5 Av Ambiente e Comunidades Virtuais

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1 Os ambientes de ensino a distância buscam fornecer subsídios para que a comunicação e a colaboração sejam relevantes 
na sala de aula virtual, sendo assim, é possível tornar a sala de aula on-line tão interativa e colaborativa quanto uma sala de 
aula formal. Sobre a cooperação na educação a distância, classifique como verdadeiro ou falso: 
( ) O aluno deve se colocar como parte de um todo. 
( ) A experiência de estudar à distância costuma ser solitária. 
( ) As experiências individuais devem ser suprimidas. 
( ) Deve-se buscar a potencialização das habilidades interpessoais. 
Com base nas sentenças, assinale a opção com a sequência correta: 
A F – F – V – F. 
B V – F – F – V. 
C V – V – V – V. 
D F – V – F – V. 
 
2A aprendizagem colaborativa trabalha a construção social do conhecimento, sendo que este é construído a partir das 
interações e das colaborações entre os envolvidos. 
Com base nos conceitos de aprendizagem colaborativa, selecione a sentença CORRETA: 
AO envolvimento social dos indivíduos na construção do conhecimento deve ser baseado em ambientes virtuais de 
aprendizagem. 
B Para a aprendizagem colaborativa é necessário um ambiente que possibilite a interação entre alunos e professores. 
C O professor deve ser o foco das propostas pedagógicas. 
DO professor é o centro da turma, o foco está nos alunos. 
 
3Os modelos de educação a distância pelo mundo sofreram diversas evoluções com o decorrer das décadas. Estas evoluções, 
comumente, são tratadas como gerações de EAD. Segundo Moore e Kearsley (2011), estas gerações são as seguintes: 
I- Educação por Correspondência. 
II- Universidades Abertas. 
III- Educação por Ambientes Interativos. 
IV- Educação por Rádio e TV. 
V- Educação por Teleconferência. 
Observe as gerações citadas e assinale a alternativa correta que representa a sequência cronológica das gerações de EAD. 
A I – IV – V – II – III. 
B I – II – V – IV – III. 
C I – IV – II – V – III. 
D I – II – III – IV – V. 
 
4 Os ambientes virtuais de aprendizagem são plataformas educacionais que utilizam como base a internet, rodando sobre 
aplicações Web, que são acessíveis por navegadores (Chrome, Firefox, Opera, etc.). Estes ambientes permitem as interações 
e acesso às mídias utilizando a navegação entre conteúdos como forma de acesso. 
Qual conceito corresponde à capacidade dos ambientes virtuais de aprendizagem de serem organizados de forma interligada 
entre seus conteúdos? 
Assinale a alternativa correta: 
A Midiatização. 
B Interatividade. 
C Hipermídia. 
D Colaboração. 
 
5A midiatização é a realidade do cotidiano atual, baseada no demasiado uso das mídias, onde os indivíduos abrem mão do 
contato físico para interagir com os dispositivos tecnológicos. Há uma semelhança na grafia entre mediação e midiatização. 
Mas há um termo que corresponde à junção das mídias e mediações. 
Qual das alternativas corresponde ao nome proposto para representar o conceito de mediação midiática em ambientes de 
educação a distância? 
Assinale a alternativa correta: 
A Mediação 
B Midiatização. 
C Tecnomediação. 
D Mídia. 
 
6Os ambientes virtuais de aprendizagem são compostos por diversas ferramentas tecnológicas que provêm os aspectos 
interativos e instrucionais para o aluno em seu curso à distância. 
Analise as alternativas abaixo e assinale a que CORRESPONDE a uma ferramenta presente nos ambientes virtuais de 
aprendizagem: 
A Quadro-negro. 
B Líder de turma. 
C Fórum. 
D Espelho de classe. 
 
7No âmbito dos MOOCs, uma iniciativa aberta e massiva deve desenvolver possibilidades para que se obtenha uma natural 
pluralidade de recursos e que estes consigam se libertar das tradicionais amarras educacionais, como o controle, a 
centralização e a diretividade. 
 Neste sentido, qual das opções abaixo CORRESPONDE às características de um MOOC? 
 Assinale a alternativa correta: 
A Processo seletivo. 
B Classificação de alunos. 
C Abrangência máxima. 
D Cadastro obrigatório. 
 
