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UNIVERSIDADE ESTÁCIO
CURSO DE PEDAGOGIA 2020.1
DISCIPLINA DIDÁTICA
HELOUIZA SANTOS DE SOUZA
MATRÍCULA: 202002829321
 DATA: 20/05/2020
TÍTULO DA ATIVIDADE: PREPARAR UMA AULA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL OU ENSINO FUNDAMENTAL UTILIZANDO METODOLOGIAS ATIVAS
INTRODUÇÃO
Didática é uma ramificação da pedagogia que tem como finalidade usar métodos e técnicas na aplicação de ensino. É uma forma prática que tem como base as teorias pedagógicas que analisam métodos convenientes para serem aplicadas e que contribuam no processo de aprendizagem do aluno.
Dentro do processo didático várias estratégias são usadas com o intuito de levar o conhecimento e melhorar o aprendizado do aluno. Dentre essas estratégias temos os materiais didáticos, que tem como objetivo aprimorar e incentivar o aluno a desenvolver tarefas, buscar conhecimentos, ou seja, o material acaba se tornando uma ferramenta importantíssima entre o aluno e o professor.
As tecnologias digitais permitem aos alunos uma nova forma de interação. Mesmo que a criança ainda não saiba ler ou escrever, já existem novas ferramentas de ensino que podem ser utilizadas dentro e fora da escola. Já para os responsáveis, que ficam super ansiosos para saber como estão as crianças na escola, a tecnologia se mostra como uma boa solução para facilitar a comunicação e acompanhar a rotina escolar
As ferramentas digitais estimulam as crianças a quererem descobrir cada vez mais. Imagens, músicas, jogos, cores, tudo isso faz com o que a criança desenvolva a sua imaginação e a sua capacidade de absorver o conteúdo de forma lúdica.
A criança em contato com a tecnologia desenvolve uma mente mais aberta e maior capacidade de absorver informações sobre diversos assuntos
Para o meu trabalho, escolhi preparar uma aula para a educação infantil grupo 5, sobre o tema “CORES”, da matéria de artes. De acordo com a metodológia ativa escolhida “Aprendizagem baseada em jogos (Game Based learning) “; em seguida irei elaborar um relatório sobre o conteúdo e a aula prática metodológica digital, e por último fazer um plano de aula . 
RELATORIO:
Explicarei o conteúdo em sala de aula, em seguida formarei uma roda para ouvirmos a musica “ Mundo Bita - Magia das Cores ”, logo após faremos uma dinâmica lúdica para complementar o aprendizado, por fim uma atividade para colocar em pratica o que foi aprendido em sala de aula . Para que eles consigam absorver melhor o assunto , comunicarei aos pais para baixar no app play story o aplicativo educativo “Jogo das cores para crianças- Learning Cores”, feito por GoKids! Com o objetivo de ensinar as crianças as cores do nosso mundo, assim elas irão aprender a nomear as cores e a associar com diferentes objetos como frutas e animais. 
 
Abaixo o conteúdo que ira ser abordado em sala de aula :
Mundo Bita - Magia das Cores 
Toda cor tem sua magia
Qual a sua preferida
Misturar amor e alegria
Faz a vida colorida
Amarelo cor do sol que nasceu
Da banana que o macaco comeu
É verdade verdadeira
É verde a floresta inteira
Um papagaio verde me falou
Como é bom voar no azul do céu
Cabe o mar numa folha de papel
As cores do arco-íris dançando
Na ponta de cada pincel
Toda cor tem sua magia
Qual a sua preferida
Misturar amor e alegria
Faz a vida colorida
Deu laranja lá no pé do quintal
Acho a cor do sei bigode legal
Quem já viu como é vermelho
O olho de todo o coelho
Eu quando me envergonho também
Violeta floresceu no jardim
Preto e branco pra pintar um pinguim
Cada tom da natureza
E sua estupenda paleta sem fim
Fonte: LyricFind
· Dinâmica lúdica 
· Atividade complementar 
PLANO DE AULA 
TEMA: Cores
EDUCAÇÃO INFANTIL 
DURAÇÃO: 40 a 50 minutos
OBJETIVOS:
• Os alunos serão capazes de identificar e nomear as cores.
MATERIAL NECESSÁRIO:
• Cartazes coloridos;
• Papeis coloridos;
• Música sobre as cores.
INTRODUÇÃO:
Reproduzir a música “Mundo Bita - Magia das Cores ” para lembrar aos meus alunos sobre os nomes das cores que eles usarão na atividade.
DESENVOLVIMENTO:
• Levantando e sentando: vou distribuir vários papéis coloridos, 1 cor por aluno. Direi aos alunos para se sentarem. Falarei uma cor (por exemplo, “vermelho”) e os alunos que tiver a cor devem se levantar, pular e depois sentar-se. Ira comecar devagar e ficará cada vez mais rápido.
• Toque nos cartazes: Irei espalhar pela sala de aula vários cartazes coloridos, em seguida, vou grita por uma cor (por exemplo, “Vermelho”). Corra para um cartaz e toque em qualquer lugar que tenha uma cor vermelha. Farei o mesmo para outra cor (por exemplo, “azul”). Cada vez que correr para um novo cartaz. 
AVALIAÇÃO:
Vou avaliar a interação de cada aluno e verificar por meio de atividade e perguntas, se a criança identifica as cores através dos objetos .
CONCLUSÃO
É inegável que nossas crianças já estão nascendo imersas em um universo digital. Nesse sentido, o uso da tecnologia na educação infantil deve ser um aliado para despertar a sua curiosidade e estimular seu desenvolvimento motor e sua linguagem.
Os jogos digitais estimulam as crianças a quererem descobrir cada vez mais. Imagens, músicas, cores, tudo isso faz com o que a criança desenvolva a sua imaginação e a sua capacidade de absorver o conteúdo de forma lúdica. Baseado nesses fatos, escolhi este tipo de metodologia ativa porque as crianças de hoje estão muito conectada a internet , por oferecer uma gama de possibilidade que vai do lazer a pesquisa escolar .
A criança em contato com a tecnologia desenvolve uma mente mais aberta e maior capacidade de absorver informações sobre diversos assuntos.
Conclui-se, portanto, que se todas as escolas promovessem esse tipo de metodologia ativa a educação iria melhorar.
REFERENCIAS:
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/uso-das-tecnologias-na-educacao.htm
https://portal.fslf.edu.br/wp-content/uploads/2016/12/tcc_4.pdf
https://blog.lyceum.com.br/metodologias-ativas-de-aprendizagem/
https://educacaoinfantil.aix.com.br/plano-de-aula-na-educacao-infantil/
App Jogos das cores para crianças , criado por GoKids!