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07/11/2022 17:02 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=260540&cmid=333426 1/6 ... Página inicial Disciplinas e Espaços GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2022-3 Mapeamento e Gerenciamento de Processos - 2022_03_EAD_B Avaliações P2 - Prova On-line (Acessar) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em quinta, 29 set 2022, 22:19 Estado Finalizada Concluída em quinta, 29 set 2022, 22:34 Tempo empregado 15 minutos 8 segundos Avaliar 7,50 de um máximo de 10,00(75%) (VUNESP-2019) Fundamento para a implantação da Gestão pela Qualidade Total, o Programa 5S tem por objetivo a preparação do ambiente. Um dos “S” desse programa, Shitsuke, representa a manutenção das melhorias alcançadas com as práticas dos demais “S” e a garantia de que vai ser incorporado em todas as fases, dando sustentação à Qualidade Total. É traduzido por Senso de... Escolha uma opção: a. Utilização. b. Organização. c. Limpeza. d. Autodisciplina. e. Saúde. Sua resposta está correta. O Shitsuke é o 5° senso do programa 5S e significa disciplina (autodisciplina). A resposta correta é: Autodisciplina. https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=8 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=122 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10417 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10417§ion=4 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/view.php?id=333426 javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10417 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10417&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10417&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10529 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10445 javascript:void(0); 07/11/2022 17:02 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=260540&cmid=333426 2/6 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A estratégia para agregar valor ao cliente consiste em manter a gestão e o envolvimento com todos os processos e níveis da estrutura da empresa, ou seja, exige que toda a empresa se comprometa com esse propósito, pois é por meio do cliente que a empresa vai garantir a sua permanência no mercado. Em outras palavras, é essencial que os processos sejam gerenciados do início ao fim, mantendo uma perspectiva global da sua interação e integração (ABPMP, 2013). Contradizendo o texto, ainda existem muitas empresas que trabalham com foco no(a): Escolha uma opção: a. estratégia. b. sócio. c. mercado. d. equipamento. e. produto e serviço. Sua resposta está correta. Atualmente, ainda existem muitas empresas que trabalham com foco no produto ou serviço que os seus processos geram, não nos seus clientes. Os funcionários geralmente são valorizados pelo cumprimento das metas e pelo aumento do lucro proporcionado, sendo poucas as que premiam pela satisfação do cliente. A resposta correta é: produto e serviço. Uma das vantagens deste senso é proporcionar economia de tempo e facilidade na localização de recursos e ferramentas. Que senso da metodologia 5S é este? Escolha uma opção: a. Padronização. b. Disciplina. c. Organização. d. Limpeza. e. Utilização. Sua resposta está correta. O Seiton trata da organização do ambiente de trabalho para que o profissional exerça as suas atividades e tenha acesso a todas as ferramentas necessárias de forma imediata. A resposta correta é: Organização. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10417 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10417&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10417&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10529 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10445 javascript:void(0); 07/11/2022 17:02 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=260540&cmid=333426 3/6 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Todo processo para cumprir com seus propósitos necessita de recursos, também chamados de insumos. Nesse aspecto, esse elemento é tecnicamente denominado de: Escolha uma opção: a. Entrada. b. Procedimento. c. Receita. d. Saída. e. Resultado. Sua resposta está correta. Insumos ou recursos são considerados dados de entrada dos processos produtivos. A resposta correta é: Entrada. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10417 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10417&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10417&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10529 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10445 javascript:void(0); 07/11/2022 17:02 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=260540&cmid=333426 4/6 Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Mapear um processo não é uma tarefa complexa porque “envolve simplesmente a descrição das atividades e de como elas se interrelacionam” (Slack, Chambers e Johnston, 2009). Através do mapa, é possível identificar as fontes do desperdício e fornecer uma linguagem comum para tratar dos processos de manufatura e serviços. Sobre a Metodologia do Mapeamento de Processo, marque a opção CORRETA: Escolha uma opção: a. No mapeamento, não há necessidade de se detalhar um processo já existente, visto que a compreensão de sua lógica virá da prática diária. b. O mapeamento permite obter pleno entendimento e domínio do processo, de tal forma que se pode identificar a dinâmica e a razão de eventuais falhas, bem como agir para evitá-las e identificar oportunidades de melhoria. c. Com um mapa de processos, nem todas as pessoas podem replicar o processo com base nas informações nele