Rosangela Franco Modelo Plano Aula

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Plano de Aula - Modelo
	Dados básicos da aula
	Nome do curso técnico: Curso Técnico em Análises Clínicas
Nome da disciplina: Microbiologia
Data: 25/ 10/ 2022 às 13 as 15 horas.
Tema da aula: Estudo dos fundamentos da microbiologia.
Local da atividade: sala de aula e laboratório
	1. Competências
	
Executar atividades padronizadas de laboratório necessárias ao diagnóstico, nas áreas de parasitologia, microbiologia médica, imunologia, hematologia, bioquímica, biologia molecular e Urinálise.
	2. Metodologia
	Serão utilizadas como técnicas de ensino
· Aula expositivas dialogada com utilização de recursos audiovisuais desejando proporcionar uma integração dos diferentes temas abordados.
· Discussão e resolução de casos clínicos com interesse de relacionar os diferentes conteúdos abordados e desenvolver uma análise crítica.
· Aulas práticas com microscópio análise de lâminas e sistema de captura de imagens, para integração dos conceitos trabalhos pertinentes aos casos estudados.
Momento inicial (primeiro momento da aula):
Primeiramente iremos abordar o tema da aula com incentivo. Qual a importância da Microbiologia Promover a discussão entre esses alunos sobre a aplicação desse conteúdo na atuação profissional do técnico em Análises Clínicas.
Desenvolvimento (segundo momento da aula):
Os alunos irão trabalhar nas estações da aprendizagem em grupos com metodologia de ensino híbrido rotação por rotações adaptado ao modelo de ensino não presenciais. Cada estação terá uma atividade diferente para completar os diversos estilos de aprendizagem mas todos com o mesmo objetivo: Estudo dos Fundamentos da Microbiologia.
Fechamento (terceiro momento da aula):
Ao final da aula realizaremos a correção da atividade incentivando a participação dos alunos na resposta e externalização das dúvidas.
	3. Avaliação
	Instrumentos: aprendizagem baseado em problemas através de estudos de casos, relatório de aulas práticas, questionário e seminários.
Critérios: Comprometimento, organização e qualidade dos trabalhos; uso adequado microscópio durante aulas práticas; contextualização dos conhecimentos, argumentação e produção textual, durante estimativas teóricas e resolução de casos clínicos.
O aluno(a) será avaliado, por meio dos seguintes instrumentos avaliativos:
• Relatório das aulas práticas;
• Questionários com consulta aos livros;
• Seminários;
• Prova escrita e individual.
A média será obtida por meio da seguinte metodologia:
• As notas referentes ao relatório das aulas práticas, aos questionários com consulta aos livros,
seminários e somarão um total de 2,0 pontos (N1);
• A prova escrita e individual somará um total de 8,0 pontos (N2);
• A Nota Final (NF) será constituída pela soma das notas N1 e N2;
O aluno que obter NF inferior a 6,0 poderá fazer uma prova de recuperação valendo 10,0 pontos.
Realizada a prova de recuperação, a nota corresponderá a maior nota entre as duas.
O aluno estará aprovado se obtiver a média final maior ou igual a 6,0 e 75% de frequência.
	4. Recursos necessários
	· Quadro, pincel e apagador;
· Materiais audiovisuais (computador e data show);
· Livros e apostilas;
· Aulas práticas em Laboratório;
· Microscópio
	5. Referências
	MADIGAN, M.; MATINKO, J. M; PARKER, J. Microbiologia de Brock 10 Ed. São Paulo: Petronas Prentice Hall 2004. 
LEVINSON, W.; JAWETZ, E. Microbiologia médica e imunologia. 7ª edição. Porto
Alegre: Artmed, 2005.
TORTORA, Gerard J. Microbiologia. 8ª edição. Porto Alegre: Artmed, 2005.
TRABULSI, L. R.; ALTHERTHUM. F.; GOMPERTZ. O. F.; CANDEIAS, J. A. N.
Microbiologia. 5ª edição. São Paulo: Atheneu, 2008.
	6. Link do recurso digital (Cápsula) de apresentação desta aula
	https://soundcloud.com/rosangela-da-franco/podcast-sobre-podcast-1?si=ad0f8677fc81478a8610c6cc1128809f&utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing
Salvador, BA 15 de Setembro 2022
Professora responsável pela atividade Rosangela da Silva Franco