Relatório de Observação Gestão Escolar

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RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO
Vídeo 1 – Assistido dia 29/08 de 2022 ás 9:00 horas
Formação de Professores: Sociedade e Natureza
Professor/palestrante: 
Mariana Sales de Araújo - Diretora do CEIAI 
Viviane Cardoso - Diretora do DECEGEP
Postagem: 21 de Janeiro 2021
Tempo: 35 min 53 seg
Relato geral: Essa palestra traz algumas alterações no ano de 2021 na matriz do anos iniciais que tange as competências de Geográfia, História e Ciências do 1° ao 3° ano. As séries em questão eram trabalhadas durante o período de 1 hora por semana nas matérias citadas acima, porém, agora com as mudanças, cada tema terá 1 hora por semana para ser trabalhada. O impacto é bastante positivo no ponto pedagógico, tivemos mais tempo para trabalhar cada uma dessas habilidades. A palestrante mostra diversos slides no qual é explicado que crianças a partir do 1° ano do ensino fundamental dos anos iniciais já tem contato com tais habilidades. Foi dado exemplos sobre Ciências, como matéria e energia, vida e evolução e Terra e Universo e foram exemplificadas suas habilidades. Em seguida, foi dado o exemplo de Geografia, como mundo do trabalho, formas de representação e pensamento espacial, conexões e escalas, o sujeito e seu lugar no mundo e natureza, ambiente e qualidade de vida, posteriormente foi explicada suas habilidades. Por fim, foi exemplificada a matéria de História, a comunidade e seus registros, as formas de registrar as experiências da comunidade, o trabalho e a sustentabilidade na comunidade. Todo o material foi mostrado e explicado que será utilizado nos bimestres do ano de 2021, tanto do professor como do aluno, o material Sociedade e Natureza do discente virá no livro Aprender Sempre, junto com o material de ler e escrever, sendo que os componentes História e Geografia se juntaram. Foi pensado no trabalho metodológico com muito cuidado por uma equipe especializada. Ocorreu uma discussão sobre “Premissas do currículo estão garantidas nos componentes por meio das competências”.
• Ciências da Natureza 
• Formação de um sujeito transformador 
• Desenvolvimento do letramento científico 
• Promoção do investimento científico. 
Foi mostrado como trabalhar cada habilidade por bimestre e quais componentes devem ser ensinado em cada uma delas, sendo assim dispertando a curiosidade do estudante e trazendo interações por meio desses materiais. 
Análise crítica: As mudanças foram benéficas e mediante as apresentações nas palestras.
Proposta e sugestões: Com mais tempo disponível outras atividades podem ser acrescentadas interdisciplinarmente.
Vídeo 2 – Assistido dia 29/08 de 2022 ás 11:00 horas
Como usar novas funcionalidades do CMSP
Professor/palestrante: 
Marcos Barros - Coordenador CITEM 
Bruna Waitman - Coordenadora CMSP
Postagem: 03 de Fevereiro de 2021
Tempo: 46 min 47 seg
Relato geral: Os coordenadores explicaram as funcionalidades do aplicativo e como ultilizá-lo no ano de 2021, as aulas voltaram em um sistema de rodízio no qual o aluno teve que três vezes na semana ir para escola e o restatem assistir a aula no CMSP e realizar as atividades propostas, foi dito que as aulas ficam gravadas em um repositório e também as aulas são reprisadas na televisão. O professor tem disponibilidade de uma teleaula, no qual o docente pode transmitir sua aula em qualquer lugar. Depois houve uma breve explicação de como navegar no sistema do CMSP na função repositório de vídeos tanto pelo aplicativo como pelo site. É falado da programação que teve algumas alterações no horário e foi citada a função chat no qual professor/ aluno podem interagir em tempo real. Os apresentadores utilizam a ferramenta chat para interagir com o professores e respondem as suas dúvidas sobre como usar o aplicativo. Foi resaltado que trabalhar com tecnologia é sempre aprender e melhorar com ela, depois é deixado uma tela de explicativa das funcionaliades e termina o programa.
Análise crítica: A utilização das novas funcionalidades ajudam a facilitar a pesquisa e desenvolver com mais facilidade as atividades propostas, sanando dúvidas pelo chat.
Proposta e sugestões: Procurar orientar os alunos a usarem da melhor forma, e respeitar o período de aula, pois houve casos em que alunos usavam os chat no momento de aula para conversas paralelas.
