CONTEÚDO E METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA - PROVA CURRICULAR

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Iniciado em quinta, 22 set 2022, 06:51
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 22 set 2022, 07:05
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empregado
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Painel / Meus cursos / ANO LETIVO - 2022 / GRADUAÇÃO / LICENCIATURA / LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS/ LIBRAS / CICLO 01 - 2022
/ MÓDULO 07 - LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS/LIBRAS / TURMA 01 - 2022/07
/ LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS E LIBRAS EAD-disc. 4- CONTEÚDO E METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA
/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 22/09/2022 - VALOR 6,0 PONTOS
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
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Para Soares (2004), “alfabetizado nomeia aquele que apenas aprendeu a ler e escrever, não aquele que adquiriu o estado
ou a condição de quem se apropriou da leitura e da escrita, incorporando as práticas sociais que as demandam”. O autor
expressa, neste trecho:
a. A leitura e a escrita não têm relação com o ambiente social e seus desafios. 
b. Concordância com o método de alfabetização que contempla apenas a reprodução. 
c. Deve-se ensinar o sistema de leitura e escrita no método tradicional. 
d. A escrita na sua função social não precisa ser considerada quando falamos de alfabetização. 
e. Uma crítica à alfabetização como aquisição do sistema alfabético e ortográfico, sem reflexão e interpretação do
que se lê/escreve. 

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Uma crítica à alfabetização como aquisição do sistema alfabético e ortográfico, sem reflexão e interpretação do que se
lê/escreve.

Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
A criança começa a distinguir desenho e letra, quando associa as letras do seu nome com o desenho do seu autorretrato,
por exemplo. Neste processo verificamos que: 
a. A escrita, desta forma, está representada de maneira confusa. 
b. A escrita cumpre seu papel social, e a próxima etapa será a escrita do nome. 
c. A criança confunde ambos os símbolos e está equivocada. 
d. A criança precisa ser orientada a parar de desenhar e apenas escrever. 
e. O professor precisa orientá-la acerca da necessidade de escrever, em vez de desenhar. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A escrita cumpre seu papel social, e a próxima etapa será a escrita do nome.

Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
A linguagem nos estrutura como seres pensantes, é inerente ao ser humano. Pela natureza da linguagem que foi possível a
comunicação e evolução da sociedade. A linguagem, portanto, articula-se naturalmente se ocorre: 
a. Existência de seres humanos com suas capacidades intelectuais altamente estimuladas. 
b. Convívio social, aparelho fonador em pleno funcionamento e estímulos variados. 
c. Apenas uma pessoa para estimular utilizando a linguagem formal desde o nascimento. 
d. Mais que uma pessoa tentando se comunicar. 
e. Sistematização e intencionalidade ao ensinar a língua materna somente. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Convívio social, aparelho fonador em pleno funcionamento e estímulos variados.

Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Diferente da linguagem oral, a escrita requer habilidades mais complexas. Para Guimarães (2011) é necessário: 
a. Flexibilização do seu uso dependendo do ambiente. 
b. Conhecimento das regras sociais de cada região para sua elaboração. 
c. Habilidades de socialização. 
d. Interpretação da linguagem corporal.
e. Conhecimento da norma culta da língua, aplicar as regras gramaticais específicas de cada gênero textual,
dominar a linguagem oral.

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Conhecimento da norma culta da língua, aplicar as regras gramaticais específicas de cada gênero textual, dominar a
linguagem oral.

Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) preveem como prática para formar leitores competentes: 
a. Uso de tecnologias que incentivam a criatividade. 
b. Cadernos de caligrafia. 
c. Uma prática continuada de produção de textos em sala de aula. 
d. Uso de tecnologias para formatação dos textos. 
e. Rodas de conversa entre os familiares. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Uma prática continuada de produção de textos em sala de aula.

Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Em quais métodos baseavam-se as primeiras cartilhas que foram produzidas no final do século XIX?
 
a. Método construtivista 
b. Método global e tradicional. 
c. Método de soletração e tradicional. 
d. Método de soletração, fônico e silabação. 
e. Método fonético e analítico. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Método de soletração, fônico e silabação.

Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
A avaliação como ferramenta de punição, medida de conhecimento, classificação e seleção dos alunos para a aprovação é
característica de qual método de ensino? 
a. Método tradicional. 
b. Método cognitivo-comportamental. 
c. Método do ensino-direto. 
d. Método construtivista. 
e. Método de desenvolvimento biopsicossocial. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Método tradicional.

Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
A imitação exerce um importante papel na aquisição da linguagem. Por meio dela, a criança: 
a. Passa a entender a ação que está sendo desenvolvida e lhe atribui significado à medida que adquire autonomia
para interpretá-la em diferentes contextos. 

b. Entende a ação por ela mesma e comunica suas vontades de forma mais concreta. 
c. Representa melhor suas limitações. 
d. Consegue distinguir o real do fictício. 
e. Chama a atenção das pessoas à sua volta para comunicar suas intenções. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Passa a entender a ação que está sendo desenvolvida e lhe atribui significado à medida que adquire autonomia para
interpretá-la em diferentes contextos.

Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,60
São exemplos de gêneros textuais não-verbais: 
a. Dissertação, receita e fábulas. 
b. São exemplos de gêneros textuais não-verbais: 
c. Seminários, chat’s. 
d. Poesia, crônica e contos. 
e. Fotos e músicas. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
São exemplos de gêneros textuais não-verbais:

Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
O segundo momento das fases da alfabetização foi marcado pelo método analítico, que veio como uma nova forma de
entender a criança, pois oferece a oportunidade para que a mesma ‘descubra’ o sentido da palavra a partir do todo. Essa
nova concepção tinha um caráter:
 
a. Biopsicofisiológico. 
b. Pedagógico. 
c. Fisiológico. 
d. Filosófico. 
e. Sociológico. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Biopsicofisiológico.
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