ATIVIDADE ENSINO RELIGIOSO 1

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Iniciado em sábado, 22 out 2022, 23:13
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Concluída em sábado, 22 out 2022, 23:18
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Em nosso material didático buscamos trazer um panorama geral que explorasse o escopo da religião, a partir de sua definição, e
também, como a mesma pode se manifestar de diversas formas em nossa sociedade. Após traçarmos a definição do termo “Religião”,
discutimos a organização de certas religiões estabelecidas em nossa sociedade. Acerca dos seus conhecimentos sobre a religião e
tudo aquilo que foi trabalhado em nosso material de didático, podemos afirmar que religião é:
 
Assinale a alternativa correta:
a. Tudo o que uma comunidade acredita 
b. A sensação de estar amarrado ou vinculado às obrigações para com Deus, que governa nosso destino 
c. Manifestar uma divindade em meio a sociedade em que vivemos 
d. A sensação de estar amarrado ou vinculado por obrigações sagradas a poderes que governam nosso destino 
e. Uma forma de as pessoas entenderem a história 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Tudo o que uma comunidade acredita
Painel / Meus cursos / BACHARELADO EM TEOLOGIA EAD - 8122 - FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DO ENSINO RELIGIOSO
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https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11791
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11791#section-10
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=379885
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
De acordo com o que estudamos na nossa disciplina de Ensino Religioso, uma das dificuldades entre um consenso sobre a
institucionalização do ER como disciplina curricular, é a dificuldade de se estabelecer uma “aliança” da religião com o estado. Segundo
SEPULVEDA, D. e SEPULVEDA, J. A. (2017), a religião vai defender que o Estado deve proporcionar o ensino de uma disciplina que trate
das religiões nas escolas como uma disciplina que faz parte da grade curricular. Todavia, o Estado alega que por ser laico e existirem
as comunidades religiosas, a responsabilidade deste ensino deve se concentrar nas comunidades eclesiásticas.
 
Fonte: SEPULVEDA, D. SEPULVEDA, J. A. A disciplina Ensino Religioso: história, legislação e práticas. Revista do Centro de Educação. v.
42, n. 1, p. 177-190, 2017. Disponível em: <https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/22301/pdf. Acesso em: 01 set. 2021.>
 
De acordo com o excerto acima, analise as seguintes proposições com V para alternativa verdadeira e F para falsa:
 
(  ) Propor uma disciplina de Ensino Religioso não necessita abordar as religiões como um todo, pois apenas o catolicismo e
protestantismo são relevantes no Brasil.
(  ) Não devemos ser gratos a laicidade do Estado porque isso faz com que exista a liberdade religiosa, e, portanto, nem deveríamos
estar abertos para discutir sobre estes assuntos.
(  ) A laicidade do Estado precisa ser elogiada ao invés de criticada, pois é justamente por ela que podemos nos expressar livremente.
(  ) Não é necessário uma organização e gestão da disciplina de Ensino Religioso que observe, respeite e defenda a totalidade da
diversidade religiosa existente em nosso país.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-V-V-F 
b. F-F-V-F 
c. V-V-F-V 
d. F-V-V-F 
e. V-F-V-F 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F-F-V-F
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
A educação no Brasil conforme discutimos em nosso material encontra diversas necessidades de melhorias e investimentos. A
implementação de políticas públicas que atendam a comunidade de docentes e discentes, é urgente, porque para podermos
desenvolver um bom trabalho enquanto professores, é importante que a área de ensino seja apropriadamente remunerada. Quando
isto não acontece, o professor precisa multiplicar sua jornada de trabalho e acaba por ter tantas demandas que a qualidade de suas
funções diminui.
 
 
Sobre a realidade do ensino no Brasil, analise as seguintes proposições com V para alternativa verdadeira e F para falsa:
 
(  ) Falamos de políticas públicas não por ser algo de responsabilidade do professor, entretanto, por se tratar de aspectos que irão
influenciar na rotina do mesmo.
(  ) Para que um aluno frequente uma escola e consiga apreender o conteúdo que ali está sendo ministrado, é imprescindível que o
mesmo tenha em sua casa uma estabilidade mínima que supra as necessidades de cada indivíduo.
(  ) É sabido que em regiões denominadas de comunidades carentes, uma das motivações das crianças em frequentarem a escola, é
por conta da merenda.
(  ) Se uma criança não se encontra bem alimentada, bem descansada, isto irá influenciar no desempenho escolar da mesma.
 
Assinale a alternativa correta:
a. F-F-F-F 
b. V-F-V-F 
c. V-V-V-V 
d. F-F-V-F 
e. V-V-F-V 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V-V-V-V
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
A ciência das religiões é a área de estudo voltada aos movimentos e manifestações religiosas. De acordo com Oliveira (2007), a
religião predominante no Brasil é o catolicismo. Apesar disso, temos uma diversidade religiosa massiva no país, o que justifica a
necessidade de um ensino religioso amplo e abrangente.
 
