SAUDE MENTAL INFANTIL E CONTEXTO ESCOLAR - Objetivo - Samara

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SAÚDE MENTAL INFANTIL E CONTEXTO ESCOLAR: as percepções dos educadores
OBJETIVO
O objetivo do trabalho é apresentar os resultados de um estudo realizado sobre as percepções dos profissionais de uma escola - localizada na periferia de uma cidade do interior de São Paulo - acerca do sofrimento psíquico manifestado por alguns estudantes e também as estratégias utilizadas no enfrentamento dessa problemática.
Notou-se que as disfunções relativas à saúde mental das crianças podem gerar agressividade, agitação, isolamento, desatenção, dentre outras dificuldades relacionadas ao contexto familiar, escolar e sociocultural das relações cotidianas das crianças.
Deste modo, revelou-se importante a adoção de medidas interdisciplinares e intersetoriais voltadas à promoção da saúde mental infantojuvenil, que é um fenômeno complexo e multidimensional, a partir de demandas reais e da viabilidade para determinada realidade singular. Por fim, destacou-se a relevância, ainda, de ações direcionadas aos professores, que desempenham papel fundamental e potencial no desenvolvimento das crianças e adolescentes.
OU...
· Apresentar resultado de estudo realizado sobre as percepções dos profissionais de uma escola - localizada na periferia de uma cidade do interior de São Paulo - acerca do sofrimento psíquico manifestado por alguns estudantes e também as estratégias utilizadas no enfrentamento dessa problemática;
· Demonstrar que as disfunções relativas à saúde mental das crianças podem gerar agressividade, agitação, isolamento, desatenção, dentre outras dificuldades relacionadas às suas relações cotidianas;
· Destacar a importância de ações interdisciplinares e intersetoriais voltadas à promoção da saúde mental infantojuvenil, a partir de demandas reais e da viabilidade para determinada realidade singular.