam características semelhantes e grupos heterogêneos são aqueles que
apresentam diferenças. 
c. Grupos homogêneos que são aqueles que apresentam características harmônicas, e grupos heterogêneos, aqueles que
apresentam semelhanças.
d. Grupos homogêneos são aqueles que apresentam choques culturais e grupos heterogêneos são aqueles que apresentam
semelhanças.
A resposta correta é: Grupos homogêneos que são aqueles que apresentam características semelhantes e grupos heterogêneos são
aqueles que apresentam diferenças.
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Entre a educação de adultos e a educação convencional é encontrada:
Escolha uma opção:
a. Uma grande diferença no processo de aprendizagem. Na classe do estudante adulto, a experiência tem o mesmo peso que o
conhecimento do professor, ambos são partilhados. Na educação convencional, o aluno se adequa ao currículo oferecido, mas na
educação de adultos, o aluno ajuda na formulação do currículo.
b. Uma grande diferença no processo de aprendizagem. Na classe do estudante adulto, a experiência tem o mesmo peso que o
conhecimento do professor, ambos são partilhados. Na educação convencional, o aluno não se adequa ao currículo oferecido,
mas na educação de adultos, o aluno ajuda na formulação do currículo.
c. Uma grande semelhança no processo de aprendizagem. Na classe do estudante adulto, a experiência não tem o mesmo peso
que o conhecimento do professor, ambos não são partilhados. Na educação convencional, o aluno não se adequa ao currículo
oferecido, mas na educação de adultos, o aluno ajuda na formulação do currículo.
d. Uma grande semelhança no processo de aprendizagem. Na classe do estudante adulto, a falta de experiência tem o mesmo
peso que o conhecimento do professor, ambos são partilhados. Na educação convencional o aluno se adequa ao currículo
oferecido, mas na educação de adultos, o aluno ajuda na formulação do currículo. 
A resposta correta é: Uma grande diferença no processo de aprendizagem. Na classe do estudante adulto, a experiência tem o mesmo
peso que o conhecimento do professor, ambos são partilhados. Na educação convencional, o aluno se adequa ao currículo oferecido,
mas na educação de adultos, o aluno ajuda na formulação do currículo.
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Rêgo (1995), Vygotsky idealiza o homem como um ser que pensa, raciocina, deduz e abstrai, mas também como alguém
que sente, se emociona, deseja, imagina e se sensibiliza. É perceptível que não há como desprender o afetivo do intelectual, uma vez
que o ser humano precisa ser percebido como um todo, e não de forma dualista, isto é separado da razão da emoção. Os estudantes
de EJA têm caminhos escolares marcados pela exclusão. Como esses estudantes se sentem?
Escolha uma opção:
a. Envergonhados por ter parado de estudar, preocupam-se com o novo, com as descobertas, sentem temor de falar em público,
de errar, e até mesmo de não ter a atenção aguardada. 
b. Preocupados com a família e o meio de sua subsistência.
c. Bem, pois são estudantes que falam bem em público sem medo de errar.
d. Todas alternativas estão incorretas.
A resposta correta é: Envergonhados por ter parado de estudar, preocupam-se com o novo, com as descobertas, sentem temor de falar
em público, de errar, e até mesmo de não ter a atenção aguardada.
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Programa Brasil Alfabetizado tem como objetivo:
Escolha uma opção:
a. Abrir salas de aula dentro das empresas para capacitar pro�ssionais de 16 a 24 anos que não concluíram o ensino básico,
pessoas de baixo aquisitivo, ou seja, provenientes de famílias pobres.
b. Articular programas sociais voltados, especialmente, para a redução das desigualdades regionais e melhores condições de
vida para as populações mais carentes do Brasil.
c. Universalizar a alfabetização de brasileiros de 15 anos ou mais. Região Nordeste, prioridade de atendimento a erradicação do
analfabetismo por concentrar 90% dos municípios com altos índices de analfabetismo. 
d. É ofertada uma quali�cação pro�ssional ao estudante do ensino fundamental com quali�cação pro�ssional aos jovens
agricultores alfabetizados que estão fora da sala de aula. Para este público será ofertado uma formação voltada para a
sustentabilidade e agricultura familiar.
A resposta correta é: Universalizar a alfabetização de brasileiros de 15 anos ou mais. Região Nordeste, prioridade de atendimento a
erradicação do analfabetismo por concentrar 90% dos municípios com altos índices de analfabetismo.
