Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Painel / Minhas Disciplinas / Gestão de Marketing I / AD2 / AD2 de Gestão de Marketing I 2022 2º Iniciado em segunda, 26 set 2022, 15:52 Estado Finalizada Concluída em segunda, 26 set 2022, 16:28 Tempo empregado 35 minutos 12 segundos https://graduacao.cederj.edu.br/ava/my/ https://graduacao.cederj.edu.br/ava/course/view.php?id=140 https://graduacao.cederj.edu.br/ava/course/view.php?id=140§ion=8 https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/quiz/view.php?id=361863 Questão 1 Completo Vale 1,00 ponto(s). (Petrobras/Cesgranrio/2012) A visão dos consumidores a respeito da natureza, da sociedade e de si mesmos tem um impacto grande sobre suas decisões de consumo. Dada a crescente preocupação de consumidores com os impactos de seu consumo sobre o planeta, diversas montadoras de automóveis iniciaram a produção e a comercialização de automóveis movidos por motores elétricos ou híbridos. Essas montadoras estão levando em consideração suas análises a respeito do ambiente Escolha uma opção: a. sociocultural b. demográfico c. político-legal d. tecnológico e. natural Questão 2 Completo Vale 1,00 ponto(s). O modelo das Cinco Forças de Porter foi criado por Michael Porter em 1979 e tem por objetivo a análise da competição entre empresas. O modelo considera cinco fatores importantes, as chamadas forças competitivas, que devem ser estudadas para o desenvolvimento de uma estratégia empresarial eficiente. Segundo o modelo, as forças competitivas que atuam sobre uma empresa são: poder de barganha dos fornecedores, poder de barganha dos clientes/consumidores, ameaça de novos entrantes no mercado, ameaça de produtos e serviços substitutos e: Escolha uma opção: a. grau de rivalidade entre os concorrentes do mercado. b. facilidade de criação de novos produtos e renovação da gama atual. c. alta demanda de produtos e capacidade de entrega pelos fornecedores. d. potencial de aquisição de produtos pelos clientes/ consumidores. e. manutenção do grau de satisfação dos clientes/ consumidores. Questão 3 Completo Vale 1,00 ponto(s). Associe cada item ao ambiente de marketing estudado à aula 5. Ambiente tecnológico Ambiente político-legal Ambiente demográfico Ambiente natural Ambiente competitivo Ambiente econômico aumento do desemprego defesa do consumidor composição étnica escassez de matérias-primas substitutos padrão de distribuição de renda Questão 4 Completo Vale 1,00 ponto(s). Questão 5 Completo Vale 1,00 ponto(s). Há diferença entre “pesquisa de mercado” e “pesquisa de Marketing”, pois a primeira tem seu foco centrado no mercado da empresa ou de um produto seu. A pesquisa de Marketing, por outro lado, compreende todo tipo de dado que diz respeito à atividade de Marketing da empresa, incluindo os elementos contidos na pesquisa de mercado, como: levantamento de mercado, previsão da demanda e de vendas, levantamento dos canais de distribuição e comunicação, pesquisas sobre a imagem institucional da empresa e de seus produtos etc. Escolha uma opção: a. Definir problemas e objetivos; planejar a pesquisa; executar a pesquisa; comunicar resultados. b. Definir o problema de pesquisa, planejar a pesquisa, executar a pesquisa e orientar as demais áreas da empresa sobre como resolver os problemas. c. Definir o problema de pesquisa; planejar a pesquisa; comunicar os resultados; orientar as demais áreas da empresa sobre como resolver os problemas. d. Formular, determinar e constatar um problema de pesquisa; executar a pesquisa; resolver o problema. Quando consumidores compartilham necessidades que nenhuma oferta disponível no mercado é capaz de satisfazer, é o caso de qual tipo de demanda? Escolha uma opção: a. Demanda irregular b. Demanda latente c. Demanda incapacitada d. Demanda crescente e. Demanda desconhecida Questão 6 Completo Vale 1,00 ponto(s). Questão 7 Completo Vale 1,00 ponto(s). Na Aula 5, fala-se sobre mercados. Em termos mercadológicos, os mercados podem ser entendidos como designação de alguns fatores. Associe o tipo de mercado à designação correta: Mercado Gaúcho Mercado de automóveis Mercado de idosos Mercado nipônico Posição geográfica Tipo de produto Grupo demográfico Grupo étnico De acordo com a Aula 4 [Informação no marketing], as fontes de informações secundárias: Escolha uma opção: a. São as que foram organizadas segundo um objetivo preciso e que geraram um documento ou relatório conclusivo. b. Representam o esforço de garimpar os dados brutos, dados que nunca foram coletados, tabulados e analisados. c. São as fontes referentes as atividades menos prioritárias da área de marketing. d. São aquelas da segunda fase do processamento produtivo, ou seja, mais próximas das atividades de suprimento. Questão 8 Completo Vale 1,00 ponto(s). Questão 9 Completo Vale 1,00 ponto(s). São consideradas aplicações possíveis para a pesquisa de marketing: Escolha uma opção: a. Planejamento, execução e supervisão b. Planejamento, gestão e execução c. Planejamento, coordenação e investimento d. Planejamento, solução de problemas e controle e. Planejamento, supervisão e manutenção De acordo com a Aula 4 [Informação no marketing], as fontes de informações primárias: Escolha uma opção: a. Representam o esforço de garimpar os dados brutos, dados que nunca foram coletados, tabulados e analisados. b. São aquelas da segunda fase do processamento produtivo, ou seja, mais próximas das atividades de suprimento. c. São as que foram organizadas segundo um objetivo preciso e que geraram um documento ou relatório conclusivo. d. São as fontes referentes as atividades menos prioritárias da área de marketing. Questão 10 Completo Vale 1,00 ponto(s). Na Aula 4, fala-se sobre três métodos de pesquisa – descritiva, experimental e exploratória. Associe o resumo apresentado ao método de pesquisa correspondente. Primeiro contato com a situação em estudo, levantamento de hipóteses. Descrever fatos e/ou características dos grupos. Quantitativa ou qualitativa. Atestar relações de causalidade (causa e efeito); controle de variáveis. Exploratória Descritiva Experimental ◄ Aula 5 Seguir para... Participe da Tutoria "Presencial" on-line ► https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/resource/view.php?id=41790&forceview=1 https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/chat/view.php?id=318743&forceview=1
Compartilhar