Vídeo 3 – Assistido dia 29/08 ás 12:30 horas
Inovação na Gestão: É possível?
Professor/palestrante: 
Priscila Gonzales - Diretora Instituto Educa digital 
André Ramos - Moderador CMSP 
Rodrigo Guergolet - Equipe EFAPE
Postagem: 13 de julho 2021
Tempo: 34 min 44 seg
Relato geral: A palestra foi aberta com a seguinte pergunta: Qual dos itens a seguir pode ser considerado uma inovação? É mostrado algumas imagens e por meio do chat os professores respondem o que eles consideram inovação, a maioria respondeu que todas as imagens são uma inovação, mas cada uma no seu tempo. Houve uma breve explicação de cada imagem. Foi feita uma sitações: Tecnologia=Inovação? “Como se todas as mudanças e transformações por ela causadas fossem sempre positivos” Humberto Mariotti e Cristina Zauhy,2019. Inovação é valor percebido. “Inovação é fruto da criatividade colocada em prática com o intuito de gerar resultado positivo na vida das pessoas.” Tenny Pinheiro e Luis Alt,2018. Deu um exemplo do filme Estrelas além do Tempo que mostra alguns exemplos sobre inovação. O filme conta a história de três mulheres negras que lutam para mostrar que é necessário cabeças pensantes por trás das máquinas. É mostrado uma linha do tempo com a evolução da tecnologia e o domínio de uma mesma empresa em diferentes aplicativos. É falado que é preciso saber qual aplicativo quer utilizar e que sempre esse aplicativo deve ter uma finalidade para educação. Foi feita mais uma situação. “(…) transformar a experiência educativa em puro treinamento técnico é amesquinhar o que há de fundamentalmente humano no exercício educativo: o seu caráter formador.(…) o ensino. Paulo Freire, 2002 Explicou sobre os 4 pilares da Unesco de 1996. Falou um pouco dos caminhos para inovar na gestão, fazendo a leitura do contexto geral e do contexto específico, valorizando seus próprios talentos e buscar talentos para somar. Explicou, também, sobre os setes passos rumo a uma cultura de inovação na gestão “com a comunidade escolar”, sendo os seguintes itens: 
• Compreender sobre o novo cenário da cultura digital (dados base da IA), para poder fazer escolhas assertivas em tecnologia. 
• Saber identificar os problemas e elencar prioridades. 
•Ter visão de abertura e transparência: reunir perfis multidisciplinares com diferentes pontos de vista; 
• Trabalhar em equipe e compartilhar conhecimentos. 
• Acolher as incertezas e confiar no processo. 
• Priorizar garantia de direitos humanos 
• Identificar o aprendizado obtido. 
Depois de uma breve explicação foi finalizado o programa.
Análise crítica: Os professores podem desenvolver diferentes formas de atividades mediante os meios de inovação, a partir de seus conhecimentos prévios além enriquecer seus conhecimentos pela sua visão de mundo. 
Proposta e sugestões: Utilizar de todos os meios de inovação, fazendo uso com consciência.
Vídeo 4 – Assistido dia 29/08 17:30 horas
Expo Movimento Inova - Gestão de inovação: Para onde o gestor deve olhar
Professor/palestrante: 
Rodrigo Guergolet - Mestre de Cerimônias 
Márcia Padilha - Diretora do Criamundi
Postagem: 13 de julho de 2021
Tempo: 40 min 44 seg
Relato geral: Ela mostra uma pesquisa feita a mais de 15 anos sobre a tecnologia nas escolas e como seria o impacto, um ponto observado foi como a escola desenvolvida o tempo e os espaços, com isso foi preciso olhar como os professores e os gestores se organizariam com a Inovação das tecnologias, sendo construído um conceito tecnoeducativo, por meio de perguntas para reforçar uma técnica pedagógica específica para que faça o gestor ou gestores se perguntarem como não entrar no automático, sendo feita as seguintes perguntas: 
• Por que inovação? 
• Que tipo de inovação? 
• Tecnologias para quê? 
• Quem tem inovado? 
• Condições para o sucesso das inovações. 
