Gabarito Politicas e Gestão Educacional

Prévia do material em texto

27/10/22, 17:34 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjQ1NDM5IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBkYSBEaXNjaXBsaW5hIiwicGFyYW1ldGVyIjpudWxs… 1/8
GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645439)
Peso da Avaliação
10,00
Prova
58159118
Qtd. de Questões
20
Nota
9,50
No dia a dia, estamos frequentemente enfrentando situações que necessitam de planejamento. Nesse sentido, classifique V para as 
alternativas verdadeiras e F para as Falsas:
 
(   ) O planejamento no contexto escolar não tem importância, ou seja, é dispensável.
(   ) O planejamento é fundamental na vida do ser humano.
(   ) O planejamento é o instrumento direcional, que dá um norte para a ação do professor
(   ) A educação escolar, como atividade sistemática, necessita de organização da situação de aprendizagem e de planejamento.
 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A A sequência correta é F, V, V, V.
B A sequência correta é F, V, F, F.
C A sequência correta é V, F, F, V.
D A sequência correta é F, V, F, V.
A utilização dos recursos e sua aplicação serão feitas de acordo com o art. 17, § 7º, da Lei nº 11.494/2007 e Dec. nº 6.253/2007, pelos 
gestores estaduais e municipais, deve ser direcionada levando-se em consideração os respectivos âmbitos de atuação prioritária que delimita 
a atuação dos Estados e Municípios em relação à educação básica. Como devem utilizar recursos do FUNDEB, assinale a alternativa 
CORRETA:
A  65% para remuneração dos profissionais do magistério e 35% para despesas de manutenção e desenvolvimento da educação básica.
B  60% para despesas de manutenção e desenvolvimento da educação e 40% para remuneração dos profissionais do magistério.
C  60% para remuneração dos profissionais do magistério e 40% para despesas de manutenção e desenvolvimento da educação básica.
D
 60% dos profissionais da educação que atuam na área técnico-administrativo e 40% para despesas de manutenção e desenvolvimento
do ensino fundamental.
Considerando que “o objetivo da educação pública é, portanto, promover autonomia” (HADDAD, 2008, p.46). Classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as sentenças falsas em relação ao conceito de autonomia:
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
Ana Maria Carvalho Cruz Vatin
MBA em Gestão e Políticas Públicas Municipais (4068643) 
12
27/10/22, 17:34 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjQ1NDM5IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBkYSBEaXNjaXBsaW5hIiwicGFyYW1ldGVyIjpudWxs… 2/8
 
( ) o conceito de autonomia faz menção à capacidade do indivíduo de tomar decisões próprias;
( ) o conceito de autonomia considera a possibilidade do indivíduo requer a outras pessoas o grau de dependência.
( ) o conceito de autonomia possibilita o sujeito analisar e avaliar uma situação.
 
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é V, V, V.
B A sequência correta é  V, F, F.
C A sequência correta é  V, F, V.
D A sequência correta é  F, F, V.
O Decreto nº 6094/2007 estabelece o “Plano de Metas”, cujo objetivo é a melhoria na qualidade da educação. Sobre esse plano, analise as 
sentenças a seguir:
 
