Políticas Educacionais (PED99) - Prova II

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1 Na Constituição Brasileira encontramos nomeados símbolos oficiais que determinam nossa filosofia, nossa maneira de ser, nossa referência patriótica. Estes símbolos devem ser trabalhados e respeitados pelos cidadãos em qualquer faixa etária. Nas escolas, estes símbolos são apresentados às crianças para que desenvolvam seu patriotismo. Quais são esses símbolos nacionais?
A
Hino da Inconfidência, Brasão Nacional, Bandeira Nacional, Selo da Marinha nacional.
B
Selo da Independência, Hino da Independência, Brasão da Monarquia, Bandeira Mineira.
C
Bandeira Nacional, Hino à Bandeira, Brasão Imperial, Selo da Inconfidência Mineira.
D
Bandeira Nacional, Hino Nacional, Brasão da República, Selo da República.
2 Com a participação do Brasil na Conferência Mundial sobre a Educação para Todos, na Tailândia, foram determinados 10 objetivos alicerçados como artigos, dentre eles, a luta pelas necessidades básicas de aprendizagem, como ampliação dos meios e do raio de ação da Educação Básica. No tocante ao fortalecimento das alianças, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: https://www.unicef.org/brazil/declaracao-mundial-sobre-educacao-para-todos-conferencia-de-jomtien-1990. Acesso em: 21 jan. 2020.
A
Cabe às autoridades suprirem todas as necessidades para a obtenção de uma educação de qualidade.
B
São necessárias novas e amplas articulações com participação em todos os níveis para uma educação de qualidade.
C
É responsabilidade dos estados mobilizar recursos, não realizando análise dos dados de cada escola (matrícula).
D
Aos municípios, fica a responsabilidade de manter determinado isolamento quanto às ações relativas à aprendizagem.
3 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil da educação básica ao ensino superior. O seu Artigo 32 vem com a responsabilidade de informar que o Ensino Fundamental é obrigatório. A respeito Artigo 32, analise as sentenças a seguir:
I- Possui a duração de nove anos, de maneira gratuita na escola pública.
II- Tem seu início aos seis anos de idade, e terá por objetivo a formação básica do cidadão.
III- Tem seu início aos sete anos de idade, e será ministrado em língua portuguesa.
IV- O ensino será presencial, não podendo o ensino a distância ser utilizado como complementação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
4 Segundo Freitas e Lima (2008, p. 45), "a maioria das tecnologias é utilizada como auxiliar no processo educativo". Não só o computador e a internet, como outros recursos que foram introduzidos na prática do docente em sala de aula, movimentaram a educação e provocaram novas mediações entre a abordagem do professor, o entendimento do docente e o conhecimento veiculado. Sobre a contribuição das tecnologias nas escolas e sua utilização pelos professores, analise as sentenças a seguir: I- Contribuiu para a consolidação do processo de ensino e aprendizagem. II- Contribuiu para o desenvolvimento de classes dominantes. III- Contribuiu para a abertura de novos caminhos no ensino e aprendizagem. IV- Contribuiu para a alteração do comportamento de professores e do corpo discente da escola. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FREITAS, Renival Vieira de; LIMA, Magneide S. Santos. As novas tecnologias na educação: desafios atuais para a prática docente. Disponível em: http://dmd2.webfactional.com/media/anais/AS-NOVAS-TECNOLOGIASNA-EDUCACAO-DESAFIOS-ATUAIS-PARA-A-PRATICA-DOCENTE.pdf. Acesso em: 29 jan. 2020.
A
Somente a sentença III está correta.
B
As sentenças I, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
Somente a sentença IV está correta.
5 Dentro da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontram-se também presentes as questões relativas aos recursos financeiros para a implementação dos programas educacionais. Para isso, foi criada uma autarquia federal pela Lei nº 5.537, de 21 de novembro de 1968, e alterada pelo Decreto-Lei nº 872, de 15 de setembro de 1969, responsável pela execução de políticas educacionais do Ministério da Educação (MEC), tornando-se uma instituição de referência na Educação Brasileira. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essa instituição:
A
Fundo Nacional para o Desenvolvimento Social (FNDS).
B
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).
C
Fundo Brasileiro de Pesquisas e Estratégias (FBPE).
D
Fundo Nacional para Alimentação Escolar (FNAE).
