curso-12126-aula-00-13db-completo

Prévia do material em texto

Livro Eletrônico
Aula 00
História p/ Polícia Militar-PE
Professor: Sergio Henrique
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 1 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
SUMÁRIO 
00. Bate papo inicial. Pág. 02 
1. Ocupação pré-histórica do Brasil. Pág. 04 
2. O povoamento da América. Pág. 05 
3. A sedentarização do homem americano e 
a revolução neolítica. 
Pág. 06 
4. Ocupação pré-colonial do atual estado de 
Pernambuco. 
4.1 - Características socioculturais das 
populações indígenas que habitavam o território 
do atual estado de Pernambuco, antes dos 
primeiros contatos euro-americanos. 
Pág. 08 
 
Pág. 12 
5. O período pré colonial. Pág. 13 
6. Exercícios Resolvidos. Pág. 16 
7. Exercícios Propostos. Pág. 22 
8. Considerações finais. Pág. 30 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 2 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
00. BATE PAPO INICIAL. 
Olá querido amigo concurseiro. Está tentando ingressar na 
segurança pública, uma área que atrai por várias razões: Tanto pela 
estabilidade e possibilidades de progressão na carreira quanto pelo viés 
cidadão de ocupar uma vaga de um cargo importante para a sociedade. 
São várias as motivações pelas quais você está tentando. Um salário 
melhor, estabilidade para cuidar da família ... enfim. São tantas coisas. 
E elas devem te acompanhar a todo o momento de preparação. É onde 
você encontrará motivação nas horas mais difíceis, quando até mesmo 
podemos ter a ideia absurda de desistir. A motivação é o combustível 
necessário para a sua preparação. Motivação associada à disciplina de 
estudos é a chave do sucesso. 
São 1.500 vagas para soldado e isso também é bastante 
motivador. Sabe que as chances são bem razoáveis. Então é preciso 
conhecimento, selecionado e de qualidade para que você adquira 
competência para realizar sua prova. São 10 questões de Geografia e 
10 de História. É fundamental um bom desempenho nestas disciplinas 
para tentar garantir sua vaga. Os temas são ligados principalmente às 
características do estado de Pernambuco: Sua ocupação territorial, os 
habitantes indígenas nativos, a implantação das capitanias 
hereditárias, o ciclo da cana e escravidão. O papel do estado durante 
o período imperial e republicano. Vamos aqui narrar a história do Brasil 
tendo como enfoque os acontecimentos em PE. Então para que 
possamos estabelecer um conhecimento sólido, vou narrar de forma 
detalhada os principais aspetos da história deste estado cuja atuação 
e importância na História do país é tão grande. Vamos praticar também 
bastantes exercícios. A banca contratada para realizar o concurso é a 
IAUPE (instituto de apoio a universidade de Pernambuco). Realiza 
vários concursos estaduais, e o vestibular da universidade de 
Pernambuco, UPE. Vou usar várias questões da banca para que você 
se familiarize ao tipo de abordagem da instituição. Então quando você 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 3 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
ver na banca da questão UPE ou IAUPE, estamos nos referindo ao 
mesmo grupo que produz as questões. O Instituto de apoio realiza o 
vestibular da universidade estadual e se especializou na realização de 
processos seletivos públicos com a sigla IAUPE, mas essencialmente 
são as mesmas abordagens. É uma forma de entrarmos em contato 
com todos os possíveis raciocínios da banca, e rechear suas questões. 
Como o nosso curso é totalmente voltado para o concurso da PMPE, 
também usaremos questões de grandes instituições pernambucanas e 
todas que tiverem um bom conteúdo. Selecionar e saber tudo isso é 
estratégia. 
Motivação, disciplina e Estratégia. É o tripé do sucesso e 
estou aqui com a equipe Estratégia Concursos para leva-lo ao 
sucesso e alcançar seus objetivos. Vamos logo pois não temos tempo 
a perder. Nosso tempo é valioso. Mas fique tranquilo. O nosso conteúdo 
tem uma quantidade razoável de assuntos, mas que distribuídos em 
07 aulas vamos estudar tudo, bem detalhadamente, então pode conter 
a ansiedade. Tudo vai correr bem e foi devidamente distribuído para 
que você possa alcançar seu almejado sucesso. Leia e releia suas aulas. 
Faça e refaça seus exercícios. A repetição é a mãe do aprendizado. A 
memorização deve vir da repetição dos exercícios e do acumulo das 
leituras. É a melhor forma de memorizar o conteúdo. Aos poucos e 
através da repetição. Então Vamos ao trabalho. É um convite aos 
estudos. Venha comigo. 
 
 
 
 
 