8Das gerações da educação a distância, a última apresentada por Moore e Kearsley (2011), denominada como sendo 
telematizada e baseada nas TICs, culminou no e-learning, que cunhou outros termos semelhantes, como o b-learning, ou 
blended learning, que une as características à distância e presenciais, criando um ensino misturado, ou um ensino híbrido. 
Com base no conceito de ensino híbrido, selecione a alternativa CORRETA: 
A Um modelo que combina tecnologias no ensino presencial. 
B Um modelo que utiliza apenas a TV digital interativa. 
C Um modelo que combina de forma misturada aspectos à distância e presenciais. 
D Um modelo que utiliza apenas dispositivos móveis. 
 
9As novas gerações costumam utilizar a tecnologia para estudar. Porém, por vezes, se deparam com uma escola antiquada 
para os seus padrões. Sendo assim, é necessário desenvolver abordagens digitais das aulas, somando as potencialidades dos 
meios educacionais presencial e à distância. Com relação ao conceito de “nativos digitais”, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Tecnologias que utilizam aplicativos nativos para cada plataforma. 
( ) Indivíduos que desde o nascimento já possuem acesso à internet. 
( ) Crianças que dominam linguagens de programação. 
( ) Geração de pessoas com fluência natural em tecnologia. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A F – F – V – V. 
B V – V – F – F. 
C F – V – F – V. 
D V – F – V – F. 
 
10No contexto do ensino híbrido, uma das abordagens mais utilizadas atualmente é a da sala de aula invertida, uma 
metodologia ativa, que colabora para a dinamização e para o aprendizado dos alunos. 
Sobre a sala de aula invertida, classifique como verdadeiras ou falsas as seguintes sentenças: 
( ) Uma forma de ensino que mistura aspectos presenciais e à distância. 
( ) Um método que prepara e nivela o conhecimento prévio dos alunos de forma digital, os preparando para as posteriores 
atividades presenciais. 
( ) Uma técnica educacional que utiliza atividades à distância após as atividades presenciais. 
Com base nas sentenças, assinale a alternativa com a sequência CORRETA: 
A V – V – F. 
B V – F – F. 
C F – F - V. 
D V – F – V. 
11 O uso do conceito de e-learning se baseia na característica de “Ensino eletrônico”, porém, existem outras vertentes deste 
conceito, empregando novas características para este modelo. Associe as sentenças abaixo de acordo com cada conceito: 
I- M-learning. II- U-learning. III- B-learning. IV- T-learning. 
( ) Ensino baseado na interatividade do ambiente de televisão digital. 
( ) Ensino baseado no uso de dispositivos móveis. 
( ) Ensino baseado no uso de todos os dispositivos computacionais disponíveis. 
( ) Ensino baseado na junção dos aspectos à distância e presenciais. 
Assinale a alternativa que representa de forma CORRETA a sequência das associações: 
A II – IV – III – I. 
B I – III – IV – II. 
C IV – I – II – III. 
D III – II – I – IV. 
 
12As tecnologias que originaram a geração atual da educação a distância e que possibilitam o desenvolvimento dos 
modernos ambientes virtuais de ensino e aprendizagem permitem a operacionalização digital de contextos em que grupos 
de pessoas têm o mesmo objetivo em comum, o de construir o aprendizado, possibilitando o que chamamos de aprendizagem 
colaborativa. 
Com base no conceito de aprendizagem colaborativa, assinale a opção CORRETA: 
A Na aprendizagem colaborativa o aluno protagoniza seu processo de aprendizagem. 
B Na aprendizagem colaborativa o foco está no papel do professor. 
C A aprendizagem colaborativa só é possível com o uso da internet. 
D Na aprendizagem colaborativa a construção do conhecimento é individual. 
 
13Ao iniciar uma experiência de aprendizagem em comunidade, é necessário envolver toda equipe no sentido de sensibilizá-
la por completo quanto aos objetivos do projeto. Se os envolvidos não tiverem a correta noção de que estão em uma 
comunidade e de como isso poderá potencializar suas capacidades, tudo poderá ser confundido (CORTELAZZO,2009). 
Com base no conceito de comunidades de aprendizagem, qual o nome do programa de computador capaz de integrar as 
pessoas de uma equipe em suas atividades? Assinale a alternativa correta: 
A Peopleware. 
B Hardware. 
C Groupware. 
D Software. 
 
14Na Web 2.0 é possível desenvolver ambientes em que o próprio usuário altere as informações, desenvolvendo assim 
colaborativamente os próprios conteúdos. 
O conjunto de páginas hiperlincadas entre si, que permite a alteração e colaboração em tempo real, é denominada como: 
Assinale a alternativa correta: 
A Wiki. 
B Fórum. 
C LMS. 
D Blog. 
 