6 A educação brasileira está passando e continuará a passar por diversas mudanças em toda a sua esfera estrutural, que se movimenta para que possam ocorrer avanços relativos à melhoria do ensino-aprendizagem. Uma das mudanças ocorridas no Ensino Fundamental foi a mudanças de oito para nove anos de escolaridade. Muitas mudanças ocorreram no Ensino Fundamental. Sobre essas mudanças ocorridas na escola, analise as sentenças a seguir: I- Manutenção do calendário de matrículas, manutenção do Projeto Político-Pedagógico, estudos desenvolvidos no âmbito do corpo docente. II- Reorganização do calendário de matrículas, realinhamento do Projeto Político-Pedagógico da escola, inclusão da Educação infantil. III- Participação da sociedade na busca de recursos financeiros, humanos e materiais, participação da família na formação do aluno. IV- Formação continuada dos professores e a capacitação dos funcionários para receber o cliente da Educação Infantil, bom funcionamento da escola. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
Somente a sentença III está correta.
C
As sentenças I e IV estão corretas.
D
As sentenças II, III e IV estão corretas.
7 A Educação Especial é uma modalidade de ensino transversal que integra a educação regular. Cabe salientar que esse ensino transversal deverá estar previsto no Projeto Político-pedagógico (PPP) de todas as escolas. Para que a Educação Especial esteja devidamente inserida, as instituições deverão considerar alguns aspectos. Sobre os aspectos que devem ser considerados para que ocorra eficácia na aplicação da Educação Especial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A escola deve organizar seu espaço físico e buscar a identidade própria de cada estudante no processo ensino-aprendizagem. ( ) A escola deverá buscar o reconhecimento e valorização das diferenças no espaço escolar, com ampliação de valores, competências e habilidades. ( ) A escola deve promover a manutenção de espaços individualizados, sem a socialização dos educandos com necessidades especiais. ( ) A escola precisa desenvolver o atendimento educacional especializado (AEE), que está previsto em lei. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
V - V - F - V.
C
V - V - V - F.
D
F - F - F - V.
8 O MEC (Ministério da Educação), através da Educação Integral no Ensino Fundamental, elaborou programas como o ProEMI (Programa Ensino Médio Inovador) e o Mais Educação. O ProEMI objetiva apoiar, aprimorar e fortalecer o desenvolvimento de propostas curriculares inovadoras em escolas com Ensino Médio. Quanto ao programa Mais Educação, criado a partir da Portaria Ministerial 17/2007, analise as sentenças a seguir: I- Sua aplicação ocorre no Ensino Médio e CEJA. II- Desenvolve-se, nesse programa, atividades de educação integral. III- Amplia as oportunidades educativas aos educandos do ensino fundamental. IV- Fomenta carga horária de cinco horas, no máximo. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e II estão corretas.
B
As sentenças II e III estão corretas.
C
As sentenças II e IV estão corretas.
D
As sentenças I, III e IV estão corretas.
9 O sistema educacional brasileiro possui em sua estrutura leis que a amparam e que determinam a maneira que este sistema educacional funcionará. Dentro desta perspectiva, encontramos as modalidades e níveis de ensino existentes em nosso sistema educacional. O sistema educacional possui modalidades e níveis.Sobre essas modalidade e níveis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As modalidades são: construtivista, sociointeracionista e tradicional. Os níveis são: informal, formal e não formal. ( ) As modalidades são: conteudista, Escola Nova, não construtivista. Os níveis são: dialógico, fundamental e formal. ( ) As modalidades são: Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional e a Educação Especial. Os níveis são: infantil, fundamental, médio e superior. ( ) As modalidades são: tecnicista, escolanovista, construtivista. Os níveis são: informal, gradual, intencional. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
V - V - V - F.
C
F - F - V - F.
D
V - F - V - F.
10 Nos artigos 35 e 36, encontramos a finalidade do Ensino Médio e seus objetivos. O Ensino Médio possui a duração mínima de três anos à luz das novas tecnologias e de busca de formação básica comum efetiva. Como podemos determinar a finalidade máxima dentro do Ensino Médio com os educandos?
A
Preparação do jovem para atividades voltadas à diversão, a conhecimentos desconexos.
B
Preparação do jovem para atividades voltadas à cidadania, ao conhecimento técnico-científico.
C
Preparação do jovem à vida adulta, através de treinamentos com teoria e prática vinculadas.
D
Preparação do jovem aos trabalhos culinários e braçais que ocorrem em suas residências.
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