Fonte: OLIVEIRA, A. M. Preconceito, estigma e intolerância religiosa: a prática da tolerância em sociedades plurais e em Estados
multiculturais. Estudos de Sociologia, v. 1, n. 13, 2007. Disponível em:
https://periodicos.ufpe.br/revistas/revsocio/article/view/235387. Acesso em: 19 jul. 2020.
 
Segundo seus conhecimentos a respeito do tema, assinale a alternativa correta:
 
I. As religiões majoritárias no Brasil são o Cristianismo, o Islamismo e o Hinduísmo, respectivamente.
II. O Cristianismo brasileiro se ramifica principalmente em duas vertentes: o catolicismo e o protestantismo.
III. O budismo é uma das religiões presentes em nosso país e se caracteriza por não ter uma deidade estabelecida.
IV. “Umbanda” e “Candomblé” são termos regionais distintos para nomear a mesma religião.
a. As alternativas II e III estão corretas 
b. Todas as alternativas estão corretas 
c. As alternativas II e IV estão corretas 
d. As alternativas I, II e III estão corretas 
e. As alternativas I, II e IV estão corretas 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As alternativas II e III estão corretas
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Leia o trecho a seguir:
 
“O conteúdo jurídico de um direito é determinado pela identificação da sua titularidade, objecto e oponibilidade, importando saber
também de que meios de protecção dispõe. Responde às interrogações seguintes: é direito de quem (sujeitos ativos)? A quê? Devido
por quem (sujeitos passivos)? E como pode ser reclamado, em caso de violação? A especificidade de cada direito reside
principalmente no teor normativo do seu objecto, cujo respeito pode ser avaliado segundo três critérios: disponibilidade,
acessibilidade e qualidade. A disponibilidade significa a existência dos recursos materiais, técnicos e pessoais exigíveis. A
acessibilidade implica não-discriminação, não-dificuldade de acesso físico e económico, bem como o acesso à informação pertinente.
A qualidade consiste na aceitabilidade ética, cultural e individual, assim como na competência profissional.”
 
Fonte: MONTEIRO, A. R. O pão do direito à educação. Educação Social. Campinas, v. 24, n. 84, p. 5, setembro 2003. Disponível em: 
<https://www.scielo.br/j/es/a/fWQx4RNKtZZw93cvmN4Qyzr/?format=pdf&lang=pt>
 
 
I. As normas relativas ao direito à educação estão dispersas em mais de uma centena de instrumentos jurídicos em nível universal e
regional, de natureza convencional e declaratória, de conteúdo geral, específico e categorial.
 
PORQUE
 
II. Os “direitos do homem” são fundamentais e universais porqueexprimem as aspirações mais inerentes à dignidade de todo o ser
humano.
 
A respeito dos direitos humanos e das asserções supracitadas sobre o direito civil a educação, assinale o que for correto:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I 
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa 
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I 
e. As asserções I e II são proposições falsas 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
https://www.scielo.br/j/es/a/fWQx4RNKtZZw93cvmN4Qyzr/?format=pdf&lang=pt
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Leia o trecho a seguir:
 
O primado da educação é um princípio que se encontra nas fontes clássicas do pensamento pedagógico. É um primado
antropológico, porque um ser humano não nasce como a deusa grega Atena, saída acabada e adulta da cabeça de Zeus. É
psicológico, porque nós somos o que fazemos de nós, mas começamos por ser o que fizeram de nós. É moral, porque o ser humano,
“mais do que como animal racional, pode ser definido como animal moral”, como afirma Aranguren (1996, p. 99). É econômico,
porque é um investimento. É político, porque só na polis (cidade) o ser humano pode realizar a sua natureza e felicidade. Por fim, é
jurídico porque é reconhecido logo no preâmbulo na Declaração universal dos direitos do homem.
 
Fonte: MONTEIRO, A. R. O pão do direito à educação. Educação Social. Campinas, v. 24, n. 84, p. 763-789, setembro 2003. Disponível
em:  http://www.cedes.unicamp.br. Acesso em: 02 maio de 2021.
 
Pensando nos princípios da educação a partir das fontes clássicas, assinale a alternativa correta:
a. A educação no Brasil tem se mostrado eficiente, de acordo com os dados apresentados nos últimos anos 
b. As políticas educacionais no século XXI, não apresentam nenhuma divergência na aplicação desses princípios 
c. O ensino nas escolas brasileiras tem sido sucateado pelo Estado, portanto não contempla os princípios clássicos 
d. Todos têm acesso a uma educação de qualidade, então, não precisamos discutir sobre ela 
e. A escola não é um meio social em que permite-se a infusão de ideologias culturais, religiosas e políticas 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
O ensino nas escolas brasileiras tem sido sucateado pelo Estado, portanto não contempla os princípios clássicos
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
O Brasil, como país extenso e com uma grande diversidade cultural e religiosa, traz uma demanda de direitos civis e humanitários que
precisamos observar em nossas inter relações sociais. De acordo com Nogueira (2020), a intolerância religiosa também pode ser
denominada de racismo religioso, devido a maneira em que esse preconceito é manifestado.
 