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual a primeira Campanha de âmbito Nacional lançada pelo Governo brasileiro em 1947?
Escolha uma opção:
a. Projovem
b. Campanha Nacional de Alfabetização 
c. Movimento de Cultura Popular
d. MOBRAL
A resposta correta é: Campanha Nacional de Alfabetização
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque as alternativas que são corretas:
I A união entre o professor e o estudante acontece quando o diálogo estabelecido entre ambos é bené�co e de qualidade, assim eles
criam um laço de amizade que favorece todo o processo de obtenção do saber, visto que, é óbvia a competência que o professor
tem de conquistar a atenção do estudante e despertar seu interesse para as discussões que serão feitas na sala de aula.
II Os estudantes da EJA, por serem em sua maioria, trabalhadores da zona rural, não precisam de um tratamento acolhedor e
humanizado, pois não precisam ser motivados.
III Cumprir os deveres recomendados de ser uma obrigação e ele passa a aprender, e, sobretudo, a acreditar que certos
conhecimentos terão utilidade na sua vida, ou simplesmente, em situações do seu cotidiano.
IV Paulo Freire (2002) a�rma que é fundamental que o professor e o estudante saibam que a atitude deles, não precisa ser dialógica,
aberta, curiosa e indagadora.
Analisando as a�rmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. As alternativas II e IV são verdadeiras
b. Somente a alternativa IV é correta
c. As alternativas II, III,IV são verdadeiras.
d. As alternativas I, III são verdadeiras 
A resposta correta é: As alternativas I, III são verdadeiras
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O paísviveu uma ditadura que criava censura para diversas manifestações, e que as pessoas não tinham liberdade para se
expressar. O método freiriano teve como objetivo:
I Procurar desenvolver no educando uma consciência alienada e trabalhar com questões relacionadas ao cotidiano
II Procurar desenvolver nos educandos uma consciência crítica e não trabalhar as questões relacionadas ao cotidiano.
III Procurar desenvolver no educando uma consciência crítica da realidade e trabalhar questões relacionadas ao cotidiano.
Analisando as a�rmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente a alternativa III está correta 
b. Todas as alternativas estão incorretas.
c. As alternativas II e III estão corretas
d. As alternativas I e II estão corretas
A resposta correta é: Somente a alternativa III está correta
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação a educação de jovens e adultos houve uma transformação na realidade do ingresso de somente alunos idosos, como era
de costume. Atualmente, jovens estão cada vez mais fazendo parte dessa clientela. E isso deve-se a quê?
Escolha uma opção:
a. Deve-se à diminuição da idade de 18 anos para 15 anos, para que esses possam ter acesso no EJA, conforme a Lei 9.394/96. 

b. Deve-se á diminuição da idade de 21 anos para 15 anos, para que esses possam ter acesso no EJA, conforme a Lei 9.394/96.
c. Deve-se à diminuição da idade de 15 anos para 12 anos, para que esses possam ter acesso no EJA, conforme a Lei 9.394/96.
d. Deve-se à diminuição da idade de 24 anos para 15 anos, para que esses possam ter acesso no EJA, conforme a Lei 9.394/96.
A resposta correta é: Deve-se à diminuição da idade de 18 anos para 15 anos, para que esses possam ter acesso no EJA, conforme a Lei
9.394/96.
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Questão
16
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Falar sobre algo completamente distante da experiência do educando é uma das inquietações da crítica de Paulo Freire. Em se
tratando da educação bancária na qual o educador não aprova é correto a�rmar:
Escolha uma opção:
a. Transmite o conhecimento de forma bidirecional, onde há troca de informações.
b. Transmite conhecimento e o educando torna-se autor do seu próprio conhecimento. 
c. Apenas transmite aos educandos conteúdos isolados da realidade, transforma o educando em um pensar mecânico e não
re�exivo.
d. Transmite aos educando conteúdos isolados, transforma o educador em um indivíduo re�exivo e crítico.
A resposta correta é: Apenas transmite aos educandos conteúdos isolados da realidade, transforma o educando em um pensar
mecânico e não re�exivo.