 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 4 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
1. OCUPAÇÃO PRÉ HISTÓRICA DO BRASIL. 
 Teoria do estreito de Bering (ente 12 e 6 mil anos) 
Quando surgiu o conceito de pré-história no século XIX, os 
historiadores consideravam somente como documentos de estudo 
fontes escritas. Então convencionou-se chamar de pré-história o 
período anterior à escrita. Hoje os pesquisadores já não concordam 
mais com esta expressão, pois o homem é um ser histórico e este 
conceito não consegue abarcar a diversidade de povos e culturas 
existentes no mundo, pois ainda hoje existem tribos espalhadas pelo 
planeta que não desenvolveram a escrita. Vivem eles na pré-História? 
Então sabemos que ao usar esta expressão devemos fazer ressalvas, 
mas podemos usá-la tranquilamente por ser um convenção 
consagrada. Para podermos compreender melhor a pré-História, os 
historiadores dividem o período em dois momentos: O Paleolítico 
(pedra lascada), que vai do surgimento do Homem até 
aproximadamente 10.000 atrás, quando foi inventada a escrita. Depois 
temos o período Neolítico (pedra nova), que vai até a invenção da 
escrita. 
Os principais registros fósseis permitem concluir que o homem 
surgiu na África e de lá se espalhou para outros continentes. Migrou 
para a Ásia e para a Europa. O povoamento da América ocorreu mais 
tarde. Os registros para estudarmos esta época são pinturas rupestres 
e pontas de flechas e lanças de pedra ou Sílex, que eram 
rudimentarmente lascadas para se tornarem instrumentos para os 
homens. As comunidades eram tribais e pequenas e não eram fixos a 
um território, ou seja, eram populações nômades de caçadores e 
coletores. Viviam em um local até que os recursos se esgotassem ou 
se tornassem insuficientes para a tribo, que passava a buscar novos 
locais para viver. Nesta época já ocorre o domínio do fogo. Há registros 
de instrumentos musicais e estatuetas femininas que datam de 
aproximadamente 35.000 anos. 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 5 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
2. O POVOAMENTO DA AMÉRICA. 
 
 Existem duas principais teorias sobre o povoamento da América: 
A de que o Homem chegou ao continente há aproximadamente 12.000 
anos através do estreito de Bering, que liga a Rússia ao Alasca e de lá 
povoou a América do Norte e América do Sul. Outra teoria sugere que 
o Homem nesta mesma época veio através de migrações das ilhas 
polinésias, na Oceania que teriam chegado ao atravessar o oceano 
pacífico. Podemos observar as duas representadas na imagem. 
 A teoria de que a América do Sul é povoada aproximadamente 
11.500 anos é respaldada pelo fóssil encontrado na região de Lagoa 
Santa em MG, que ficou conhecido como Luzia. Outros pesquisadores 
sugerem que ocorreram várias correntes de povoamento e o homem 
já habitaria a América há 40.000 anos de acordo com o sítio 
arqueológico na Serra da Capivara no PI, com resquícios de 
ferramentas e pinturas rupestres que as análises indicam ser desta 
época. 
 
0
 Formação históricade Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 6 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
3. A SEDENTARIZAÇÃO DO HOMEM AMERICANO E A 
REVOLUÇÃO NEOLÍTICA. 
O período paleolítico termina quando as pequenas comunidades 
humanas desenvolveram a agricultura e se tornaram sedentários (fixos 
a um território). Neste momento são encontradas ferramentas mais 
elaboradas, e a agricultura além de fixar o homem permite que as 
tribos passem a ter acesso mais fácil à alimentos e a população cresceu 
muito. Até a invenção da agricultura havia uma divisão social do 
trabalho baseada no gênero: Os homens caçavam e guerreavam e a 
mulher ficava na tribo e era responsável pela criação dos filhos. Muitos 
pesquisadores concordam que possivelmente foram as mulheres que 
conseguiram realizar esta revolução. Depois da agricultura a divisão 
social baseada no gênero continua: Os homens caçam e guerreiam e a 
mulher cuidava da agricultura. Era uma atividade que podia ser 
realizada simultaneamente: cuidar dos filhos e da terra. A partir da 
agricultura o grande crescimento populacional levou à especialização 
em atividades e uma divisão social do trabalho que produzirá o 
surgimento das desigualdades sociais entre os homens (uns pegavam 
no pesado na lavoura e construções e outros passaram a coordenar 
estas atividades) que provavelmente surgiram pela imposição da força 
de uns sobre outros e das primeiras religiões organizadas. Até aí temos 
a explicação tradicional para explicar como foi o processo de fixação 
humana na Europa e na Ásia, mas como explicar nossas tribos pré-
históricas que se sedentarizaram sem ter desenvolvido a agricultura? 
Aqui a maior parte das tribos era seminômade sem domínio da 
agricultura. Tudo indica que aqui se sedentarizaram pela abundância 
de recursos, o que dispensou a migração continua dos grupos. 
 
 
 
 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 7 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
Luzia (12.000). 
 
 
 Luzia possuía traços negroides e viveu no território de MG, em lagoa 
Santa a aproximadamente 11.500 anos. Assim com os fósseis 
pernambucanos do catimbau, podemos classifica-los como paleoindeos 
(do paleolítico) que viveram em torno de 10000 anos. Ela despertou 
mais uma polêmica: Os habitantes da américa pré-cabralinos (antes 
de Cabral), nos caso de Pernambuco podemos usar o termo pré-
Duartino (antes do donatário Duarte Coelho) possuíam traços físicos 
mongoloides, ou seja, mais próximo aos das populações asiáticas. Isso 
fortalece a teoria dos navegadores malaio polinésicos. Tudo indica que 
a américa do sul passou por sucessivas ondas migratórias vindas do 
norte ou do mar. 
 O principal grupos indígena que habitava a costa eram os Caetes. 
Haviam também outras tribos do ramo linguístico tupi guarani. 
 
 
 
 
 
 
 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 8 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
Serra da Capivara. 
 Os achados encontrados neste sitio arqueológico, de acordo com a 
pesquisadora Niede Guidon podem ter em torno de 50.000. Devido à 
proximidade do Catimbau, muitos estudiosos acreditam que a 
exploração leve a encontrar fósseis tão antigos em PE quanto os de 
São Raimundo Nonato, no PI. 
 
O principal sítio pernambucano é o parque do Catimbau. 
 
