função social da escola atividade 1

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“A problemática da educação escolar está na ordem do dia e abarca diferentes dimensões: universalização da escolarização, qualidade da educação, projetos político-pedagógicos, dinâmica interna das escolas, concepções curriculares, relações com a comunidade, função social da escola, indisciplina violência escolares, processos de avaliação no plano institucional e nacional, formação de professores/as, entre outras” (CANDAU; MOREIRA, 2008, p. 7).
O ambiente escolar é rico em diversidade. Nesse espaço, é fundamental ensinar a importância do respeito e a tolerância à diversidade. Disserte sobre as possibilidades que o(a) pedagogo(a) tem de trabalhar a diversidade no espaço escolar.
CANDAU, V. M.; MOREIRA, A. F. (Orgs.). Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2008.
RESPOSTA:
A escola, por ser um ambiente que atende à diferentes famílias, automaticamente torna-se um espaço rico em diversidade. Seja ela social, religiosa ou étnica. 
Com isso, abre-se uma janela com inúmeras possibilidades para que o tema seja trabalhado no ambiente escolar. Podendo ser através de projetos musicais, onde os alunos tivessem contatos com diferentes instrumentos de várias regiões do país; projetos de culinária, onde poderia ser realizado uma exposição com comidas típicas de cada estado ou região; ou até mesmo a realização de pequenas peças teatrais ou pesquisas, de acordo com o esteja sendo trabalhado naquele momento. 
As possibilidades são enormes, cabendo ao pedagogo criar e estimular o corpo docente com diferentes projetos e possibilidades para que o tema seja explorado, auxiliando assim na formação integral dos estudantes.