1 Simulado Supervisão

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10/7/22, 9:36 PM Estácio: Alunos
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Disc.: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 
Aluno(a): MICHELLE CHICERI DA CRUZ SEGOVIA 202009098011
Acertos: 9,0 de 10,0 07/10/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A supervisão escolar é, normalmente, apresentada por meio de problemas, mas é fundamental que ela seja
capaz de desenhar e propor soluções. O Supervisor Escolar, para realizar um diagnóstico, deve prioritariamente:
conversar com os pais de alunos e mostrar-lhes a escola.
chamar os funcionários da escola e ouvi-los em particular.
 ouvir todos os segmentos da escola para definir suas necessidades.
chamar os pais e responsáveis e ouvir suas queixas a respeito da disciplina.
coletar somente dados da realidade física da escola.
Respondido em 07/10/2022 21:00:08
 
 
Explicação:
Quando se trabalha necessidade de criar mecanismos se discute as portas abertas, como a escola é
necessariamente polifônica, composta por muitas vozes. Cabe ao supervisor buscar reconhecer que não basta
sua opinião sim a perspectiva de investigar todas as possibilidades possíveis notando formas de transformar os
problemas enfrentados em soluções.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
De acordo com Freire, a ação pedagógica, em qualquer instância, apresenta três dimensões. Essas dimensões
também estão apresentadas à supervisão. (FREITAS, A. L. de S. Pedagogia da conscientização: um legado de
Paulo Freire à formação de professores. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2011.),
Quais são estas dimensões descritas por Freire?
Dimensões formativa, política e estética
Dimensões política, estética e técnico-pedagógico.
 Dimensão epistemológica, formativa e técnica.
 Dimensões epistemológica, política e estética
Dimensão estética, política e disciplinar.
Respondido em 07/10/2022 21:06:31
 
 
Explicação:
Para Freire, a ação pedagógica, em qualquer instância, apresenta três dimensões: epistemológica, política e
estética. Essas dimensões estão presentes em todas as práticas educativas, mesmo que inconscientemente,
 Questão1
a
 Questão2
a
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muitas vezes, nem percebemos esses caminhos e descaminhos em nossa jornada pedagógica. Ao educar,
ensinar, a prática está baseada em uma ou mais teorias, o trabalho é voltado para a manutenção do sistema ou
por sua transformação, e sentimentos estão envolvidos nessa ação, sejam eles positivos ou negativos.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
No Projeto Pedagógico pensamos em ação/ transformação, ou seja, o que queremos fazer. Para realizar essa
ação transformadora é necessário que o supervisor esteja atento no processo de sua implementação a:
localizar o melhor professor / gestor no grupo para a ação caminhar.
localizar os parceiros da discussão que empreendam a ação por nós.
contratar supervisores renomados para que construam o sonho desejado.
conhecer outros projetos pedagógicos e os que resultaram em sucesso.
 conhecer as necessidades e limites da escola.
Respondido em 07/10/2022 21:08:56
 
 
Explicação:
O supervisor pedagógico escolar deve ser o primeiro atento às dificuldades da própria escola. O PPP, uma vez
definido, deve ser definido levando em consideração as características da escola e suas necessidades. Mais que
isso, na sua implementação deve ser tomado em conta pelo supervisor que estratégias, faseamentos, pensando
especialmente quais são as necessidades e os limites que a própria escola leva para sua realidade. A ideia de
buscar melhores professores conhecer outros professores contratar supervisores para fazer a função não estão
previstas entendidas dentro desse escopo dessa função.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(Nova Friburgo - RJ / 2015 - adaptada) Na escola, o orientador educacional é um dos membros da equipe
gestora, ao lado do diretor e do coordenador pedagógico. Ele é o principal responsável pelo desenvolvimento
pessoal de cada aluno, dando suporte a sua formação como cidadão, à reflexão sobre valores morais e éticos e
à resolução de conflitos. Gestão Escolar. Disponível em: https://gestaoescolar.org.br/conteudo/233/o-papel-do-
orientador-educacional. Acesso em: 7 dez. 2021.
 Ao trabalhar com crianças que apresentam baixo rendimento escolar, numa escola que atende a população de
baixa renda, uma ATITUDE ADEQUADA do Orientador Educacional consiste em:
Apresentar aos alunos os resultados de suas avaliações, e deixar que eles próprios resolvam suas
dificuldades escolares.
Realizar estudos de casos com todos os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem,
coletando o maior número possível de informações.
 Envolver toda a equipe escolar, as famílias e os próprios alunos na discussão desses problemas de
rendimento e das alternativas de solução para eles.
Reconhecer que a escola nada pode fazer para melhorar a situação dos alunos carentes e, portanto,
desistir de trabalhar com eles.
Comunicar ao Conselho Tutelar o baixo rendimento dos alunos, deixando a cargo deles a resolução
dessa questão.
Respondido em 07/10/2022 21:13:59
 