I- O Plano prevê 28 metas e cobre todas as áreas de atuação do MEC.
II- Tem por base o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB.
III- Empreende ações nacionais, visando elevar o nível da qualidade do ensino.
IV- O Plano não estabelece requisitos para recebimento da assistência técnica e financeira aos entes participantes.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Estão corretas as alternativas I, II e III.
B Estão corretas as alternativas I, III e IV.
C Estão corretas as alternativas I e II.
D Todas as alternativas estão corretas.
O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece que União aumente de 5% para 7% o investimento em Educação Básica. Sobre a origem dos 
recursos, assinale a alternativa correta:
A São provenientes dos bancos internacionais, que financiam mediante resultados.
B
Os recursos são oriundos do Produto Interno Bruto (PIB),indicador que representa o total dos valores monetários de todos os bens e
serviços finais produzidos no país.
C Os recursos tem sua origem no Fundo Social de Emergência, instituído pelo Governo Federal.
D Os recursos que financiam a Educação têm sua origem nos Estados da Federação.
4
5
Ana Maria Carvalho Cruz Vatin
MBA em Gestão e Políticas Públicas Municipais (4068643) 
12
27/10/22, 17:34 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjQ1NDM5IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBkYSBEaXNjaXBsaW5hIiwicGFyYW1ldGVyIjpudWxs… 3/8
Com a política da universalização do ensino, o ingresso, a permanência do aluno e a garantia da qualidade social da educação, a gestão 
democrática escolar procura:
A Estabelecer relações de pode sem comunicação e diálogo com os envolvidos.
B Delinear-se num paradigma tradicional em que o diretor decide todo o processo educativo.
C Viabilizar ações com vistas à participação de todos os envolvidos no processo educativo.
D Uma concepção voltada ao comando autoritário e centralizador.
A Lei do Piso Salarial Nacional dos Professores, além de firmar o valor mínimo pago por determinada jornada dentro sala de aula, também faz 
menção ao pagamento de atividades extraclasses. Sobre isso é correto afirmar:
A São as atividades de interação com os educandos.
B Trata-se de formação continuada.
C São consideradas atividades extraclasse: planejamento, estudos e avaliação.
D São os cursos de especialização que o professora participa.
Considerando os diferentes programas criados pelo governo federal. Enumere .....
 
I Programa Nacional de Alimentação Escolar.
II Programa Nacional Biblioteca da Escola.
III PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO.
 
(  ) criado em 2003, tem como meta eliminar o analfabetismo no País.
(  ) tem como objetivo a aquisição e a distribuição de livros de Literatura brasileira, estrangeira, infanto-juvenil e clássica, de pesquisa, e de 
referência.
(  ) É coordenado pelo Ministério da Educação, que repasse recursos para que as instituições possam desenvolver a tarefa de ensinar a ler e 
escrever, além de acompanhar e avaliar todas as ações dos conveniados.
(  ) criado com o intuito de garantir os recursos financeiros para a alimentação escolar.
(  ) Tem objetivo de distribuir materiais de apoio — como atlas, enciclopédias, globos e mapas — para as escolas do Ensino Fundamental da 
rede pública.
 
Agora, assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
A A sequência correta é III – III – II – I – III.
B A sequência correta é III – I – III – I – II.
C A sequência correta é III – II – III- I – II.
6
7
8
Ana Maria Carvalho Cruz Vatin
MBA em Gestão e Políticas Públicas Municipais (4068643) 
12
27/10/22, 17:34 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjQ1NDM5IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBkYSBEaXNjaXBsaW5hIiwicGFyYW1ldGVyIjpudWxs… 4/8
D A sequência correta é I – II – III – II – II.
A Lei de Diretrizes da Educação Básica – LDB9394/96, no Art. 15, estabelece que os sistemas de ensino assegurarão as unidades escolares 
públicas de educação básica que os integram progressivos graus de:
A Gestão financeira autônoma, e pedagógica independente, somado a uma administração centralizadora e burocrática.
B Autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira.
C Centralização pedagógica e descentralização administrativa e de gestão financeira.
D Autonomia administrativa e centralização pedagógica e gestão democrática.
Em relação a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
sentenças falsas:
 
( ) É a legislação que regulamenta o sistema educacional público e privado do Brasil desde a educação fundamental ao ensino superior.
( ) Na história do Brasil,essa é a segunda vez que a educação conta com esse tipo de lei,que regulamenta todos os seus níveis.
( ) A primeira foi promulgada em 1961 (LDB 4024/61).
( ) A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação, garantido pela Constituição Federal, e estabelece os princípios da educação e os deveres 
do Estado em relação à educação escolar pública, definindo as responsabilidades, em regime de colaboração, entre a União, os Estados, o 
Distrito Federal e os Municípios.
 
