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Teste/autoteste de Didática Fundamental (Atividade Teleaula II) com questões de múltipla escolha sobre avaliação, planejamento escolar e metodologia de projeto, exibindo respostas selecionadas e comentários.

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Questões resolvidas

A avaliação é tarefa didática que deve acompanhar o processo ensino-aprendizagem. Por meio dela é possível:
Acompanhar, entender, favorecer a contínua progressão do aluno.
a. Verificar os erros existentes nos alunos.
b. Verificar o quanto cada aluno memorizou.
c. Cumprir uma formalidade legal, dando conceitos aos alunos.
d. Acompanhar, entender, favorecer a contínua progressão do aluno.
e. Realizar uma classificação dos alunos.

QUINO, J. L. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
Ao analisar a crítica de Mafalda, podemos afirmar que ao planejar o professor deve:
a. Propor atividade descontextualizada.
b. Optar pelo praticismo.
c. Oferecer aos seus alunos situações de treino e fixação.
d. Pensar procedimentos de ensino, considerando a diversidade.
e. Estabelecer situações de aprendizagem com ensino padronizado.

Segundo Nogueira, para metodologia de projeto, devemos traçar os objetivos. Podemos afirmar que:
a. O professor deve considerar opiniões, desejos e vontades dos alunos.
b. O planejamento deve garantir um ensino padronizado para todos.
c. O professor, ao construir sua ação pedagógica, precisa considerar os projetos da Secretaria da Educação.
d. O professor deve constantemente construir um cotidiano pautado no currículo oficial.
e. Criar possibilidades para o processo ensino-aprendizagem pautado nas decisões dos órgãos centrais.

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Questões resolvidas

A avaliação é tarefa didática que deve acompanhar o processo ensino-aprendizagem. Por meio dela é possível:
Acompanhar, entender, favorecer a contínua progressão do aluno.
a. Verificar os erros existentes nos alunos.
b. Verificar o quanto cada aluno memorizou.
c. Cumprir uma formalidade legal, dando conceitos aos alunos.
d. Acompanhar, entender, favorecer a contínua progressão do aluno.
e. Realizar uma classificação dos alunos.

QUINO, J. L. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
Ao analisar a crítica de Mafalda, podemos afirmar que ao planejar o professor deve:
a. Propor atividade descontextualizada.
b. Optar pelo praticismo.
c. Oferecer aos seus alunos situações de treino e fixação.
d. Pensar procedimentos de ensino, considerando a diversidade.
e. Estabelecer situações de aprendizagem com ensino padronizado.

Segundo Nogueira, para metodologia de projeto, devemos traçar os objetivos. Podemos afirmar que:
a. O professor deve considerar opiniões, desejos e vontades dos alunos.
b. O planejamento deve garantir um ensino padronizado para todos.
c. O professor, ao construir sua ação pedagógica, precisa considerar os projetos da Secretaria da Educação.
d. O professor deve constantemente construir um cotidiano pautado no currículo oficial.
e. Criar possibilidades para o processo ensino-aprendizagem pautado nas decisões dos órgãos centrais.

Prévia do material em texto

Curso
	DIDÁTICA FUNDAMENTAL
	Teste
	ATIVIDADE TELEAULA II
	Iniciado
	03/05/22 22:01
	Enviado
	03/05/22 22:04
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0 em 0 pontos  
	Tempo decorrido
	2 minutos
	Autoteste
	O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	A avaliação é tarefa didática que deve acompanhar o processo ensino-aprendizagem. Por meio dela é possível:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Acompanhar, entender, favorecer a contínua progressão do aluno.
	Respostas:
	a. 
Verificar os erros existentes nos alunos.
	
	b. 
Verificar o quanto cada aluno memorizou.
	
	c. 
Cumprir uma formalidade legal, dando conceitos aos alunos.
	
	d. 
Acompanhar, entender, favorecer a contínua progressão do aluno.
	
	e. 
Realizar uma classificação dos alunos.
	Comentário da resposta:
	RESP.: D
	
	
	
· Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	
QUINO, J. L. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
Ao analisar a crítica de Mafalda, podemos afirmar que ao planejar o professor deve:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Pensar procedimentos de ensino, considerando a diversidade.
	Respostas:
	a. 
Propor atividade descontextualizada.
	
	b. 
Optar pelo praticismo.
	
	c. 
Oferecer aos seus alunos situações de treino e fixação.
	
	d. 
Pensar procedimentos de ensino, considerando a diversidade.
	
	e. 
Estabelecer situações de aprendizagem com ensino padronizado.
	Comentário da resposta:
	RESP.: D
	
	
	
· Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	Planejamento escolar diz respeito ao processo de discussão sobre as atividades de uma escola. O planejamento escolar implica, com exceção:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Elaboração pela Secretaria de Educação de uma proposta.
	Respostas:
	a. 
Realização de diagnóstico da escola.
	
	b. 
Definição dos objetivos da escola.
	
	c. 
Elaboração pela Secretaria de Educação de uma proposta.
	
	d. 
Identificar aspectos positivos e dificuldades.
	
	e. 
Um processo que envolve análise e reflexão.
	Comentário da resposta:
	RESP.: C
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	Segundo Nogueira, para metodologia de projeto, devemos traçar os objetivos. Podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
O professor deve considerar opiniões, desejos e vontades dos alunos.
	Respostas:
	a. 
O professor deve considerar opiniões, desejos e vontades dos alunos.
	
	b. 
O planejamento deve garantir um ensino padronizado para todos.
	
	c. 
O professor, ao construir sua ação pedagógica, precisa considerar os projetos da Secretaria da Educação.
	
	d. 
O professor deve constantemente construir um cotidiano pautado no currículo oficial.
	
	e. 
Criar possibilidades para o processo ensino-aprendizagem pautado nas decisões dos órgãos centrais.
	Comentário da resposta:
	RESP.: A

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