Unicesumar - Ensino a Distância 2

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30/08/2022 15:25 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 2 - SSOC - TÓPICOS ESPECIAIS - 53/2022
Período:25/07/2022 08:00 a 12/08/2022 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 24/09/2022 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
As questões relacionadas aos gênero perpassam a atuação de assistentes sociais, na atualidade, por se tratar
de um tema complexo e transversal, permeado por questões históricas relacionadas aos aspectos históricos,
culturais, sociais, religiosos e políticos e também por seus desdobramentos relacionados às desigualdades e
vulnerabilidades identificadas no contexto das expressões da questão social (PARADISO, 2017).
 
PARADISO, S. R. Tópicos Especiais (Serviço Social). Maringá: Unicesumar, 2017.
 
Isto posto, analise as afirmações, a seguir, e a relação proposta entre elas:
I – É pertinente que assistentes sociais reconheçam as identificações dos indivíduos com relação à maneira
como se identificam, se percebem, se relacionam e se compreendem no contexto social. Daí a necessidade
de lidar com termos e conceitos que remete a sexo, identidade de gênero, orientação sexual.
PORQUE
II – Aos profissionais do Serviço Social é imprescindível olhar para os indivíduos, “o ser”, o que caracteriza
uma perspectiva de atuação em contraposição ao modelo econômico neoliberal vigente, que exalta a
padronização, os estereótipos e “o ter”.
É correto afirmar que:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
2ª QUESTÃO
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Nas últimas décadas, a humanidade presenciou o avanço dos meios de comunicação, sendo que
acompanhamos o crescimento do acesso da população à internet desde meados dos anos 1990, com
especial destaque neste início de século XXI, quando a circulação de informações e conteúdos ocorre em
tempo real. Nesse sentido, podemos mencionar, por exemplo, três situações desse período de pandemia,
em que a sociabilidade ocorre por meios virtuais diante da necessidade de distanciamento social: o cadastro
para obtenção de benefício de auxílio emergencial, a realização de aulas e desenvolvimento de atividades
de trabalho remotas e a circulação de informações sobre locais e grupos para vacinação.
Contudo, Paradiso (2017) destaca em seu material didático, um impacto negativo do desenvolvimento do
maior acesso às informações e da ampliação da possibilidade de produção de conteúdos e disseminação em
redes sociais e outros espaços, o qual configura um tipo de violência ainda pouco debatida no Brasil.
 
PARADISO, S. R. Tópicos Especiais (Serviço Social). Maringá: Unicesumar, 2017.
 
O problema destacado pelo autor do material didático é denominado:
 
ALTERNATIVAS
Violência simbólica.
Cyberbullying.
Cyberativismo.
Relações virtuais.
Interações virtuais.
3ª QUESTÃO
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Historicamente, a sociedade brasileira e também em grande parte dos países se constituíram sob a
perspectiva do patriarcado, com características como a destinação de papéis específicos a homens e
mulheres e oportunidades de ocupação de espaços, posições e possibilidades relacionadas ao sexo dos
indivíduos. Para além desses aspectos, que necessitam ser desnaturalizados, há ainda a face mais extrema
do machismo estruturado em nosso cotidiano: a violência (PARADISO, 2017).
 
PARADISO, S. R. Tópicos Especiais (Serviço Social). Maringá: Unicesumar, 2017.
 
Sobre tal tema, analise as afirmações a seguir:
I – O Brasil é um dos países com maior índice de violência contra a mulher no mundo.
II – A violência contra a mulher é um fenômeno em que cabe intervenção do Serviço Social.
III – Os indicadores destacam a homogeneidade no perfil de mulheres vítimas de violência.
IV – As estatísticas negam o senso comum de que a maioria dos casos de violência ocorre em casa.
V – Violência física e cárcere privado são as principais denúncias e relatos identificados.
É correto apenas o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
I e II, apenas;
IV e V, apenas;.
I, II e V, apenas;
I, III e IV, apenas;
III, IV e V, apenas;
4ª QUESTÃO
Historicamente relegados à condição de grupo étnico inferior por conta do período de escravidão, os
negros são parte da conformação do Brasil, de modo que a abordagem da temática da História e da cultura
afro-brasileira e africana reconhece a presença de bases africanas na formação da identidade brasileira. Os
elementos históricos e culturais de raízes africanas, que permeiam a sociedade brasileira até a
contemporaneidade, compõem os conteúdos curriculares relacionados à Lei 10639/2003 (PARADISO, 2017).
 