 
 
4. OCUPAÇÃO PRÉ-COLONIAL DO ATUAL ESTADO DE 
PERNAMBUCO. 
 
Ocupação Pré-Histórica de Pernambuco. 
A ocupação pré-histórica do Brasil é tão complexa e polêmica 
como é também a ocupação primitiva de Pernambuco. Há alguns sítios 
arqueológicos, cujo maior destaque é encontrado no Parque nacional 
do Catimbau. Foi criado em 2002 preservação os ecossistemas naturais 
de grande relevância ecológica e beleza cênica. Um espaço em que é 
possível a realização de pesquisas científicas e exploração turística. O 
Parque abrange 4 municípios: Buíque, Ibimirim, Sertânia e 
Tupanatinga. Seus principais atrativos são os grandes paredões de 
arenito e formações rochosas esculpidas pelo vento. 
 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 9 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
As pinturas rupestres são bastante heterogêneas e podem ser 
classificadas em dois grandes grupos culturais: A tradição nordeste e 
a tradição agreste. São também de idades muito distintas alguns 
fósseis sugerem um povoamento certo há 2.000 e outros registros 
sugerem que a ocupação é de 10.000 anos. 
 
 
 
 
 
O esqueleto do flautista. Foram encontrados vários objetos 
musicais ao seu redor. É bastante preservado e possui em torno de 
2.000 anos. É o segundo maior sítio arqueológico do pais atrás 
somente da Serra da Capivara, no Piauí, em que seus vestígios 
sugerem uma ocupação humana de quase 50.000 anos. Dessa forma 
a tradicional e mais aceita teoria do povoamento da américa por fluxos 
migratórios vindos do estreito de Bering à 12.000 anos não é a mais 
adequada para explicar o povoamento tão antigo na região. Para 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 10 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
alguns estudiosos das Universidades pernambucanas, podem ser 
encontradas evidencias que possam sugerir uma ocupação tão antiga 
quanto a do sítio vizinho. 
Os habitantes de Pernambuco no período pré-duartino (antes do 
Donatário Duarte Coelho da Costa) eram grupos de caçadores 
coletores, que não dominavam a cerâmica e viviam em 
cavernas. 
 
 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 11 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
 
Artefatos encontrados na gruta do padre. 
 
Das várias grutas no vale do catimbau muitas guardam registros 
de sepultamento e com pinturas rupestres (também chamados de 
grafismos rupestres). Usavam pigmentos metálicos e não metálicos 
misturados à pigmentos vegetais como o jenipapo e o urucum. 
Registraram figuras humanas, animais e desenhos geométricos. Trata-
se da tradição agreste. 
 
 
 
 
 
 
 
 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 12 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
4.1 CARACTERÍSTICAS SOCIOCULTURAIS DAS POPULAÇÕES 
INDÍGENAS QUE HABITAVAM O TERRITÓRIO DO ATUAL 
ESTADO DE PERNAMBUCO, ANTES DOS PRIMEIROS CONTATOS 
EURO-AMERICANOS. 
 
 
 
Os portugueses entraram em contato principalmente por 
indígenas tabajaras e caetés. Estes últimos ficaram conhecidos por 
terem comido o bispo Sardinha, que viera com Tomé de Souza fundar 
o primeiro bispado do Brasil. O navio naufragou e foi capturado por 
indígenas no litoral. Mas o detalhe é que eram antropofágicos, ou 
seja, canibais. Este episódio chegou a Europa e provocou terror. De 
certa forma serviu de justificativa para a colonização e a “guerra justa”, 
da qual falaremos na próxima aula. A partir daí os indígenas passaram 
a ser descritos como terríveis. Diferente dos primeiros relatos que os 
descreviam como seres inocentes. 
Podemos caracterizar a organização dos primeiros habitantes de 
Pernambuco como: 
 Organização tribal. 
 Sem propriedade privada. 
 Seminômades com uma agricultura rudimentar (mandioca). 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 13 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
 Praticavam a coivara (queimadas para abrir descampados) 
 Caçadores, coletores e pescadores. 
 
 
 
5. O PERÍODO PRÉ COLONIAL. 
Entre 1.500 e 1.530 o território do Brasil não despertava um 
grande interesse em Portugal. Porquê? Principalmente devido ao 
comércio de especiarias com as “índias”,que eram um negócio 
incrivelmente lucrativo, o que diminuía o interesse aqui, pois não 
encontraram nenhum tipo de riqueza comercializável na Europa que 
fosse valorizada, exceto madeira. O único produto então era o pau 
Brasil, que era extraído na costa e levado à Europa para extrair sua 
tinta, para fornecer colorantes para os tecidos manufaturados, que 
antes da industrialização eram caríssimos. Não era considerado um 
“negócio das índias”. Então pela mentalidade mercantilista não era um 
bom negócio. O Estado português concedia o monopólio de exploração, 
denominado estanco. O primeiro contato com os indígenas foi 
pacífico. A escravização dos nativos era combatida pela Igreja e o 
Estado português, seguindo a orientação do clero, não estimulava a 
escravização de nativos, inclusive criou leis que a proibiu. Se bem que 
nunca fiscalizou com firmeza e a escravidão indígena durante a colônia 
foi regra. No primeiro contato com os nativos não ocorreu a 
escravização do indígena, que trabalhava retirando o pau brasil através 
do escambo. 
 