 
Explicação:
Gabarito: Envolver toda a equipe escolar, as famílias e os próprios alunos na discussão desses problemas de
rendimento e das alternativas de solução para eles.
Justificativa: Essa questão se refere a atuação do Orientador Educacional. Ele deve sempre zelar pelo
desenvolvimento do aluno sem expô-lo em nenhuma situação que possa causar algum tipo de constrangimento
para o discente. Seu atendimento não deve fazer nenhum tipo de diferenciação entre os alunos e o orientador
deve atender a todos, encaminhando-o para atendimentos especializados, seja atendimento médico, psicossocial
ou legal, como Conselho Tutelar, quando necessário.
 
 Questão3
a
 Questão4
a
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Acerto: 1,0 / 1,0
(Seropédica - RJ / 2013 - adaptada) A relação do orientador educacional com os discentes tem uma natureza
direta. Além disso deve ter uma relação próxima com o corpo docente da escola, a fim de acompanhar o
processo de aprendizagem dos alunos, identificando suas dificuldades e barreiras.
Assinale a alternativa CORRETA acerca do fazer pedagógico do Orientador Educacional com o tipo de relação
estabelecida com a comunidade escola:
 Na comunidade, o papel do Orientador Educacional é auxiliar na organização e realização do projeto
pedagógico da unidade escolar.
Reforçar o aspecto individual do aluno, entendendo que essa característica é formada por pessoas com
pensamentos e contextos sociais semelhantes aos seus, possibilitando sucesso nas relações
interpessoais entre os alunos e demais membros da comunidade escolar.
Possui papel fiscalizador das ações dos demais educadores da escola, buscando assim o resgate de uma
educação de qualidade nas escolas.
Realizar testes vocacionais para aprofundamento da vocação do aluno no contexto escolar, minimizando
a possibilidade de que ele se desvie de sua vocação.
O principal papel da Orientação em relação ao aluno é ajudá-lo na formação de uma cidadania acrítica e
apática.
Respondido em 07/10/2022 21:18:19
 
 
Explicação:
Gabarito: Na comunidade, o papel do Orientador Educacional é auxiliar na organização e realização do projeto
pedagógico da unidade escolar.
Justificativa: O Orientador Educacional compreende parte da equipe gestora da unidade escolar. Entre outras
coisas, cabe a ele, junto com os demais membros da equipe gestora e da equipe técnico-administrativa atuarem
para o pleno desenvolvimento do projeto político-pedagógico da escola. O projeto político-pedagógico é resultado
de uma construção coletiva, participativa e democrática de todos os membros da unidade escolar. Orientador
Educacional não é fiscalizador de atuação docente; não determina e nem aprofunda vocação, mas leva o aluno a
se entender como autor da própria história com possibilidade de mudanças e alterações em seu percurso, a partirda construção de uma cidadania crítica e participativa.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(Nova Friburgo - RJ / 2015 - adaptada) As atividades do Orientador pedagógico, de maneira geral, se referem
ao atendimento dos responsáveis, alunos e professores, assim como assessoria à equipe pedagógica e direção.
Neste sentido, no cotidiano suas principais ações estão relacionadas à mediação de conflitos nas relações.
Em relação a Orientação Educacional, assinale a alternativa CORRETA:
a Orientação Educacional entende o aluno como um ser particular e sua função é desenvolver o
processo de aprendizagem do aluno, sem nenhum a relação com o professor.
não é função da Orientação Educacional promover situações e condições que favoreçam o
desenvolvimento do educando e prevenir situações de dificuldade.
a Orientação Educacional é um processo de assistência aos educandos considerados problemáticos.
 a Orientação Educacional tem como principal objetivo o desenvolvimento integral do educando,
considerando todas as dimensões que o constituem.
a Orientação Educacional não deve investir no desenvolvimento das características individuais dos
alunos, elaborando propostas e estratégicas de ação que visem a tornar legal a sua atuação na escola.
Respondido em 07/10/2022 21:19:48
 