PARADISO, S. R. Tópicos Especiais (Serviço Social). Maringá: Unicesumar, 2017.
 
Sobre tal temática, é correto afirmar que:
ALTERNATIVAS
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A abordagem de questões históricas, artísticas e culturais sob a perspectiva étnico-racial amplia o acesso à educação
e conhecimento.
A Lei 10.639/2003 determinou o ensino sobre história e cultura afro-brasileira, africana e indígena em disciplinas
sobre História do Brasil, Artes e Literatura.
A preocupação com saberes sobre povos africanos e indígenas se desenvolveu no Brasil após a promulgação da Lei
10.639, ou seja, a partir de 2013.
Por conta da miscigenação da população brasileira, o ensino de História sempre contemplou europeus, africanos e
indígenas nos conteúdos curriculares.
A abordagem do conteúdo sobre educação para relações étnico-raciais é a única ação de política pública que visa
reparar danos históricos aos negros.
5ª QUESTÃO
O estudo de caso desta disciplina explora os agravamentos da questão social após a pandemia de Covid-19
a partir de duas perspectivas empíricas e analíticas que dialogam com o material didático de Paradiso
(2017), o trabalho e a sociabilidade. Dentre os temas destacados naquele conteúdo, ao abordar a construção
da categoria trabalho como questão social é discutida a relação entre a divisão social do trabalho, o fetiche
da mercadoria e o conceito de vida líquida.
 
PARADISO, Silvio Ruiz. Tópicos especiais (Serviço Social). Maringá/PR: Unicesumar, 2017.
 
Sobre vida líquida e modernidade líquida, analise as afirmações a seguir:
I – A insegurança social coletiva aproxima as pessoas por conta de suas debilidades e incertezas.
II – A noção de liquidez da vida social está associada à valorização crescente do capital atualmente.
III – Os laços humanitários se tornam cada vez mais frágeis diante do individualismo crescente.
IV – Na sociedade global e líquida, a imigração é incentivada, reconhecida e valorizada.
É correto o que se afirma apenas em:
ALTERNATIVAS
I, II e III.
II e IV.
I, III e IV.
III e IV.
II e III.
6ª QUESTÃO
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Se especialmente desde o início deste século XXI tem-se discutido de maneira enfática as políticas públicas
de natureza social voltadas à população afrodescendente ou afrobrasileira, é preciso lembrar-nos que tais
políticas são consequências de processos historicamente segregadores e desiguais de conformação da
sociedade nacional, tanto no período colonial e escravocrata quanto após a independência ocorrida em
1822, nos períodos monárquico e republicano (PARADISO, 2017).
 
PARADISO, Silvio Ruiz. Tópicos especiais (Serviço Social). Maringá/PR: Unicesumar, 2017.
 
Sobre tal temática, analise as afirmações a seguir, bem como a relação proposta entre elas:
I – A exclusão social dos negros no Brasil estava instaurada desde antes de nos tornarmos uma república,
como percebido diante da preocupação com o embranquecimento da população nacional.
PORQUEII – Incentivou-se a migração de europeus para o Brasil, tidos como o perfil adequado de trabalhadores para
a promoção do desenvolvimento, inclusive como recebimento de incentivos e benefícios do Estado.
A seguir, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
7ª QUESTÃO
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As discussões sobre gênero e sexualidade remetem a um tema de expressiva polêmica em diversas esferas
da sociedade brasileira, como a religião, a cultura, as políticas públicas e o acesso aos direitos sociais. Por
exemplo, tem-se o debate presente no material didático sobre sexo, identidade de gênero e orientação
sexual (PARADISO, 2017) e os múltiplos perfis – com suas especificidades de características e demandas – de
Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Transgêneros e Intersexuais (LGBTI).
 
PARADISO, Silvio Ruiz. Tópicos especiais (Serviço Social). Maringá/PR: Unicesumar, 2017.
 
