AVALIAÇÃO TÉCNICAS DE INTERVENÇÃO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

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AVALIAÇÃO – TÉCNICAS DE INTERVENÇÃO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
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O diagnóstico psicopedagógico necessita concentrar-se nos processos de?
Resposta Marcada :
Aprendizagem.
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Considerando o que foi estudado sobre Avaliação Psicopedagógica, analise as alternativas a seguir e
marque a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
A Avaliação Psicopedagógica não tem um tempo determinado.
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Considerando o que foi estudado sobre o atendimento Psicopedagógico, analise as alternativas a seguir e
marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Há diagnósticos como transtorno de hiperatividade e déficit de atenção, autismo, entre outros, que só podem ser
dados por um especialista em Psicopedagogia.
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Qual é a etapa que marca o encerramento do processo diagnóstico?
Resposta Marcada :
Entrevista de devolução e encaminhamento.
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O diagnóstico psicopedagógico é composto de várias etapas que se distinguem pelo objetivo da
investigação.
A respeito das etapas que COMPÕEM o modelo e o caracterizam, assinale a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
Provas sem testes.
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Preencha a lacuna CORRETAMENTE:
Ao longo do processo diagnóstico, é importante ser realizada uma __________, que se constitui numa
técnica de investigação e análise, a partir da retomada da história de vida do sujeito através de uma
conversa com a família.
 
 
Resposta Marcada :
Entrevista de anamnese.
100 / 100
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Qual a etapa que é considerada muito importante para que a entrevista de devolução seja consciente e
eficaz?
Resposta Marcada :
Síntese diagnóstica.
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Considerando o que foi estudado, analise o texto abaixo e preencha a lacuna CORRETAMENTE:
_____________________ é um termo utilizado por Rubinstein (1987), e que definem a psicopedagogia. O
profissional desta área deve vasculhar cada “canto” da pessoa, analisar o modo de como ela se expressa,
seus gestos, a entonação da voz, tudo.
 
 
Resposta Marcada :
Investigação.
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Considerando o que foi estudado sobre Recursos a serem usados no diagnóstico e intervenção
psicopedagógica, analise as alternativas a seguir e marque a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
Para evitar atritos, o psicopedagogo não pode ser criativo á desenvolver atividades que possibilitem fazer as
mesmas observações que tais testes.
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O que pode ser usados, se necessário, para especificar o nível pedagógico, estrutura cognitiva e/ou
emocional do sujeito?
Resposta Marcada :
Provas e testes.
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