AVALIAÇÃO CASE O HOMEM QUE CONFUDIU A SUA MULHER COM UM CHAPÉU.

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FMU – FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS 
 
 
 
 
 
 
 
BASES DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA 
AVALIAÇÃO CASE – O HOMEM QUE CONFUDIU A SUA 
MULHER COM UM CHAPÉU. 
 
 
 
 
 
 
 
ALESSANDRO LUIS NEVES ___________________________________RA-1870137 
CAUÃ EDUARDO DA SILVEIRA _________________________________RA-1642700 
EDUARDA LEONARDO SOARES DA SILVA _______________________RA-1874187 
GUSTAVO FARIAS SILVA DE OLIVEIRA__________________________RA-1849413 
PAMELA APARECIDA SILVA SANTOS ___________________________RA-1640241 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Paulo 
2022 
ATIVIDADE 1: Os alunos deverão ler O caso clínico “O homem que confundiu sua mulher com 
um chapéu”, do escritor e neurologistas Oliver Sacks. Bibliografia para consulta: SACHS, Oliver. 
O homem que confundiu sua mulher com um chapéu. Companhia das Letras. São Paulo, 2011. 
Primeira consulta do paciente ao Dr. Sacks 
Demanda: 
1) Quem encaminha o paciente para o Dr. Sacks? 
 
Oftalmologista. 
 
2) Qual alteração se observava no Dr. P.? 
 
Cada vez mais deixava de reconhecer rostos, mas ainda por cima via rostos onde eles 
não existiam. 
 
3) Existe a demanda do Dr. P. de ser avaliado? 
 
Problema nas partes visuais de seu cérebro 
 
Observações: 
4) O que Dr. Sacks observou para, logo de início, descartar o diagnóstico de demência? 
 
Que o Dr. P. não havia traços de demência. 
 
5) O que Dr. Sacks observa a respeito da percepção do Dr. P., detectando “algo 
estranho”? 
 
Fixações súbitas, expressões mutáveis. 
 
6) Quais auto-observações do Dr. Sacks, a partir de seus estados emocionais, propiciaram 
sua percepção do Dr. P.? 
 
Que o Dr. P era um homem muito simpático e que não aparentava nenhum tipo de 
demência. 
Testes: 
7) O que Dr. Sacks buscava investigar quando pediu que Dr. P. descrevesse fotografias de 
uma revista? 
 
O que o Dr. P. via, pois ele não tinha dificuldade para enxergar um alfinete no chão, 
embora às vezes não o visse quando era posto à sua esquerda. 
 
Conclusão: 
8) Quais forças e dificuldades do paciente foram avaliadas pelo Dr. Sacks, quais dúvidas 
permaneceram e como ele se propôs a continuar a investigação? 
 
Em alguns aspectos, o Dr. P. parecia perfeitamente preservado e, em outros, 
absolutamente, incompreensivelmente, arruinado. 
 
Como é que ele podia, por um lado, confundir sua mulher com um chapéu e, por 
outro, como aparentemente ainda fazia, lecionar na faculdade de música? 
Visita à casa do Dr. P. 
 
Avaliação: 
1) Quais funções psicológicas foram investigadas pelo Dr. Sacks e através de que meios 
(que testes)? 
FUNÇÕES TESTES 
ATENÇÃO FORMAS GEOMÉTRICAS 
EMOÇÃO QUADROS - OBRAS DE ARTES 
LINGUAGEM LEITURA MUSICAL 
MEMÓRIA IMAGENS DE LIVRO 
MEMÓRIA CENAS DE FILME 
MEMÓRIA FOTOS FAMILIARES 
PERCEPÇÃO OLFATIVA CHEIRAR A ROSA 
PERCEPÇÃO SENSORIAIS REFLEXOS 
PERCEPÇÃO TÁTIL PEGAR NA LUVA 
PERCEPÇÃO VISUAL ANALISE DE IMAGENS DA REVISTA 
 
ATIVIDADE 2: Em grupos de 4 pessoas, os alunos deverão analisar o caso, respondendo as 
seguintes questões: Questões para a avaliação psicológica do caso clínico “O homem que 
confundiu sua mulher com um chapéu”, realizada, no caso, pelo neurologista Oliver Sacks. 
 