 
 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 14 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
 
Escambo: também chamado “trocas naturais” é quando ocorre a troca 
sem a presença de moedas. Por exemplo, trocar o pau brasil por 
pequenos objetos sem valor para o europeu como espelhos, colares e 
afins, ou a troca de africanos para serem escravizados por tabaco e 
cachaça. 
Alguns antropólogos se debruçaram para estudar esta relação de 
exploração, pois o escambo tem forte poder explicativo, mas o que 
poderia convencer milhares de indígenas a trabalhar para os 
portugueses. De acordo como Darcy Ribeiro eram estabelecidas as 
relações de “cunhadismo”. Os portugueses casavam-se com as 
indígenas, sobretudo com filhas de chefes tribais. Estabelecidos laços 
familiares os indígenas trabalhavam para seus cunhados... Lembre-se 
que as tribos não são monogâmicas, então podiam casar com várias 
índias e ter diversos cunhados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 15 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
Reservas indígenas atuais no estado de Pernambuco. 
 
 
 O período pré-colonial não gerou povoamento, que só vai ocorrer 
a partir da implantação do cultivo da cana de açúcar e a fundação da 
capitania de Pernambuco, que foi concedida à Duarte Coelho. Até 1530 
o litoral era cheio de feitorias: armazéns litorâneos que também eram 
fortes militares. 
 
 
 
 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 16 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
6. EXERCÍCIOS RESOLVIDOS 
1. (Ufpi 2008) O período da nossa história conhecido como Pré-
colonizador pode ser caracterizado pelos seguintes pontos: 
 
I. A descoberta de metais preciosos, particularmente, prata e 
diamantes na região amazônica. (Incorreta. O ouro só foi 
descoberto no século XVIII). 
II. A montagem de estabelecimentos provisórios, conhecidos como 
feitorias, onde eram feitas trocas comerciais entre os navegantes 
portugueses e os povos indígenas do Brasil. (Correta. As feitorias 
foram o principal meio de ocupação do nosso litoral, 
armazenagem do pau brasil e a prática do escambo). 
III. A criação das cidades de Recife no litoral da América Portuguesa. 
(Incorreta. No período pré-colonial não ocorreu ocupação do 
território e nem fundação de cidades). 
IV. A utilização da mão de obra indígena para a exploração de madeira, 
particularmente, do pau-brasil. (Correta. Importante destacar que 
não ocorreu a escravização do indígena neste momento). 
 
Dentre as afirmativas anteriores estão corretas apenas: 
a) I e II 
b) II e III 
c) II e IV 
d) III e IV 
e) I e IV 
 
Reposta: 
 
 
[C] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. (Ufal 2007) Considere a ilustração. 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 17 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
 
Extração do pau-brasil pelos índios. Detalhe ornamental de mapa do 
Atlas de Johannes van Keulen, 1683. 
 (In: Elza Nadai e Joana Neves. "História do Brasil". São Paulo: 
Saraiva, 1996. p. 39) 
 
A devastação das florestas brasileiras não é uma prática recente. No 
contexto da história do Brasil colonial, essa devastação decorreu da 
exploração do pau-brasil, como mostra a ilustração, que era uma 
atividade 
a) praticada pelos povos indígenas para comércio interno, antes 
mesmo da chegada dos europeus. 
b) desprezada pelos colonizadores portugueses, razão pelo qual os 
franceses a praticavam utilizando o trabalho dos índios. 
c) considerada monopólio da Coroa portuguesa e gerou muitos 
conflitos entre índios, portugueses e franceses. 
d) realizada entre índios e ingleses porque os franceses estavam 
interessados exclusivamente na busca do ouro e prata. 
e) desenvolvida pelos holandeses que utilizavam o trabalho do índio e 
os remuneravam com baixos salários. 
 
Resposta : 
 
[C] 
 
A extração de Pau Brasil era concedida através do monopólio 
real, o estanco e o trabalho era realizado pelos indígenas, 
através do escambo então está correta a alternativa (C). O que 
há de errado com as outras? 
Alternativa (A) diz que o pau brasil era usado no comércio 
interno. Não havia propriedade entre os indígenas, nem 
comércio. 
Alternativa (B) o pau brasil não foi desprezado pelos 
portugueses, mas é verdade que os franceses questionavam a 
posse de Portugal sobre o Brasil. 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 18 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
Alternativa (D) a extração do pau brasil era uma atividade dos 
portugueses que trocavam com o indigena através do escambo. 
Alternativa (E), diz que foi desenvolvida por holandeses e 
sabemos que foi por portugueses. 
 
 
 
3. (Ufpe 2003) As feitorias portuguesas no Novo Mundo foram formas 
de assegurar, aos conquistadores, as terras descobertas. Sobre essas 
feitorias, é correto afirmar que: 
a) a feitoria foi uma forma de colonização, empregada por portugueses 
na África, na Ásia e no Brasil, com pleno êxito para a atividade 
agrícola. 
b) as feitorias substituíram as capitanias hereditárias durante o 
Governo Geral de Mem de Sá, como proposta mais moderna de 
administração colonial. 
c) as feitorias foram estabelecimentos fundados por portugueses no 
litoral das terras conquistadas e serviam para armazenamento de 
produtos da terra, que deveriam seguir para o mercado europeu. 
d) tanto as feitorias portuguesas fundadas ao longo do litoral brasileiro 
quanto as fundadas nas Índias tinham idêntico caráter: a presença 
do Estado português e a ausência de interesses de particulares. 
e) o êxito das feitorias afastou a presença de corsários franceses e 
estimulou a criação das capitanias hereditárias. 
 