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é F – V – V – V.
B A sequência correta é F – V – F – F.
C A sequência correta é F – F – V – F.
D A sequência correta é V – V – F – V.
O radar da inovação permite avaliar o grau de maturidade inovadora das empresas, uma vez que considera a inovação um elemento 
fundamental no âmbito competitivo.
Dito isso, assinale a alternativa que apresenta as treze dimensões que compõem a metodologia do radar da inovação: 
A Incremento, radical, parcial, gestão, comércio, serviços, financeiro, processos, marca, colaboradores, sistemas, certificações e patentes.
B
Organização, gestão, cadeia de fornecedores, planilha, rede de investimentos, estratégia, design, marca, serviços, tecnologia,
conhecimento, diferencial e qualidade.
C Venda, oferta, financeiro, clientes, alternativas, dimensão, radical, parcial, rede, processos, produtos, serviços e incremento.
D
Oferta, plataforma, marca, clientes, soluções, relacionamento, agregação de valor, processos, organização, cadeia de fornecimento,
presença, rede e ambiente inovador.
9
10
11
Ana Maria Carvalho Cruz Vatin
MBA em Gestão e Políticas Públicas Municipais (4068643) 
12
27/10/22, 17:34 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjQ1NDM5IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBkYSBEaXNjaXBsaW5hIiwicGFyYW1ldGVyIjpudWxs… 5/8
O que devemos considerar em relação à norma de distribuição dos recursos do FUNDEB. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as sentenças falsas:
 
( ) o número de alunos matriculados, exclusivamente, as matrículas efetivas retiradas através do Censo Escolar realizado pelo INEP.
( ) o publico alvo que abrange o ensino fundamental, educação especial e médio.
( ) as informações repassadas pelo poder executivo competente que é responsável pela exatidão e fidedignidade prestadas ao censo escolar 
do INEP.
( ) a ampliação para toda a educação básica com financiamento público.
 
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é F – F – V – V.
B A sequência correta é V – F – V – F.
C A sequência correta é V – F – V – V.
D A sequência correta é V – V – F – V.
O Salário-Educação é uma fonte adicional de financiamento do ensino público. Sobre esse recurso, é correto afirmar:
A
A distribuição do social do salário-educação não leva em consideração o número de alunos matriculados na educação básica das
respectivas redes de ensino.
B
É uma contribuição social vinculada ao financiamento de programas, projetos e ações voltados para o financiamento da educação
básica pública. 
C Os recursos do Salário-Educação não podem ser aplicados na educação especial,
D O MEC não pode destinar recursos desvinculados do Salário-Educação para o transporte escolar.
O gestor pode realizar de forma eficaz a gestão financeira da sua unidade escolar. Além disso, é preciso atenção nos procedimentos de 
acompanhamento e supervisão, para que os recursos orçamentários e financeiros sejam utilizados corretamente de acordo com o plano de 
aplicação. Em se tratar de prestação de contas, assinale a alternativa que corresponde a como a prestação de contas deve ser efetuada:
A Com dinheiro, às notas de gastos realizados e os recibos de serviços prestados.
B
Com nota fiscal de venda a consumidor ou a nota fiscal de serviços. A nota fiscal deve conter o nome da pessoa que atesta o
recebimento, RG, CPF e assinatura do mesmo. O pagamento será feito com cheque nominal e cruzado.
C
Com cheques de terceiros que constituem o registro da gestão financeira realizada, mas sem a necessidade do gestor acompanhar e
arquivar para a prestação de contas.
D Com cheque cruzado, sem a necessidade de arquivar e prestar contas dos recibos recebidos.
12
13
14
Ana Maria Carvalho Cruz Vatin
MBA em Gestão e Políticas Públicas Municipais (4068643) 
12
27/10/22, 17:34 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjQ1NDM5IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBkYSBEaXNjaXBsaW5hIiwicGFyYW1ldGVyIjpudWxs… 6/8
Benchmarking é o processo contínuo de comparação de produtos, serviços e práticas empresariais similares que são executadas 
eficientemente em determinada organização.
Sabendo disso, assinale a alternativa que traduz corretamente as fases do processo Benchmarking: 
A Pensar, sentir, ouvir, ver, falar e fazer.
B
Planejamento, coleta/análise interna de informações, coleta/análise externa de informações, melhoria do desempenho e melhoria
contínua.
C Entender, observar, definir, idealizar, prototipar e testar.
D Observar, planejar, entender, definir, pensar, ouvir, falar, testar, idealizar, sentir e coletar/analisar informações externas.
A educação brasileira conta ainda com algumas modalidades de educação, que perpassam todos os níveis da educação nacional. Classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
 
( ) Educação Especial e Educação a Distância.
( )  Educação Indígena.
( ) Educação Profissional e Tecnológica.
( ) Educação Superior e Educação de Jovens e Adultos.
 