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Questão
17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Muitos estudantes dizem estar na escola para conseguir "arrumar um emprego", "conseguir um trabalho melhor", "crescer na
pro�ssão". Sabemos que nos centros urbanos e no âmbito do trabalho formal a escolarização básica e, muitas vezes, a conclusão do
ensino médio, são pré-requisitos para muitos empregos. Analisemos a seguinte situação: Um indivíduo vai concorrer a vaga de gari
(varredor de rua) apesar de ser um trabalho árduo e digno é preciso algum tipo de estudo? Por quê?
Escolha uma opção:
a. Sim, porque o candidato à vaga tem que preencher a �cha, e se atestar a não escolarização está automaticamente excluído
do processo seletivo.
b. Não, porque o candidato à vaga tem que fazer somente um teste prático, e se atestar a falta de habilidade da função está
automaticamente excluído do processo seletivo. 
c. Não, porque o candidato à vaga atualmente não precisa nem escrever e nem a ler.
d. Nenhuma das alternativas estão corretas.
A resposta correta é: Sim, porque o candidato à vaga tem que preencher a �cha, e se atestar a não escolarização está automaticamente
excluído do processo seletivo.
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Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que queremos pensar é justamente nas formas da escola potencializar essa competência que os jovens e adultos já desenvolvem
em sua vida cotidiana de administrar suas �nanças e sua sobrevivência. Quais as características que os jovens e adultos devem
adquirir em relação aos conhecimentos ligados ao mundo do trabalho?
Escolha uma opção:
a. Comunicar-se de forma competente com clareza, ordenação e argumentação de ideias, conhecer as diferentes formas de
trabalho da nossa sociedade nos dias atuais, dominar os caminhos possíveis para a obtenção de empregos, a preparação de
currículos, conhecerem em sua região ou comunidade os espaços gratuitos de formação técnica como cursos de eletricidade,
pintura, computação, confecção e outros que são saberes passíveis de serem aprendidos na escola. 
b. Comunicar-se de forma incompetente, conhecer as diferentes formas de trabalho da nossa sociedade nos dias atuais, não
dominar os caminhos possíveis para a obtenção de empregos, não ter a habilidade de preparar os currículos.
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Comunicar-se de forma competente com clareza, ordenação e argumentação de ideias; conhecer as diferentes formas de
trabalho da nossa sociedade nos dias atuais, dominar os caminhos possíveis para a obtenção de empregos, a preparação de
currículos, não se interessar por cursos de formação técnica como cursos de eletricidade, pintura, computação, confecção e
outros.
A resposta correta é: Comunicar-se de forma competente com clareza, ordenação e argumentação de ideias, conhecer as diferentes
formas de trabalho da nossa sociedade nos dias atuais, dominar os caminhos possíveis para a obtenção de empregos, a preparação de
currículos, conhecerem em sua região ou comunidade os espaços gratuitos de formação técnica como cursos de eletricidade, pintura,
computação, confecção e outros que são saberes passíveis de serem aprendidos na escola.

Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise a seguinte situação: um estudante de EJA ao se expressar fala errado, qual deve ser a postura do professor?
Escolha uma opção:
a. Não deve recriminá-lo, rotulando-o como aquele que não sabe das coisas. 
b. Corrigí-lo individualmente enfatizando que ele é o único responsável pelo seu aprendizado.
c. Não deixar o estudante se expressar, pois a sua pronúncia errada pode incentivar os outros a falar de modo errado.
d. Deve corrigí-lo na presença de todos.
A resposta correta é: Não deve recriminá-lo, rotulando-o como aquele que não sabe das coisas.

Questão
20
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Vamos analisar a seguinte situação: em uma sala de EJA encontra-se alunos tanto da zona rural como urbana. A maioria são
trabalhadores desde cedo, pois procuram auxiliarem seus pais. Em virtude dessa situação como os estudantes de EJA veem o
trabalho?
Escolha uma opção:
a. Os estudantes veem o trabalho na maior parte das vezes repetitivo, cansativo e pouco engrandecedor.
b. Os estudantes veem o trabalho fundamental pela qual o ser humano se humaniza e se aperfeiçoa.
c. Nenhuma das alternativas estão corretas.
d. Os estudantes veem o trabalho como uma obrigação, na maior parte das vezes engrandecedor. 
A resposta correta é: Os estudantes veem o trabalho na maior parte das vezes repetitivo, cansativo e pouco engrandecedor.

ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE 
Atividade Discursiva 
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