 
O sistema de feitorias foi largamente usado por Portugal 
em todos territórios conquistados no Brasil, África e Ásia. Eram 
usados para armazenar produtos, e também eram fortificações 
militares. Não geraram povoamento e não foram associadas às 
atividades agrícolas, e sim ao escambo do pau brasil. As 
feitorias foram substituídas na colonização pelas capitanias 
hereditárias (equivalentes aos estados. Veremos na nossa 
próxima aula). As feitorias marcavam a presença do Estado 
português e de interesses particulares, por exemplo dos 
comerciantes de madeira. As feitorias não foram exitosas pois 
não geraram povoamento e não garantiram a segurança da 
terra contra possíveis ameaças estrangeiras. Considerando o 
exposto não há dúvida, alternativa C 
 
 
4. (Espcex (Aman) 2015) “Os primeiros trinta anos da História do 
Brasil são conhecidos como período Pré-Colonial. Nesse período,a 
coroa portuguesa iniciou a dominação das terras brasileiras, sem, no 
entanto, traçar um plano de ocupação efetiva. […] A atenção da 
burguesia metropolitana e do governo português estavam voltados 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 19 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
para o comércio com o Oriente, que desde a viagem de Vasco da Gama, 
no final do século XV, havia sido monopolizado pelo Estado português. 
[…] O desinteresse português em relação ao Brasil estava em 
conformidade com os interesses mercantilistas da época, como 
observou o navegante Américo Vespúcio, após a exploração do litoral 
brasileiro, pode-se dizer que não encontramos nada de proveito”. 
 
Berutti, 2004. 
 
Sobre o período retratado no texto, pode-se afirmar que o(a) 
a) desinteresse português pelo Brasil nos primeiros anos de 
colonização, deu-se em decorrência dos tratados comerciais 
assinados com a Espanha, que tinha prioridade pela exploração de 
terras situadas a oeste de Greenwich. 
b) maior distância marítima era a maior desvantagem brasileira em 
relação ao comércio com as Índias. 
c) desinteresse português pode ser melhor explicado pela resistência 
oferecida pelos indígenas que dificultavam o desembarque e o 
reconhecimento das novas terras. 
d) abertura de um novo mercado na América do Sul, ampliava as 
possibilidades de lucro da burguesia metropolitana portuguesa. 
e) relativo descaso português pelo Brasil, nos primeiros trinta anos de 
História, explica-se pela aparente inexistência de artigos (ou 
produtos) que atendiam aos interesses daqueles que patrocinavam 
as expedições. 
 
 
Resposta: 
 
 
 [E] 
 
Somente a proposição [E] está correta. A questão remete 
ao período Pré-Colonial que ocorreu no Brasil entre 1500-1530. 
As Grandes Navegações que ocorreram ao longo do século XV 
foram importantes para angariar recursos para os Estados 
Modernos. Desta forma, já havia dentro destas navegações 
ideias mercantilistas, ou seja, buscar metais preciosos e 
especiarias para a Europa. A viagem de Vasco da Gama que 
chegou às Índias em 1498 foi coroada de êxito dando um lucro 
exorbitante para Portugal. Assim, foi criada a mesma 
expectativa quanto a viagem de Cabral ao Brasil em 1500. 
Conforme relata a Carta de Caminha não havia riqueza no 
Brasil, ou seja, metais preciosos e especiarias e que o melhor a 
fazer é a catequese dos índios. O sucesso da viagem de Vasco 
da Gama e o fracasso da viagem de Cabral explicam o relativo 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 20 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
descaso de Portugal em relação ao Brasil priorizando, então, o 
comércio das especarias no oriente. Daí o período Pré-Colonial. 
 A alternativa (A) está errada pois o descaso para com o 
brasil, era em razão do comércio com as índias e não foram 
encontrados vários produtos comercializáveis. 
 A alternativa (B) está errada pois a distância das índias 
era maior. 
 A alternativa (C) está errada pois a resistência indígena 
foi um fator de dificuldade tremendo, mas não nos 
desembarques. 
 A alternativa (D) não foi aberto um mercado aqui. 
Essencialmente era uma região de exploração. 
 
 
 
 
 
 
5. (G1 - ifba 2014) “A conquista do Brasil pressupunha também o 
domínio ideológico dos povos das regiões colonizadas pela Coroa 
lusitana. Havia que provar pelo convencimento e pela força – a 
superioridade do modo oficial português de ser. Era necessário 
convencer as populações nativas e os recém-chegados da inferioridade 
e do 'bestialismo' dos hábitos americanos. A opção de europeus pela 
cultura material e social tupinambá causava tensões insustentáveis na 
férrea camisa-de-força vivencial em que as elites civis e religiosas 
ibéricas enquadravam as classes subalternas – metropolitanas e 
coloniais.” 
 
MAESTRI, Mário. Os senhores do litoral. Conquista portuguesa e agonia 
tupinambá no litoral brasileiro. (século 16). POA: Editora da 
Universidade/UFRGS, 1994. p. 61. 
 
 
O texto acima e seus conhecimentos sobre as relações de dominação 
entre europeus e as populações indígenas na América Portuguesa 
permitem afirmar que 
a) os missionários analisavam o sistema cultural indígena, seus 
costumes, seu cotidiano, etc., segundo a moralidade cristã. 
b) a adaptação dos europeus aos Trópicos e a assimilação de certos 
costumes indígenas foi estimulada pela Coroa e pela Igreja Católica. 
c) os colonizadores, os missionários e os agentes portugueses 
compreendiam os costumes indígenas de forma idealizada, tolerante 
e idílica. 
d) os primeiros anos de colonização do território brasileiro foram 
marcados pela miscigenação e tolerância acerca do sistema cultural 
tupinambá. 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 21 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
e) embora na colônia os europeus tenham adotado práticas de 
intolerância, na metrópole possuíam postura com maior respeito à 
diversidade cultural e religiosa. 
 