Sobre esse assunto, analise as afirmações a seguir:
I – As manifestações de preconceito contra homossexuais são culturais e impactam em direitos,
comportamentos e estereótipos.
II – É recente o direito de casais homoafetivos à adoção, pois até meados da década de 2010 não havia
respaldo legal para tanto.
III – O debate (ou embate) social envolvendo o conceito de família não encontra respaldo jurídico em
legislações de âmbito nacional.
IV – Assistentes sociais devem respeitar o preceito laico do Estado em sua atuação no que se refere ao
homossexualismo e aos homossexuais.
É correto o que se afirma apenas em:
 
ALTERNATIVAS
I, II e III.
II e IV.
I, III e IV.
III e IV.
I e III.
8ª QUESTÃO
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Tendo em vista o impacto da expansão do acesso global à internet sobre os modos de sociabilidade, é
necessário compreendermos como ocorre a sociabilidade digital neste início de século XXI, em que as
interações podem ser remotas e instantâneas, assim como a circulação de informações, produtos e aspectos
culturais, como destacado tanto no livro texto da disciplina (PARADISO, 2017) quanto no estudo de caso.
 
PARADISO, Silvio Ruiz. Tópicos especiais (Serviço Social). Maringá/PR: Unicesumar, 2017.
 
Sobre esse assunto, analise as afirmações a seguir, bem como a relação proposta entre elas:
I – A ética, enquanto prática social, se alterou com a expansão massiva do acesso a internet e se coloca
diante de novos desafios.
PORQUE
II – As sociabilidades digitais permitem a ampliação ou replicação online de comportamentos nocivos, como
a violência simbólica ou bullying.
A seguir, assinale a alternativa correta:
 
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
9ª QUESTÃO
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De acordo com Paradiso (2017), as políticas sociais dizem respeito ao conjunto de políticas públicas
desenvolvidas com a finalidade de oferecer respostas aos problemas decorrentes das múltiplas expressões
da questão social no contexto capitalista de desenvolvimento do conflito persistente entre capital e
trabalho. Nesse sentido, no contexto democrático atual brasileiro, vigente desde meados da década de
1980, destacam-se os modelos de desenvolvimento social coordenados por dois presidentes da república:
Fernando Henrique Cardoso (1995-2002) e Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010).
 
PARADISO, S. R. Tópicos Especiais (Serviço Social). Maringá: Unicesumar, 2017.
 
Sobre tais modelos, analise os aspectos a seguir:
I – Preocupação com a questão da estabilidade macroeconômica.
II – Reforma do Estado com vistas à igualdade de oportunidades.
III – Reestruturar os programas sociais universais existentes.
IV – Foco em proteção aos grupos vulneráveis e garantia de direitos sociais.
É correto afirmar, que a estratégia de desenvolvimento social de Fernando Henrique Cardoso adotou os
aspectos expostos em:
ALTERNATIVAS
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, III e III, apenas.
I, II, III e IV, apenas.
10ª QUESTÃO
Um dos principais temas tratados na disciplina de Tópicos Especiais é a necessidade de compreensão das
múltiplas formas de violência existentes e como assistentes sociais devem atuar no sentido de promover a
conscientização e o enfrentamento dessas práticas. Conforme destaca Paradiso (2017) na primeira unidade
do material didático, é importante entendermos o conceito de violência como uma chave explicativa
importante a ser ponderada em diversos contextos sociais.
 
PARADISO, Silvio Ruiz. Tópicos especiais (Serviço Social). Maringá/PR: Unicesumar, 2017.
 
Acerca do conceito de violência, analise as afirmações a seguir:
I – A violência se manifesta de muitas maneiras, tanto de ordem física quanto psicológica.
II – Trata-se de um fenômeno social contemporâneo que atinge a todos de modo homogêneo.
III – Há práticas de violência que se manifestam até mesmo no ambiente educacional.
IV – Nem todos percebem práticas violentas no cotidiano, pois muitas são tidas como naturais.
É correto o que se afirma apenas em:
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ALTERNATIVAS
I, II e III.
II e IV.
I, III e IV.
III e IV.
I e III.