contidas. Isto porque o mapa costuma ser simples e sem detalhamento. d. Não é possível usar uma Metodologia geral de mapeamento de processo, por isso a empresa deve usar imagens dos setores fabris. e. Mapear um processo significa documentar implicitamente os passos pelos quais os fluxos transformados (de informações, materiais e/ ou pessoas) passam entre os estágios de “entrada” e “transformação”. Sua resposta está incorreta. O Mapeamento de processos é uma técnica geral utilizada por empresas para entender de forma clara e simples como uma unidade de negócio está operando, representando cada passo de operação dessa unidade em termos de entradas, saídas e ações. Esse exercício de compreensão e documentação é fundamental para diversas metodologias de melhoria de processos, como o Seis Sigma e o Lean Manufacturing: é a partir de uma mapa bem estruturado do processo que sugestões de melhoria e pontos de atuação dessas metodologias podem ser elencados e observados em mais detalhe. A resposta correta é: O mapeamento permite obter pleno entendimento e domínio do processo, de tal forma que se pode identificar a dinâmica e a razão de eventuais falhas, bem como agir para evitá-las e identificar oportunidadesde melhoria. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10417 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10417&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10417&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10529 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10445 javascript:void(0); 07/11/2022 17:02 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=260540&cmid=333426 5/6 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 7 Completo Atingiu 2,00 de 2,00 (FGV-2016) A análise de modos de falhas e efeitos (FMEA) é uma técnica indutiva, estruturada e lógica para identificar e/ou antecipar as causas e efeitos de cada modo de falha de um sistema ou produto. As opções a seguir apresentam itens que devem ser seguidos para a elaboração de um formulário ou planilha de FMEA, à exceção de uma. Assinale-a. Escolha uma opção: a. Mecanismos potenciais de falha. b. Controles de prevenção e detecção. c. Efeitos potenciais de falha. d. Modos potenciais de falha. e. Lista de operações fora dos limites funcionais. Sua resposta está correta. Você terá uma lista de prioridades (e não lista de operações fora dos limites funcionais) referente às falhas que devem ser atacadas, ou seja, busca evitar que os problemas ocorram. A resposta correta é: Lista de operações fora dos limites funcionais. Ferramentas gráficas e de cálculos estatísticos podem ser bons meios de alerta sobre problemas que começam a se configurar, antes que eles, de fato, causem algum dano ou falha nos processos. Discorra sobre três (3) ferramentas estatísticas que podem ser usadas por uma empresa. Diagrama de Dispersão: O Diagrama de Dispersão mostra o que acontece com uma variável quando a outra muda, para testar possíveis relações de causa e efeito. Diagrama de Pareto: O Diagrama de Pareto tem como finalidade mostrar a importância de todas as condições, a fim de: escolher o ponto de partida para solução do problema; identificar a causa básica do problema e monitorar o sucesso. Histograma: O histograma tem como finalidade mostrar a distribuição dos dados através de um gráfico de barras indicando o número de unidades em cada categoria. Um histograma é um gráfico de representação de uma série de dados. É importante apontar traços ou características das seguintes ferramentas usadas na unidade: Histogramas, Boxplot, Diagrama de Pareto, Gráfico de dispersão, Coeficiente de correlação, Carta de tendência, Controle Estatístico do Processo (CEP) e Six Sigma. Por exemplo, o Diagrama de Pareto, que é método de classificação de informações que permite identificar os itens de maior importância ou impacto. Comentário: javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10417 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10417&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10417&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10529 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10445 javascript:void(0); 07/11/2022 17:02 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=260540&cmid=333426 6/6 Questão 8 Completo Atingiu 0,50 de 2,00 O Sr. Zeneido percebeu que a sua empresa XEROX Paper Ltda. está gastando demasiadamente com insumos administrativos, ou seja, folhas, tinta de impressora etc. No entanto, o aumento de gastos não corresponde às mudanças no faturamento.Após avaliar o problema com gestores, ele decidiu elaborar um plano de ação utilizando o ciclo PDCA. Elabore um texto breve, exemplificando as possíveis atitudes do Sr. Zeneido em cada fase do PDCA, ou seja, o que ele poderia fazer nas fases Plan, Do, Check and Act? o sr. zeneido deverá: Plan: Planejar. Do: Fazer, executar. Check: Checar, verificar, mensurar. Act: Agir. conforme o PDCA! É necessário imaginar o empreendimento da Sr Zeneido e descrever possíveis atitudes que ela poderia tomar em cada fase do PDCA. Por exemplo, no Check (C), ele poderia verificar o desempenho de sua equipe administrativa. No Act (A), ele poderia mudar o tipo de impressora (uma mais econômica) etc. Comentário: javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10417 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10417&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10417&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10529 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10445 javascript:void(0);
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