15A base da execução de uma educação aberta é a existência de recursos educacionais que, obviamente, devem ser abertos. 
Para tanto, foi proposto o termo Recursos Educacionais Abertos (REA), para denominar iniciativas de criação e 
compartilhamento de materiais educacionais. 
Sobre os Recursos Educacionais Abertos, qual das opções abaixo representa as características primárias de um REA? 
Assinale a alternativa correta: 
A Possibilidade de uso de hardwares livres na sua produção. 
B Facilidade na alteração dos recursos para futuro compartilhamento. 
C Possibilidade de uso de softwares livres na sua produção, reutilização, alteração, busca e compartilhamento de forma 
aberta. 
D Gratuidade total no uso dos recursos, permitindo utilizá-los em todos os tipos de instituições. 
 
16Sobre as ferramentas presentes nos ambientes virtuais de aprendizagem, associe os itens utilizando o código a seguir: 
I- Wiki. II- Fórum. III- Chat. IV- Mensagens. 
( ) Possibilita a comunicação assíncrona. 
( ) Permite a discussão entre os participantes sobre um tema. 
( ) Facilita a comunicação síncrona. 
( ) Permite a edição de documentos em grupo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A IV – II – III – I. 
B III – II – IV – I. 
C IV – III – II – I. 
D III – I – IV – II. 
 
17No meio EAD, diversas abordagens metodológicas balizam a implantação de cursos a distância nas instituições de ensino. 
Estas abordagens são baseadas em pressupostos teóricos das escolas pedagógicas, trazendo o embasamento necessário para 
a operacionalização de um ambiente educacional a distância. Analise a seguinte frase: “Uma destas abordagens diz respeito 
à capacidade do docente de identificar, disponibilizar e garantir o uso de materiais coerentes sobre o assunto estudado”. 
Com base nos conceitos das abordagens metodológicas, selecione a alternativa que corresponde com a frase citada: 
A Mediação. 
B Autonomia. 
C Midiatização. 
D Cooperação. 
 
18Quando imerso em um ambiente de aprendizagem colaborativa, o aluno é o protagonista do seu processo de 
aprendizagem e dos demais envolvidos, contribuindo para as discussões e troca de informações, os alunos costumam 
alcançar resultados mais significativos do que quando estão estudando sozinhos. 
Sobre a aprendizagem colaborativa, classifique como verdadeiro ou falso: 
( ) Os professores devem ser orientadores do processo. 
( ) Os professores devem ensinar e não aprender. 
( ) O desenvolvimento das relações sociais é papel dos alunos. 
( ) Os professores devem formar grupos de trabalhos, motivando os alunos. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
A F – V – V – F. 
B V – F – F – V. 
C V – V – F – V. 
DF – F – V – F. 
 
19A educação aberta remete à liberdade do aluno em participar de programas educacionais sem amarras curriculares e com 
o mínimo de constrangimento com relação ao seu acesso. Com relação à educação aberta, classifique como verdadeiro e falso 
nas seguintes sentenças: 
 ( ) É destinada aos indivíduos que já possuem estudos formais. 
 ( ) Deve buscar atender o aluno com as mínimas exigências para o ingresso. 
 ( ) As formações devem ser específicas, sem pretensão de ligação com o mercado. 
 ( ) Nesta modalidade o compromisso do estudante não é a tônica do processo. 
 Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A F – F – V – V. 
B F – V – F – F. 
C V – V – F – F. 
D V – F – V – V. 
 
20Segundo a visão de Moore e Kearsley (2011), diversas gerações de educação a distância surgiram, cada uma com suas 
determinadas ferramentas, de acordo com a evolução tecnológica de cada época. Associe as gerações de educação a distância 
abaixo com as respectivas ferramentas que prevaleceram e seu uso: 
 I- Educação por Correspondência. 
 II- Educação por Rádio e TV. 
 III- Universidades Abertas. 
 IV- Educação por Teleconferência. 
 V- Educação por Ambientes Interativos. 
 ( ) Aula via Satélite. 
 ( ) Óculos 3D. 
 ( ) Ambiente Virtual de Aprendizagem. 
 ( ) Difusora Educativa. 
 ( ) Emissora Educativa. 
 ( ) Faculdade Virtual. 
 ( ) Aplicativo de Simulação de Eletrônica. 
 ( ) Envio de Material Impresso. 
 ( ) Envio de Material por E-mail. 
 Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A III – V – II – II – I – IV – II – IV – III. 
B IV – V – V – II – II – III – V – I – V. 
C IV – IV – II – III – III – V – I – II – V. 
D V – III – V – II – III – IV – IV – I – II.