Resposta: 
 
 
 [A] 
 
O contato entre europeus e indígenas foi marcado pelo 
etnocentrismo por parte dos europeus, que mediam os hábitos 
e costumes dos índios a partir da medida da própria cultura 
europeia. Podemos chamar também de eurocentrismo. 
A alternativa (B) está errada pois a Igreja não estimulava 
a adoção de práticas indígenas. 
A alternativa (C) está errada pois não compreendiam de 
forma idealizada. Nos primeiros contatos isso foi verdade, mas 
logo a visão sobre o índio muda, principalmente após o 
incidente do bispo sardinha. 
A alternativa (D) Não ocorreu tolerância religiosa por 
parte do português, que sobretudo tinha uma visão de 
superioridade sobre os nativos. 
A alternativa (E) não possuíam maior tolerância na 
metrópole. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 22 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
7. EXERCICIOS PROPOSTOS. 
1. (ifsp 2013) Publicado em Veneza, em 1556, o mapa abaixo é um 
dos primeiros a mostrar o Brasil individualmente. Raro, ele faz parte 
de uma obra italiana, Atlas dele navigazione e Viaggi (Atlas de 
navegação e Viagens), de Giovanni Battista Ramusio. 
 
 
 
Trata-se de uma pintura da época sobre o Brasil, a qual revela pouca 
preocupação geográfica, mas que nos mostra: 
a) uma terra de riquezas: a exuberância das matas, a fartura de peixes 
nos mares e a existência de povoadores fortes, sadios e 
trabalhadores. 
b) indígenas extraindo troncos de pau-brasil que, depois, eram 
empilhados nas feitorias. Chegando os portugueses, os nativos eram 
recompensados através de um escambo com produtos europeus. 
c) o início da colonização do Brasil: os indígenas estão derrubando as 
árvores para formar os campos onde seria feito o plantio da cana-
de-açúcar e a construção dos engenhos. 
d) o medo dos nativos brasileiros com a chegada das naus 
portuguesas: eles estão abatendo árvores para construção de 
fortificações e defesa da ameaça europeia. 
e) homens nus, selvagens, que conviviam pacificamente com animais 
de grande porte, o que causava grande espanto e medo aos 
colonizadores. 
 
0
==0==
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 23 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
Resposta: 
 
[B] 
 
Questão de interpretação da imagem que, de fato, não tem 
precisão geográfica, mas destaca uma das atividades 
desenvolvidas pelos portugueses no Brasil colônia, a 
exploração do pau-brasil, através da prática do escambo. Na 
data da publicação do mapa, já havia a exploração açucareira; 
no entanto, o extrativismo da madeira continuou apesar da 
perda de importância. 
 
 
 
Leia o texto para responder à questão. 
 
[Os tupinambás]têm muita graça quando falam [...]; mas faltam-lhe 
três letras das do ABC, que são F, L, R grande ou dobrado, coisa muito 
para se notar; porque, se não têm F, é porque não têm fé em nenhuma 
coisa que adoram; nem os nascidos entre os cristãos e doutrinados 
pelos padres da Companhia têm fé em Deus Nosso Senhor, nem têm 
verdade, nem lealdade a nenhuma pessoa que lhes faça bem. E se não 
têm L na sua pronunciação, é porque não têm lei alguma que guardar, 
nem preceitos para se governarem; e cada um faz lei a seu modo, e 
ao som da sua vontade; sem haver entre eles leis com que se 
governem, nem têm leis uns com os outros. E se não têm esta letra R 
na sua pronunciação, é porque não têm rei que os reja, e a quem 
obedeçam, nem obedecem a ninguém, nem ao pai o filho, nem o filho 
ao pai, e cada um vive ao som da sua vontade [...]. 
 
(Gabriel Soares de Souza. Tratado descritivo do Brasil em 1587, 1987.) 
 
 
2. (Unesp 2013) O texto destaca três elementos que o autor considera 
inexistentes entre os tupinambás, no final do século XVI. Esses três 
elementos podem ser associados, respectivamente, 
a) à diversidade religiosa, ao poder judiciário e às relações familiares. 
b) à fé religiosa, à ordenação jurídica e à hierarquia política. 
c) ao catolicismo, ao sistema de governo e ao respeito pelos diferentes. 
d) à estrutura política, à anarquia social e ao desrespeito familiar. 
e) ao respeito por Deus, à obediência aos pais e à aceitação dos 
estrangeiros. 
 
 
 
 
 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 24 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
Resposta: 
 
[B] 
 
Questão de interpretação de texto. Produzido no século 
XVI, ainda nos primórdios do processo de colonização, quando 
a ação dos jesuítas ainda estava em seu início, o autor 
desenvolve uma teoria para justificar não apenas a 
inferioridade indígena, mas a pouca importância que as 
autoridades devem dispensar a este povo. 
 