Fonte: NOGUEIRA, S. Intolerância religiosa. São Paulo: Editora Jandaíra. 2020.
 
Considere as seguintes proposições:
 
      I.        Umbanda e Candomblé são religiões que costumavam sofrer intensos ataques e depredações.
     II.        Há um estigma social que justifica a intolerância religiosa por conta da liberdade de expressão.
    III.        Liberdade de expressão e liberdade religiosa são conceitos incompatíveis.
   IV.        Se há liberdade de expressão é dispensável a liberdade religiosa.
 
De acordo com seus conhecimentos a respeito do assunto, assinale a alternativa correta:
a. As alternativas II, III e IV estão corretas 
b. As alternativas I e II estão corretas 
c. As alternativas II e III estão corretas 
d. As alternativas II e IV estão corretas 
e. As alternativas II e V estão corretas 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As alternativas I e II estão corretas
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
No material de estudo foi apresentado uma vasta gama das principais religiões presentes em nosso solo brasileiro. Sob um viés geral,
ou seja, não aprofundado sobre cada religião específica, considerando que seria uma abordagem muito ampla, optamos por
descrever de forma sucinta sobre algumas delas. Sendo assim, citamos que o agnosticismo e o ateísmo são correntes de pensamento
não religiosas.
 
De acordo com o material estudado na unidade IV, assinale as alternativas corretas:
 
I. Segundo o agnosticismo, não existe uma divindade.
II. O ateísmo afirma a não existência de uma deidade.
III. O ateísmo é um tipo de corrente de pensamento antirreligiosa.
IV. De acordo com o agnosticismo, é impossível afirmar com certeza a existência ou não de uma deidade.
V. Enquanto correntes de pensamento, podemos afirmar que ambas são similares no tocante à rejeição do conceito de
transcendental.
a. As alternativas I e II estão corretas 
b. As alternativas II e III estão corretas 
c. As alternativas II e V estão corretas 
d. As alternativas II e IV estão corretas 
e. As alternativas II, III e IV estão corretas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As alternativas II e IV estão corretas
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
O professor Agostinho Monteiro (2003), em seu artigo “O pão do direito à educação” argumenta que todos os seres humanos
precisam educar-se, pois, não nascemos prontos, pelo contrário, chegamos ao mundo sem sabermos nada.
 
“É um primado antropológico, porque um ser humano não nasce como a deusa grega Atena, saída acabada e adulta da cabeça de
Zeus. É o único ser vivo que tem real necessidade e verdadeira capacidade de educação. A educação é um poder-ser, cuja ontologia é,
citando E. Bloch, “uma ontologia do ainda-não-ser (...) uma verdadeira ontologia utópica” (apud Münster, 1997, p. 142, 144).”
 
Fonte: MONTEIRO, A. R. O pão do direito à educação. Educação Social. Campinas, v. 24, n. 84, p. 763-789, setembro 2003. Disponível
em:  http://www.cedes.unicamp.br. Acesso em: 02 maio de 2021.
 
Considerando o tema “educação”, assinale a alternativa correta:
a. Quando oferecemos algo mediano aos estudantes, não estaremos contribuindo com a formação de uma sociedade mediana
efetivamente, afinal, o aluno que faz a escola 
b. Enquanto educadores precisamos ter em mente que a educação não é necessária a todos 
c. Receber uma educação não é algo que vá necessariamente oportunizar uma série de informações e dispor aos alunos 
d. Como formadores e influenciadores da sociedade, não podemos oferecer qualquer conteúdo aos alunos 
e. Nem todos têm o direito a receber uma educação de qualidade 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Como formadores e influenciadores da sociedade, não podemos oferecer qualquer conteúdo aos alunos
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
A Pedagogia é o estudo da teoria e da prática da educação. Preocupa-se com os valores e princípios subjacentes que influenciam
nossas abordagens de aprendizagem, ensino e avaliação. De acordo com seus conhecimentos a respeito das diferentes tradições
pedagógicas liberais, assinale a alternativa correta:
a. A pedagogia Waldorf tem como prioridade trabalhar os aspectos intelectual e espiritual dos alunos no processo educativo 
b. A pedagogia Construtivista defende que o estudante desenvolve um papel crucial em seu processo de aprendizagem,
estimulando sua autonomia 
c. A pedagogia tradicional sustenta que o educador tem um papel de mediação entre o objeto de estudo e o aluno 
d. A pedagogia democrática procura desenvolver interesses e atividades naturais, em vez de usar métodos de ensino formais 
e. A pedagogia Montessoriana se caracteriza principalmente pela liberdade conferida aos alunos em sala de aula 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A pedagogia Construtivista defende que o estudante desenvolve um papel crucial em seu processo de aprendizagem, estimulando
sua autonomia
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