QUESTIONÁRIO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA AULA 03

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QUESTIONÁRIO – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA – AULA 03
· O planejamento é inerente ao ser humano. Ao levar esse conceito para o meio escolar, ele ganha um sentido de organização e intencionalidade.
Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso no que diz respeito às assertivas a seguir.
( ) O planejamento busca agir de maneira organizada, traçando metas e objetivos.
( ) O planejamento envolve espaços burocráticos, não refletindo a prática docente.
( ) O planejamento deve acontecer apenas no início do ano e nas trocas de trimestre.
( ) O plano de aula é um produto do planejamento.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Resposta Marcada :
V – F – F – V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Por muito tempo a educação física teve uma atuação separada da escola por conta de suas abordagens metodológicas e ideais pedagógicos. Isso parece ter influenciado a forma como o professor vê o planejamento.
Sobre o planejamento no componente curricular da educação física, analise as assertivas a seguir:
I. Deve atender às especificidades do componente curricular.
II. Deve garantir a intencionalidade pedagógica nas práticas corporais.
III. É uma forma de traçar os objetivos que serão desenvolvidos ao longo das aulas.
IV. Deve estar planejado no papel como garantia de que o professor não irá esquecer.
Qual é a alternativa correta?
Resposta Marcada :
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Bordenave e Pereira (2005) apontam que o planejamento escolar é composto por quatro fases, sendo elas: análise, síntese, operação e avaliação. Observe as assertivas a seguir, relacionando a fase do planejamento com a sua definição correta.
1) Análise
2) Síntese
3) Operação
4) Avaliação
( ) É a fase que compreende um processo mais reflexivo da prática do professor, identificando os erros e acertos das aulas, usando os resultados para melhorar sua prática.
( ) É a fase sobre o fazer prático da profissão, o colocar em prática o que foi estabelecido.
( ) É quando o professor, a par de informações sobre os estudantes e a comunidade em que está inserido, escolhe os caminhos metodológicos e os objetivos a serem atingidos.
( ) É um momento de diagnóstico e coleta de informações sobre a escola, o ambiente, o estudante e toda a comunidade escolar.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas na ordem correta.
Resposta Marcada :
4, 3, 2 e 1.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A história da educação física escolar começa a ser contada a partir de 1930. Desde então, suas concepções metodológicas foram modificadas, ganhando diferentes roupagens e perseguindo caminhos distintos.
Analise as assertivas a seguir sobre as abordagens críticas (superadora e emancipatória) e a abordagem cultural da educação física.
I. As abordagens críticas buscam romper com a ideia tradicional, esportivista e biológica que se tinha da educação física até então.
II. A abordagem cultural acredita que a aula deve ser um espaço plural, permitindo a participação de todos.
III. As três abordagens buscam estudar o contexto cultural existente por trás das práticas corporais.
IV. As abordagens críticas buscam desenvolver o pensamento crítico em suas aulas.
V. As três abordagens têm uma perspectiva mais teórica sobre a educação física, o que é uma desvantagem.
Qual é a alternativa correta?
Resposta Marcada :
As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· As abordagens de ensino da educação física aparecem como um caminho que guia a prática docente.
Nesse sentido, analise as assertivas sobre as abordagens desenvolvimentista, construtivista-interacionista e da psicomotricidade, e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) Todas elas são pautadas em marcos do desenvolvimento humano.
( ) A psicomotricidade extrapola os limites da educação física, podendo ser desenvolvida por outras áreas.
( ) A abordagem construtivista-interacionista tem no jogo e nas relações sociais sua maior intenção pedagógica de construção do conhecimento.
( ) Todas elas são voltadas, exclusivamente, para estudantes do ensino fundamental I.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Resposta Marcada :
F – V – V – F.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total4 / 5