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Pincel Atômico - 11/10/2022 12:24:45 1/4 Avaliação Online (SALA EAD) Atividade finalizada em 10/10/2022 22:12:06 (517088 / 1) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [430146] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - 1,2,3,4,5,6] Turma: Graduação: Pedagogia - Grupo: MAIO/2022 - PED/MAI22 [64165] Aluno(a): Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 40,00 pontos como nota [361748_1845 23] Questão 001 Com relação à deficiência na antiguidade de Idade Média, pode-se dizer que esse período foi considerado o X período do extermínio. período da integração. período da inclusão. período da exclusão. período da institucionalização. [361748_1845 38] Questão 002 O liberalismo defendia a liberdade em todos os campos: intelectual, político, social, religioso e econômico, consequentemente sua interferência em todos esses campos influenciou também o início da educação das pessoas com deficiência no Brasil. Essa relação explica-se pelo fato da redução do número de pessoas com deficiência. Da unificação social entre pessoas com deficiência e pessoas sem deficiência, no campo da equidade e igualdade. X de como o movimento estava vinculado com a democratização dos direitos para todos os cidadãos, as pessoas com deficiência começam a ser vistas dessa forma, como cidadãos de direitos. da abertura de várias Santas Casas de Misericórdia e o acolhimento de pobres e doentes. da abertura de várias escolas como APAES, para o atendimento a pessoa com deficiência. [361748_1845 24] Questão 003 Na Grécia Antiga, precisamente em Esparta, segundo Emmel (2002) havia um padrão de beleza estabelecido: um adulto saudável e forte, militar que servisse a sua pátria, que participasse de jogos e representasse a estética e a beleza. De acordo com a afirmativa, analise as assertivas abaixo: I A partir desse padrão físico e estético estabelecido, as crianças nascidas com deficiências físicas ou mentais eram eliminadas. II. Cabia ao Estado verificar se as crianças ao nascer eram fortes e sadias, isso mesmo antes de serem cuidadas pelos pais. III. Após inspeção minuciosa, os bebês doentes, frágeis ou deficientes eram abandonados até a morte. I, II apenas. X Todas estão corretas. II apenas. I apenas. III apenas. Pincel Atômico - 11/10/2022 12:24:45 2/4 [361748_1845 92] Questão 004 Disponível em:< http://www.blogdagaivota.com/2011/05/direitos-iguais-ao-trabalhante-partir.html> A imagem acima representa Práticas homogeneizantes e completamente inclusivas, que buscam um perfil de aluno ideal. Práticas heterogêneas completamente inclusivas, que buscam atender apenas os alunos com deficiência. Práticas inclusivas que utilizam a tecnologia. X Práticas homogeneizantes e completamente tradicionais, que buscam um perfil de aluno ideal. Práticas heterogêneas completamente tradicionais, que buscam atender todos os alunos. [361748_1845 45] Questão 005 Quando pensamos em diversidade cultural, associamos rapidamente a ideia de cultura, linguagem, culinária, tradição, política, modelo de organização familiar, costumes entre outras características que fazem parte de um grupo de pessoas que habitam um mesmo lugar. Essas características dão a identidade a uma comunidade, uma vez que a cultura é transmitida de geração a geração reforçando os costumes de uma população (PAULA, 2013). Sobre o termo diversidade, marque a alternativa que melhor o conceitua. X São as diferenças que existem entre os seres humanos. Essas diferenças podem ser referentes a religião, ao gênero, a linguagem, entre outros costumes e tradições, de acordo com a organização social de cada grupo. Ela se traduz como um componente não ativo na vida das pessoas, o ser humano é pensado fora da cultura. Ela representa a homogeneidade das pessoas e da cultura. Ela nos possibilita compreender a igualdade que existe entre as várias culturas ao nosso redor. Representa a igualdade entre os homens, seus costumes e tradições. http://www.blogdagaivota.com/2011/05/direitos-iguais-ao-trabalhante-partir.html Pincel Atômico - 11/10/2022 12:24:45 3/4 [361749_1845 39] Questão 006 Ressalta-se que apesar do abandono e do assistencialismo de algumas instituições, o direito das pessoas com deficiência estava previsto implicitamente desde a primeira constituição do Brasil, promulgada em 22 de abril de 1824. Art. 179. A inviolabilidade dos Direitos Civis, e Políticos dos Cidadãos Brazileiros, que tem por base a liberdade, a segurança individual, e a propriedade, é garantida pela Constituição do Império, pela maneira seguinte. XXXII. A Instrucção primaria, e gratuita a todos os Cidadãos. De acordo com a Constituição, está garantido à pessoa com deficiência, a educação no ensino superior nas instituições particulares de ensino. a educação no ensino médio e superior nas instituições regulares de ensino. X a educação primária minimamente gratuita “a todos os cidadãos”, nas escolas regulares. a educação minimamente gratuita apenas para os alunos com deficiência. a educação primária minimamente gratuita “a todos os cidadãos”, porém na roda dos excluídos. [361749_1845 57] Questão 007 Em sua obra, Freyre (2006) argumenta que os negros foram os fundadores da civilização brasileira, objetos culturais (p.27), sem, entretanto, dar a eles o direito à cidadania. Ser os fundadores da civilização brasileira representou aceitação da cultura negra e a exclusão dos preceitos da hierarquia da escravatura. promover a construção de uma sociedade a que aceita o negro. era aceito bem como sua cultura. X uma inserção social brutal, que fere os princípios da cidadania, do sujeito, da diversidade, da singularidade. a convivência harmoniosa entre os sujeitos de grupos étnicos e de todas as camadas sociais. eliminação do preconceito cultural. [361749_1845 42] Questão 008 Em relação à deficiência mental, destacam-se duas instituições renomadas e reconhecidas no Brasil e que mantêm ,até hoje, um papel relevante no atendimento a pessoas com deficiência mental Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) e o Instituto para surdos. O Instituto para cegos e o Instituto para surdos. Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) e o Instituto para Cegos. X Sociedade Pestallozi e o Instituto para Cegos. Sociedade Pestallozi e Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE). [361750_1845 62] Questão 009 A Lei 10.639/03 resgata e torna obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro- brasileira, graças ao Movimento Negro, que é citado no parágrafo 1º do texto da Lei. Além disso, refere-se também ao resgate, valorização e a contribuição do povo negro no Brasil, desconstruindo o mito da democracia racial. De acordo com essa lei, é possível afirmar que ocorreu a inclusão no currículo oficial do ensino e a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-brasileira”. X a Lei 10.639/03 resgata sem tornar obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro- brasileira, graças ao Movimento Negro. Essa lei possibilitou a exclusão da discriminação, evidenciando o povo negro e sua cultura de forma igualitária. Pincel Atômico - 11/10/2022 12:24:45 4/4 refere-se ao resgate, valorização e a contribuição do povo indígena e a cultura do povo negro. essa lei promove a exclusão do povo negro e indígena. [361750_1845 86] Questão 010Disponível em: http://ainclusaosocialdigitaleescolar.blogspot.com/2014/12/tirinhas.html A imagem acima representa a vulnerabilidade social na escola. intervenção do professor de apoio. integração na escola. segregação na escola. X inclusão na escola. http://ainclusaosocialdigitaleescolar.blogspot.com/2014/12/tirinhas.html
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