 
3. (Uepa 2012) Os povos tupi correspondiam no século XV a um 
enorme conjunto populacional étnico-linguístico que se espalhava por 
quase toda a costa atlântica sul do continente americano, desde o atual 
Ceará, até a Lagoa dos Patos, situada nos dias de hoje no Rio Grande 
do Sul. De acordo com registros de missionários jesuítas e de 
exploradores portugueses dos primeiros anos da colonização 
portuguesa, os povos tupi se disseminaram pelo que é hoje a costa 
brasileira, numa dinâmica combinada de crescimento populacional e 
fragmentação sociopolítica. Ao mesmo tempo, uma utopia ancestral 
cultivada pelos diversos grupos tupi da busca de uma “terra sem 
males”, teria contribuição para sua expansão territorial. Os tupi 
chegaram no início do século XVI à Amazônia, ocupando a Ilha 
Tupinambarana como ponto final de sua peregrinação. No caminho 
percorrido, os povos tupi viviam numa atmosfera de guerra constante 
entre si e com outros povos não-tupi. Guerras, captura e canibalização 
dos inimigos alimentavam a fragmentação, a dispersão territorial e o 
revanchismo. 
Em termos simbólicos, o sentido da antropofagia, resultante do 
enfrentamento entre indígenas pouco antes do início da colonização 
portuguesa, tem relação com: 
a) a necessidade de exterminar os inimigos na totalidade, inclusive 
pela ingestão física, de modo a interditar-lhes qualquer forma de 
sobrevivência ou resquício material. 
b) o interesse em assimilar as potencialidades guerreiras e a bravura 
dos inimigos, bem como incorporar seu universo social e cosmológico 
adicionado ao grupo do vencedor. 
c) a profunda diferença sociocultural entre os povos tupi, que ao longo 
da expansão tendiam a considerar-se como estrangeiros, habitando 
regiões contíguas. 
d) a interferência de navegadores europeus que alimentavam as 
dissensões entre os povos indígenas como meio de conquistá-los 
posteriormente. 
e) a disputa territorial com os povos não-tupi, que foram praticamente 
expulsos da costa e obrigados a adentrar o interior do continente. 
 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 25 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
Resposta: 
 
[B] 
 
A antropofagia era um rito mágico/religioso, que se difere 
do canibalismo, cujo objetivo é simplesmente saciar a fome. No 
primeiro caso, os índios acreditavam que ao comerem carne 
humana do inimigo estariam incorporando a sabedoria, valentia 
e conhecimentos que lhes eram próprios. Desta forma, não se 
alimentavam da carne de pessoas fracas ou covardes. 
 
 
 
4. (Unimontes 2012) O período compreendido entre 1500 e 1530 é 
denominado, pela historiografia tradicional, de “período pré-colonial”. 
Entre as características dessa época, é INCORRETO elencar 
a) a fundação de feitorias e a exploração do pau-brasil. 
b) o envio de expedições “guarda-costas” para a defesa do litoral. 
c) a presença de franceses “contrabandeando” pau-brasil. 
d) a fundação de vilas e cidades e a introdução da escravidão. 
 
 
 
Resposta: 
 
[D] 
 
A fundação de vilas e cidades e a introdução da escravidão 
só ocorreram após este período inicial, também chamado de 
período de reconhecimento. São Vicente, a primeira vila da 
colônia, foi fundada em 1532, e a escravidão foi implementada 
com a lavoura e a manufatura canavieira no decorrer do século 
XVI. 
 
 
 
5. (Ufv 2010) Sobre o período Pré-colonial, é CORRETO afirmar: 
a) Um grupo de mercadores portugueses, representados por Fernão de 
Loronha, arrendou o direito de exploração do território, no início do 
século XVI. 
b) A extração de pau-brasil era destinada à exportação dessa madeira 
para a construção de fortes e edifícios administrativos portugueses 
nas possessões ultramarinas do Oriente, como Goa e Nagasaki. 
c) A administração do Governador-Geral Duarte da Costa permitiu a 
utilização da mão de obra indígena na instauração de feitorias que, 
mais tarde, possibilitariam a implementação dos engenhos de açúcar. 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 26 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
d) A produção de cana-de-açúcar em Pernambuco e São Vicente, assim 
como de algodão, no Maranhão, permitiu a expansão da presença 
portuguesa para além dos limites impostos pelo Tratado de 
Tordesilhas. 
 
 
Resposta: 
 
 
 [A] 
 
Fernão de Noronha, também chamado Fernando de 
Noronha ou Fernão de Loronha (século XV - século XVI), foi um 
cristão-novo (judeu português convertido ao catolicismo) que 
se tornou um dos primeiros grandes exploradores de pau-brasil 
nas terras recém-descobertas do Brasil. Juntamente com 
outros cristãos-novos e comerciantes portugueses, obteve 
concessão para explorar os recursos naturais do Brasil durante 
três anos e em 1503 obteve da Coroa o contrato para 
exploração do pau-brasil. 
 
 
6. (Pucsp 2008) Leia as duas estrofes a seguir: 
 
"Pindorama, Pindorama 
É o Brasil antes de Cabral 
Pindorama, Pindorama 
É tão longe de Portugal 
Fica além, muito além 
Do encontro do mar com o céu 
Fica além, muito além 
Dos domínios de Dom Manuel. 
 
Vera Cruz, Vera Cruz 
Quem achou foi Portugal 
Vera Cruz, Vera Cruz 
Atrás do Monte Pascoal 
Bem ali Cabral viu 
Dia vinte e dois de abril 
Não só viu, descobriu 
Toda terra do Brasil." 
 
 Pindorama, de Sandra Peres e Luiz Tatit, in "Palavra Cantada", 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 27 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
Canções Curiosas, 1998. 
 