 
Explicação:
Gabarito: a Orientação Educacional tem como principal objetivo o desenvolvimento integral do educando,
considerando todas as dimensões que o constituem.
Justificativa: A principal função da Orientação Educacional é a formação integral do aluno. Isso quer dizer que o
orientador deve dar assistência a todo e qualquer aluno que o procure ou necessite de ajuda, colaborando para o
desenvolvimento de suas características individuais. Dessa forma, o orientador deve se relacionar com todos os
atores da comunidade escolar, especialmente os docentes, afim de conseguir estabelecer estratégias que
auxiliem no desenvolvimento do educando.
 Questão5
a
 Questão6
a
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Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o texto:
Na perspectiva da construção de uma educação de qualidade, da consolidação da política educacional e da
construção de uma cultura escolar que conhece, reconhece, valoriza e respeita a diversidade étnico-racial, as
Equipes Multidisciplinares tem como prerrogativa articular os segmentos profissionais da educação, instâncias
colegiadas e comunidade escolar.
Disponível em https://www.nre.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=1036. Acesso em 19
nov 2021.
Sobre a atuação de uma equipe pedagógica multidisciplinar, selecione o que considera importante e marque o
correto:
deve ser uma equipe que dialoga e coordena o processo de ensino aprendizagem, sem levar em conta
as diversas famílias dos alunos.
uma equipe multidisciplinar planeja junto com os profissionais da escola, evitando sair do espaço
escolar para não expor os alunos a violência fora da escola.
 a equipe pedagógica vai coordenar e auxiliar a instituição escolar a desempenhar melhor o seu processo
de ensino-aprendizagem.
a equipe pedagógica deve dar importância e usar as ferramentas tecnológicas evitando as redes sociais,
para não interferir no processo pedagógico da escola e evitar o bullying entre os alunos.
evita a formação de lideranças entre os alunos, devido aos cuidados em não criar ou ter alunos que
questionem o processo educativo da escola.
Respondido em 07/10/2022 21:26:17
 