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é  V – F – V – V.
B  A sequência correta é  F – V – F – V.
C A sequência correta é V – V – V – F.
D A sequência correta é V – F – V – F.
O artigo 67 da LDB 9.394/96 determina que os sistemas de ensino promovam a valorização dos profissionais da educação, assegurando-
lhes, diretos, inclusive nos termos dos estatutos e do magistério público. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I-  Política de formação de professores
II- Progressão funcional
III- Plano de carreira
IV- Piso Salarial profissional
 
(  ) Define de critérios para promoção na carreira e consequente garantia de benefícios e vantagens.
(  ) Valor da remuneração mínima dos profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.
(  ) Plano estratégico de formação inicial para os professores que atuam nas escolas públicas.
(  ) É baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho.
15
16
17
Ana Maria Carvalho Cruz Vatin
MBA em Gestão e Políticas Públicas Municipais (4068643) 
12
27/10/22, 17:34 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjQ1NDM5IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBkYSBEaXNjaXBsaW5hIiwicGFyYW1ldGVyIjpudWxs… 7/8
 
Agora, assinale a sequência CORRETA.
A A sequência correta é III, II, IV e I.
B A sequência correta é III, IV, I e II.
C A sequência correta é IV, III, I e II.
D A sequência correta é II, IV, I e  III.
Inovar significa buscar resultados por meio de novas estratégias, novas ideias e novas ações, gerenciando estas de forma sistemática e 
contínua.
 
SCHERER, F. O.; CARLOMAGNO S. M. A gestão da inovação na prática: como aplicar conceitos para alancar a inovação. São Paulo: Atlas, 2009 
(adaptado).
 
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito expresso no enunciado: 
A Gerenciamento de processos.
B Business Model Canvas.
C Gestão da inovação.
D Modelos de negócios inovadores.
Primeiramente FUNDEF (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica) depois FUNDEB (Fundo de Manutenção e 
Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), analise e enumere as principais semelhanças, 
diferenças, veiculadas entre os dois fundos:
 
I – FUNDEF
II – FUNDEB
 
( ) Responsável pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
( ) 14anos de duração a partir da promulgação da emenda constitucional em 2007.
( ) Responsável em atender apenas o Ensino Fundamental.
( ) O primeiro fundo foi estabelecido pela Emenda Constitucional 14/1996, que vigorou durante 10 anos, até 2006.
 
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A alternativa correta é II – I – II – I.
B A alternativa correta é I – II – II – I.
C A alternativa correta é I – I – II – II.
18
19
Ana Maria Carvalho Cruz Vatin
MBA em Gestão e Políticas Públicas Municipais (4068643) 
12
27/10/22, 17:34 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjQ1NDM5IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBkYSBEaXNjaXBsaW5hIiwicGFyYW1ldGVyIjpudWxs… 8/8
D
A alternativa correta é II – II – I – I.
A inovação radical é um produto, processo ou serviço que apresenta características de desempenho sem precedentes.
Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta uma definição correta de inovação radical:    
A Trata-se da modificação, aperfeiçoamento, simplificação, consolidação e melhoria de sistemas existentes.
B Trata-se da melhoria de sistemas existentes, tornando-os mais baratos, melhores e mais rápidos.
C Trata-se da implementação de um produto, serviço, sistema de gestão ou método de produção, que até então não existia no mercado.
D Trata-se da implementação de melhorias em um produto, serviço, sistema de gestão ou método de produção existentes.
20
Imprimir
Ana Maria Carvalho Cruz Vatin
MBA em Gestão e Políticas Públicas Municipais (4068643) 
12