Entre as várias referências da letra da canção à chegada dos 
portugueses à América, pode-se mencionar 
a) a preocupação com os perigos da viagem, a distância excessiva e a 
datação exata do momento da descoberta. 
b) o caráter documental do texto, que reproduz o tom, a intenção 
informativa e a estrutura dos relatos de viajantes.c) a dúvida quanto à expressão mais adequada para designar a 
chegada dos portugueses, daí a variação de verbos. 
d) o pequeno conhecimento das novas terras pelos conquistadores, 
indicando sua crença de terem chegado às Índias. 
e) a diferença entre os termos que nomeavam as terras, sugerindo 
uma diferença entre a visão do índio e a do português. 
 
 
Resposta: 
 
[E] 
 
 
7. (Ufpa 2008) Considere o texto a seguir: 
 
"Em toda a semana [os homens] se ocupam em fazer roças para seus 
mantimentos (que antes não faziam senão as mulheres)". 
 ("Cartas dos primeiros jesuítas do Brasil (1538-1553)". Editadas 
por Serafim Leite. São Paulo: Comissão do IV Centenário, 1954, v. I, 
p. 179). 
 
Neste texto descreve-se uma mudança na divisão social do trabalho 
indígena (trabalho masculino e feminino), que ocorreu no Brasil 
colonial com a chegada dos padres jesuítas. Contudo, antes desta 
mudança, cabia aos homens e às mulheres tupinambás: 
a) os homens derrubavam a floresta, caçavam e pescavam, e as 
mulheres trabalhavam no plantio. 
b) os homens trabalhavam no plantio, caçavam, pescavam, e as 
mulheres derrubavam a floresta. 
c) os homens trabalhavam na obtenção de alimentos, e as mulheres 
na criação dos filhos. 
d) os homens derrubavam a floresta, e as mulheres obtinham os 
alimentos. 
e) os homens trabalhavam na obtenção de alimentos, e as mulheres 
na organização das cerimônias religiosas. 
 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 28 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
 
Resposta: 
 
[A] 
 
 
8. (Fatec 2007) Se levarmos em conta que os colonizadores 
portugueses mantiveram um contato maior com as nações tupi, 
podemos dizer que as sociedades indígenas brasileiras viviam num 
regime de comunidade primitiva, no qual 
a) não existia propriedade privada, pois os únicos bens individuais 
eram os instrumentos de caça, pesca e trabalho, como o arco, a 
flecha e o machado de pedra. 
b) cabia aos homens, além da caça e da pesca, toda a atividade 
agrícola do plantio a da colheita. 
c) cada família tinha a sua propriedade, apesar de todos trabalharem 
para o sustento da comunidade. 
d) a economia era planificada, e todo o excedente era trocado com as 
tribos vizinhas. 
e) tanto a propriedade privada quanto a agricultura de subsistência e 
a divisão de trabalho obedeciam a critérios naturais, ou seja, de 
acordo com o sexo e a idade. 
 
 
Resposta: 
 
[A] 
 
9. (Ufscar 2006) (...) Pré-História do Brasil compreende a existência 
de uma crescente variedade linguística, cultural e étnica, que 
acompanhou o crescimento demográfico das primeiras levas 
constituídas por poucas pessoas (...) que chegaram à região até 
alcançar muitos milhões de habitantes na época da chegada da frota 
de Cabral. (...) não houve apenas um processo histórico, mas 
numerosos, distintos entre si, com múltiplas continuidades e 
descontinuidades, tantas quanto as etnias que se formaram 
constituindo ao longo dos últimos 30, 40, 50, 60 ou 70 mil longos anos 
de ocupação humana das Américas. 
 (Pedro Paulo Funari e Francisco Silva Noeli. "Pré-História do 
Brasil", 2002.) 
 
Considerando o texto, é correto afirmar que 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 29 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
a) as populações indígenas brasileiras são de origem histórica diversa 
e, da perspectiva linguística, étnica e cultural, se constituíram como 
sociedades distintas. 
b) uma única leva imigratória humana chegou à América há 70 mil 
anos e dela descendem as populações indígenas brasileiras atuais. 
c) a concepção dos autores em relação à Pré-História do Brasil 
sustenta-se na ideia da construção de uma experiência evolutiva e 
linear. 
d) os autores descrevem o processo histórico das populações indígenas 
brasileiras como uma trajetória fundada na ideia de crescente 
progresso cultural. 
e) na época de Cabral, as populações indígenas brasileiras eram 
numerosas e estavam em um estágio evolutivo igual ao da Pré-
História europeia. 
 
 
Resposta: 
 
[A] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
0
 Formação histórica de Pernambuco. 
Prof. Sérgio Henrique. 
 
 
WWW.ESGTRATEGIACONCURSOS.COM.BR 30 
Aula 00 História PM/PE – Prof. Sérgio Henrique. 
8. CONSIDERAÇÕES FINAIS. 
 É isso aí meu amigo concurseiro. No decorrer do curso vamos 
aprofundar em alguns temas. As aulas virão te orientar nos 
conhecimentos históricos do estado de Pernambuco. Leia e Releia a 
teoria. Faça e refaça os exercícios. A repetição é a mãe do aprendizado. 
Vai valer muito a pena. Nós da equipe Estratégia Concursos vamos 
guiá-lo ao caminho da aprovação. 
Motivação, Disciplina e Estratégia. 
Um grande abraço. 
Bons estudos. 
Foco no Sucesso. 
 
Professor: Sérgio Henrique Lima Reis. 
 
0