ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022_4

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Iniciado em quinta, 13 out 2022, 14:16
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 13 out 2022, 14:29
Tempo
empregado
13 minutos 1 segundo
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A perda total ou parcial da estrutura psicológica, fisiológica ou anatômica é considerada como uma
deficiência sensorial. Assim, é considerado como deficiência sensorial:
É correto apenas o que se afirma em:
 
Escolha uma opção:
a. Motora, auditiva, intelectual e visual.
b. Visual, perimetral, audiovisual e motora.
c. Intelectual, motora, auditiva e visual.
d. Auditiva, visual, múltipla deficiência sensorial e perimetral.
e. Visual, Auditiva, Surdo-cegueira e Múltipla deficiência sensorial. 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=356
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=356#section-15
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=30567
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Ao longo de nosso estudo, você pode perceber que a família é parte indispensável para o
desenvolvimento de uma criança com deficiência. No entanto, vimos também que a inclusão de
pessoas com deficiência no contexto social, consiste em um processo lento, pois depende não
somente da família para sua efetivação. Partindo disso, analise as afirmativas abaixo e assinale as
que são verdadeiras:
 
I. O processo de inclusão de pessoas com deficiência no contexto social depende da união de toda
a comunidade.
II. A família é a principal responsável por promover a inclusão da criança com deficiência no
contexto social
III. O processo de inclusão de pessoas com deficiência depende de ações que unem a família, a
comunidade e a escola.
IV. A inclusão de pessoas com deficiência depende somente da família e dos educadores.
V. Os educadores atuam como principais responsáveis pela inclusão de pessoas com deficiência no
contexto social.
 
São verdadeiras somente as afirmativas:
 
 
Escolha uma opção:
a. II, III, IV e V, apenas.
b. IV e V, apenas.
c. III, apenas. 
d. II, IV e V, apenas.
e. I e a III, apenas.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Segundo Correia (2010), a constituição de equipes para apoiar a inclusão nas escolas é uma
estratégia fundamental que envolve distintos sujeitos para pensar sobre a efetivação dos processos
inclusivos. De acordo com Correia (2010), a equipe multidisciplinar pode ser dividida em duas
equipes:
 
CORREIA, L. M. (Org.). Educação especial e inclusão: quem disser que uma sobrevive sem a outra
não está no seu perfeito juízo. 2. ed. Porto: Porto Editora, 2010.
 
A respeito dessa asserção, assinale a opção correta
 
 
Escolha uma opção:
a. Iniciação, Execução e Resultados.
b. Execução e Resultados.
c. Planejamento e Colaboração. 
d. Planejamento e Resultados.
e. Colaboração e Execução.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, a terminologia de altas habilidades/superdotação
é usada para definir: 
Escolha uma opção:
a. As pessoas que têm a incapacidade de resolver problemas simples.
b. As pessoas que se esforçam bastante para ir bem nos estudos.
c. As pessoas que apresentam uma inteligência acima da média. 
d. As pessoas que gostam de estudar.
e. As pessoas que se isolam das demais pessoas.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
No período da Idade Média a igreja possuía pleno poder sobre as decisões da sociedade, ou seja, a
sociedade seguia os padrões que a igreja determinava como certo e errado. 
 
Partindo desta afirmativa, analise as afirmativas que correspondem ao período da Idade Média:
 
 
I. A igreja era considerada a maior influenciadora do destino das pessoas deficientes, pois atrelaram a
imagem desses sujeitos à questões religiosas ligadas ao pecado e a culpa.
 
II. A família que era abençoada com uma criança deficiente, estava sendo punida por Deus pelos pecados
cometidos.
 
III. A visão cristã que ligava a imagem das pessoas deficientes a questões religiosas de pecado e culpa,
levava a sociedade a perseguir e a matar qualquer pessoa que apresentasse deficiência física, mental ou
sensorial.
 
IV. A deficiência era vista como algo decorrência de fatores hereditários ou congênitos, que poderiam ser
tratados pela medicina.
 
V. A medicina exercia pleno poder sobre o futuro das pessoas com deficiência.
Sobre isso, é correto o que se afirma em:
 
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV apenas.
b. I, II e V apenas.
c. III e IV apenas.
d. II e V apenas.
e. I, II e III apenas. 
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Educação inclusiva aponta para a transformação de uma sociedade inclusiva e é um processo em
que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular
Sobre isso, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Na escola inclusiva, o aluno é visto como o centro de todas as ações educacionais. 
 