O usoda tecnologia já está a serviço na melhoria da aprendizagem de português e matemática nos indicadores do IMEP. Pode-se perceber que a tecnologia deveria estar integrada de alguma maneira com qualidade educativa, fazendo o gestor olhar para tecnologia com benefícios de desenvolvimento das crianças e na qualidade do serviço dos docentes. O foco na complexidade social da inovação. Foram Apresentados quatro dimensões de inovação, grupos aprendentes os aspectos pessoais, que são a zona de conforto; emoções, autoconfiança e competência, aspectos culturais que são os conflitos e crenças, hábitos e papéis, aspectos institucionais que são a instabilidade hieraquias, papéis profissionais e identidade da escola e os aspectos operacionais que são os desequilíbrios, custos e procedimentos parceiros A educação é um desenvolvimento humano que vem se adequando as tecnologias atuais, com isso o gestor deve sempre olhar todos os aspectos e sempre inovar e acompanhar todos os conceitos. Trazendo a cultura ágil para a gestão: 
• Comunicação constante, alinhar a equipe e conquistar clientes/ beneficiários. 
• Colaboração e criatividade: todos podem contribuir, equipes malucas 
• Foco no valor sentindo e utilidade 
• Simplicidade fácil aderência e baixo custo inicial. 
• Frequência ritmo e motivação e pequenas entregas. 
Análise crítica: Pode se perceber que essa palestra nos mostra que a tecnologia está ligada no desenvolvimento educacional nos dias de hoje e com isso tanto os gestores quanto os docentes devem estar preparados para esse novo método utilizado. 
Proposta e sugestões: Os professores e gestores devem estar bem preparados através de formações continuas.
Vídeo 5 – Assistido dia 29/08 ás 19:00 horas
Programa de Combate à Evasão Escolar
Professor/palestrante: 
Governador de São Paulo João Doria
Secretário do Educação do Estado de São Paulo Rossieli Soares
Secretário Municipal de Educação Fernando Padula
Vice Governador Rodrigo Garcia
Postagem: 19 de agosto 2021
Tempo: 55 min 57 seg
Relato geral: A palestra se iniciou com a palavra do Secretário do Estado da Educação Rossieli Soares, falando sobre os desafios enfrentados na educação nos dias de hoje. Ele agradece pela participação do Vice Governador, alguns secretários, diretores e professores. Ele fala dos desafios que a educação vem vivenciando e sobre o abandono dos alunos a escola ocasionando, principalmente, pela pandemia que enfrentamos, para tentar diminuir o abandono de salas de aula, o governo criou a Bolsa do Povo Educação para auxiliar famílias de baixa renda e incentivar os alunos a continuar os estudos. É mostrado uma pesquisa com uma porcentagem muito grande de alunos que não se formaram no Ensino Médio. É ressaltado que o aluno que conclui o Ensino Médio aumenta em 66% a renda familiar em comparação com o trabalhador sem instrução, pelas pesquisas pode se perceber que os jovens mais afetados pelo abandono escolar são as meninas, que abandonam a escola para ajudar suas famílias nos afazeres domésticos e pela gravidez precoce. O secretário fala sobre um planejamento para diminuir o abandono escolar entre os estudantes de renda baixa, sendo que se acredita que a bolsa escolar possa a diminuir a evasão escolar entre os jovens. Uma aluna chamada Camila, fala de como ajudou a trazer colegas de volta para a vida escolar e de como foi a adaptação para as aulas remotas. O governador João Doria fez um breve pronunciamento, falando sobre as parcerias e conquistas alcançadas e ressalta que se deve olhar a todos e principalmente a parte carente do Estado. 
Análise crítica: O governador fala da surpresa da quantidade de alunos que abandonaram aos estudos nesses últimos anos e quer um ensino de qualidade para as crianças, jovens e adultos, que, por meio do estudo, tenham uma vida melhor podendo ser futuramente executivos, empresários, entre outros e que a base disso tudo seja a educação.
Proposta e sugestões: É falado do aumento de escolas com período integral para os alunos. Finalizando o pronunciamento o Governador exalta e agradece aos professore, gestores e toda a equipe escolar pelo empenho que todos tem com os alunos. 
Referências
Vídeo 1 - Formação de Professores: Sociedade e Natureza
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=PZ0MyyM3Cs4
Acessado: Agosto de 2022
Vídeo 2 - Como usar novas funcionalidades do CMSP
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=b38OXpX59Qw
Acessado: Agosto de 2022
Vídeo 3 - Inovação na Gestão: É possível?
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=qcm8XYDthvQ
Acessado: Agosto de 2022
Vídeo 4 - Expo Movimento Inova - Gestão de inovação: Para onde o gestor deve olhar
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=l23sf8tcyjM
Acessado: Agosto de 2022
Video 5 - Programa de Combate à Evasão Escolar
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=oa-KgeBDxpg
Acessado: Agosto de 2022