2) Como vocês avaliam as seguintes funções do Dr. P.: 
a) Percepção: visual, auditiva e tátil? 
FUNÇÕES AVALIAÇÃO (ALUNO (A)) 
PERCEPÇÃO TÁTIL Manteve-se normal. 
PERCEPÇÃO VISUAL 
Dificuldade em focar em rostos, interpretação de 
fotografias fragmentada. 
PERCEPÇÃO AUDITIVA Aprimoramento por conta do comprometimento visual 
 
b) Atenção geral e, em particular, atenção a estímulos visuais? 
FUNÇÕES AVALIAÇÃO (ALUNO (A)) 
ATENÇÃO GERAL 
O Dr.P., sempre analisava tudo bem profundamente, 
para poder falar algo, porém com a deficiência visual, o 
incapacitava das respostas esperadas. 
ATENÇÃO INDIVIDUAL 
 As roupas e os objetos do Dr.P., sempre estavam nos 
lugares que ele sempre pegaria. 
 
c) Memória geral e memória específica: visual e verbal? 
FUNÇÕES AVALIAÇÃO (ALUNO (A)) 
MEMÓRIA GERAL Memória fragmentada parcialmente. 
MEMÓRIA ESPECÍFICA Memória visual prejudicada de forma grave. 
 
 
 
 
 
 
d) Linguagem (compreensão e expressão, leitura de partitura musical)? 
FUNÇÕES AVALIAÇÃO (ALUNO (A)) 
LINGUAGEM COMPREENSÃO Dr. P. passou por um processo de adaptação, assim 
teve êxito e aperfeiçoamento no uso de outros sentidos 
LINGUAGEM EXPRESSÃO 
Dr. P. tinha um dom de se expressar facilmente através 
de letras de músicas, fazendo ser entendível as suas 
expressões. 
 
e) Inteligência? 
FUNÇÕES AVALIAÇÃO (ALUNO (A)) 
ATENÇÃO GERAL 
Modificada na forma de expressar, mas como a 
memória estava fragmentada em partes o Dr. P., teve a 
capacidade de continuar dando aula. 
 
f) Adaptação ao ambiente doméstico, de trabalho e social? 
FUNÇÕES AVALIAÇÃO (ALUNO (A)) 
AMBIENTE DOMÉSTICO Utiliza música para auxiliar no foco 
AMBIENTE DE TRABALHO Desenvolveu adaptação, através da percepção auditiva. 
AMBIENTE SOCIAL Adaptação e a música ajudaram a manter a rotina. 
 
g) Aspectos afetivos emocionais (com a esposa)? 
h) FUNÇÕES AVALIAÇÃO (ALUNO (A)) 
ASPECTOS AFETIVOS 
A Sr.ª P, desenvolveu técnicas, para que o Dr. P, se 
recordasse de suas rotinas. 
ASPECTOS EMOCIONAIS 
O Dr. P., teve as emoções expostas através das musicas 
e quadros pintados por ele durante o tempo em vida. A 
Sr.ª P. sempre os mantiveram por perto para estimular 
o Dr. P. 
 
Encaminhamento: Oftalmologista 
3) Que orientação vocês dariam ao caso? 
O sistema perceptivo só está apto a captar percepções quando investido pelo 
inconsciente. Este fluxo de inervação ocorre de forma descontínua, como se o 
inconsciente, utilizando-se do sistema percepção-consciência, estendesse sensores no 
mundo e os recolhesse, após serem excitados pelos estímulos do ambiente. O conceito 
de um fracionamento de excitações, garantindo uma ‘inexcitabilidade periódica’ indica 
um funcionamento temporal e a condição de possibilidade de uma inscrição. Tendo em 
vista a particularidade de seu caso, a orientação seria de acompanhamento 
multiprofissional para prevenção caso haja alteração em sua rotina, bem como para a 
esposa que é parte chave em sua vida e pode também sofrer em algum momento pela 
condição de seu marido, bem como uma terapia de casal. Também seria recomendado 
um acompanhamento neurológico para acompanhar as áreas afetadas rotineiramente.