Porque:
 
II. A escola inclusiva visa conhecer e respeitar as potencialidades e necessidades de cada aluno.
 
A respeito das asserções, assinale a opção correta:
 
 
Escolha uma opção:
a. As assertivas I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
b. A asserção I é verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
c. A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. As assertivas I e II são verdadeiras, e a II é justificativa correta da primeira. 
e. As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As instituições de Educação Especial tiveram um “salto” de 22 em 1935 para 190 instituições em 1950.
Mesmo que este número seja considerado baixo, o ensino da Educação Especial ainda estava evoluindo.
Por outro lado, Farias e Lopes (2015) apontam que essa evolução no ensino especializado a pessoas com
deficiência, facilitou a identificação dos alunos com deficiência mental, transtornos globais ou com
dificuldades de aprendizagem. 
Com base nesses dados é correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. Os alunos portadores de deficiência foram inseridos nas Escolas regulares para que tivessem
maior interação com a sociedade.
b. As políticas sócio educativas da época foram essenciais para que hoje tenhamos um ensino de
qualidade, inserindo o portador de deficiência na sociedade através de Associações como a APAE.
c. Houve vários estudos sobre todas as deficiências, sendo que cada Instituição passou a cuidar de
portadores de deficiências específicas pois, na época, era difícil a locomoção dos mesmos para outras
cidades.
d. Com o avanço da medicina e de seus diagnósticos foram possíveis várias curas de portadores de
deficiência no Brasil.
e. O diagnóstico do aluno com deficiência mental ao invés de diminuir a desigualdade social
contribuiu para que a sociedade excluísse mais ainda o sujeito com deficiência. 
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Considerando os três fatores etiológicos que classificam os tipos de deficiência física, analise as afirmativas
abaixo e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
( ) Questões genéticas, radiação na gestão e alcoolismo podem ser classificados como fatores etiológicos
pré-natais.
( ) O fator Perinatal consiste em um período de gestação em que as crianças não têm condições de
desenvolver uma série de músculos, comprometendo de forma definitiva os movimentos.
( ) A paralisia infantil pode ocorrer durante a gestão, sendo um dos fatores que causa a deficiência no pré-
natal.
( ) A etiologia pós-natais são doenças ou acidentes que ocorrem após o nascimento da criança.
( ) A deficiência física pode estar ligada a problemas na gestão, acidentes e doenças que se desenvolvem
na infância. 
 
Assinale a sequência correta:
 
 
Escolha uma opção:
a. V-F-F-V-V 
b. V-F-V-F-F
c. V-V-F-F-F
d. F-V-V-F-F
e. F-F-V-F-V
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A Educação Especial defende a ideia que a educaçãode pessoas com deficiência, não deve ser
realizada separadamente, ou seja, os alunos com deficiência devem poder interagir em meio a um
ambiente comum aos demais. Assim, o Atendimento Educacional Especializado atuaria como um
apoio complementar para o desenvolvimento do aprendizado das crianças com deficiência. 
Com base nesta afirmativa e no que estudamos, podemos entender que a escola é:
 
A respeito dessa asserção, assinale a opção correta
 
 
Escolha uma opção:
a. Um espaço que delimita o desenvolvimento do aluno de acordo com sua deficiência, ou dos
padrões definidos pelo meio social, pois todos são iguais e possuem suas diferenças.
b. Um espaço capaz de substituir o espaço de ensino regular, pela permanência contínua em
espaços específicos direcionados somente a atender crianças com deficiência.
c. Um espaço de atendimento diferenciado direcionado a atender as especificidades de
crianças com deficiência, matriculadas na modalidade de ensino regular.
d. Um espaço que oferta um tratamento diversificado, com o intuito de promover a inclusão de
pessoas com deficiência em contextos sociais comuns.
e. Um espaço de todos, onde o aluno constrói o conhecimento de acordo com suas
capacidades. 
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para que o trabalho da equipe multidisciplinar ocorra com êxito, é indispensável a participação
coletiva na tomada de decisões. Contudo, um dos envolvidos é responsável por estabelecer
prioridades que permite a adaptação do sujeito com deficiência no contexto social. Assim é correto
afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. A família é responsável por estabelecer prioridades que permitem a adaptação do sujeito
com deficiência no contexto social. 
b. A gestão educacional é responsável por estabelecer prioridades que permite a adaptação
do sujeito com deficiência no contexto social.
c. A escola é responsável por estabelecer prioridades que permite a adaptação do sujeito com
deficiência no contexto social.
d. A comunidade é responsável por estabelecer prioridades que permite a adaptação do
sujeito com deficiência no contexto social.
e. O professor é responsável por estabelecer prioridades que permite a adaptação do sujeito
com deficiência no contexto social.