 
Explicação:
Gabarito: a equipe pedagógica vai coordenar e auxiliar a instituição escolar a desempenhar melhor o seu
processo de ensino-aprendizagem.
Justificativa: Toda atuação da equipe pedagógica multidisciplinar estás relacionada a ações coletivas e
participativas de respeito e valorização de todos. Suas ações não se limitam apenas ao espaço escolar e possui o
objetivo de ampliar o repertório cultural dos alunos e todos os envolvidos no processo de ensino aprendizagem. A
preocupação com as diferentes relações entre os envolvidos nesse processo e a utilização do ferramental
tecnológico também fazem parte de suas práticas cotidianas.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o texto, a seguir:
A Equipe Pedagógica é um órgão responsável pela coordenação, implantação e implementação da Proposta Pedagógica do
Estabelecimento. A Equipe Pedagógica é composta por vários profissionais, como Supervisor de Ensino, Orientador
Educacional, Corpo Docente e Responsável pela Biblioteca Escolar.
Disponível em:
http://www.pbccarlosgomes.seed.pr.gov.br/redeescola/escolas/23/1870/696/arquivos/File/equipe%20pedagogica.pdf.Acesso
em 19 nov 2021.
Uma equipe pedagógica multidisciplinar para realizar um diagnóstico preciso para acompanhar o processo de aprendizagem
na escola precisará:
Ser boazinha para conquistar os alunos e assim saber tudo sobre eles para mediar o processo de ensino
aprendizagem.
 Pesquisar e conhecer seus alunos e toda a comunidade para mediar o processo de ensino e aprendizagem na escola.
Possibilitar uma conduta ética e respeitosa com os alunos para poder indicar o que direcionar os professores
realizarem no processo de ensino aprendizagem.
Estimular a divisão dos alunos em grupos para a falar de suas famílias e, assim, mediar o processo de ensino
aprendizagem.
Ter uma postura autoritária para que os alunos não sejam indisciplinados na escola e na vida e para mediar o
processo de ensino aprendizagem.
Respondido em 07/10/2022 21:29:32
 Questão7
a
 Questão8
a
10/7/22, 9:36 PM Estácio: Alunos
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Explicação:
Gabarito: Pesquisar e conhecer seus alunos e toda a comunidade para mediar o processo de ensino e aprendizagem na
escola.
Justificativa: Uma equipe pedagógica multidisciplinar, para mediar o processo pedagógico, necessitará realizar uma pesquisa
de forma participativa a fim de conhecer a realidade da escola. Para isso precisará ser ética, respeitosa com todos os
envolvidos no processo pedagógico. Com diversas ações e dando vez e voz aos envolvidos poderá, de fato, obter um
diagnóstico que possa auxiliar a mediação necessária.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o texto, a seguir.
A dicotomia entre conhecimentos específicos e didáticos, prejudica a amplificação dos conhecimentos
específicos a luz de um referencial pedagógico ajustado, ou seja, os conhecimentos pedagógicos quando
utilizados adequadamente pelo docente, potencializam os conteúdos específicos. 
LIBÂNEO, José Carlos. Formação de Professores e Didática para Desenvolvimento Humano. Educação &
Realidade, Porto Alegre, v. 40, n. 2, p. 629-650, abr./jun. 2015
A luz da interpretação do texto do autor, essa afirmação é?
 verdadeira, porque a dicotomia é um atraso intelectual
totalmente equivocada
parcialmente falsa, já que a educação nunca é necessária para o professor
parcialmente verdadeira, uma vez que não há referencial pedagógico ajustado
falsa
Respondido em 07/10/2022 21:33:00
 
 
Explicação:
De acordo com o autor, é correto afirmar que a dicotomia entre conhecimentos específicos e didáticos, prejudica
a amplificação dos conhecimentos específicos a luz de um referencial pedagógico ajustado.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Veja o esquema abaixo.
Este fluxo de formação representa a integração de quais pontos?
O estágio supervisionado não auxilia na percepção do campo e não poderá gerar dúvidas e
necessidades formativas nos discentes.
Este fluxo não precisa ser seguido, quando um estágio é de qualidade ele não demanda formações
complementares.
 A percepção de que o estágio supervisionado é um ponto de partida e que ele pode ser complementado
por movimentos formativos internos e externos procurados pelos professores.
Que o estágio não é mais uma boa opção formativa, tendo em vista que não dá conta de todas as
demandas do professor em formação.
O território não pode definir os objetivos da formação, são os alunos que precisam se adaptar a este
professor em formação.
Respondido em 07/10/2022 21:33:20
 
 
 Questão9
a
 Questão10
a
10/7/22, 9:36 PMEstácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/6
Explicação:
O ingresso no campo de observação é o momento de (re)validação de sua formação inicial da graduação. Neste
momento, o professor em formação é convidado a aplicar os conhecimentos e percebe que muitos deles ainda
precisam ser complementados tendo em vista a diversidade dos campos de atuação.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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