Tóp Esp em Criatividade e Inovação

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Local: Sala 1 - TJ - Prova On-line / Andar / Polo Tijuca / TIJUCA 
Acadêmico: VIRCEI-001
Aluno: LUIZ ALBERTO RAMOS BARBOSA 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20191101316 
Data: 1 de Junho de 2020 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 9,00/10,00
1  Código: 16513 - Enunciado: Leia com atenção a proposta de problema a seguir: Amigos de
infância combinaram de acampar juntos na região serrana de seu estado. Para tornar mais viável
essa aventura para todos, combinaram nas redes sociais que os mantimentos seriam divididos
pelo grupo de forma igualitária. Mas havia alguns problemas com essa ideia que poderiam
colocar a iniciativa em risco. Por exemplo: uma parte do grupo não bebe bebidas alcoólicas,
outra é vegetariana, e uma terceira parte é carnívora. A pergunta para a solução desse problema
é: como fazer uma divisão justa para esse grupo heterogêneo? Aplique os seus conhecimentos na
análise das possibilidades apresentadas: Usar o brainstorming e fazer um mapa mental com o
centro escrito "número de bebidas que cada um consome, alcoólicas e sem álcool, mais
quantidade de carne, legumes e verduras", gerando ideias em post-its. As variáveis do
brainstorming serão inúmeras, e vamos aplicar a analogia não usual para fazer novas
associações. Vamos escolher alguns post-its muito diferentes e tentar achar um link entre eles
para solucionar esse problema. Com tantas ideias geradas, precisamos agora voltar ao
pensamento convergente para avaliar, estruturar e implementar uma solução viável e adequada
ao contexto e à nossa necessidade. Demonstre a alternativa que mostra a aplicabilidade correta
das afirmativas.
 a) Apenas a I.
 b) Somente I e II.
 c) I, II e III.
 d) Apenas a II.
 e) Apenas a III.
Alternativa marcada:
e) Apenas a III.
Justificativa: Resposta correta: I, II e III. As afirmativas I, II e III estão corretas, pois representam
possibilidades viáveis de solução para o problema apresentado, visando a uma divisão justa para
um grupo com preferências muito diversas. O grupo deve passar pelas três fases para chegar ao
resultado mais efetivo, realizando, primeiro, uma reunião para listar o maior número possível de
ideias, distribuindo-as, em seguida, em post-its e, depois, avaliando cada uma das ideias para
aplicar a solução mais justa, que atenda às preferências e necessidades do grupo. Distratores: As
demais alternativas estão incorretas, pois, ainda que apresentem algumas das afimativas
corretas, não citam todas integralmente. 
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2  Código: 16506 - Enunciado: "Podemos depreender dos estudos feitos durante a disciplina que o
profissional inovador, além de possuir as características de uma pessoa criativa, precisa ter um
senso prático apurado." (MONTEIRO JÚNIOR, 2011, p. 90). Identifique a alternativa que
complementa a seguinte frase: "O profissional inovador deve estar disposto a...".
 a) Arriscar, sim, mas despretensiosamente e deve ter uma ótima capacidade de comunicar
suas ideias e persuadir os demais a não abraçá-las totalmente.
 b) Arriscar, sim, de forma audaciosa e, acima de tudo, deve ter uma ótima capacidade de
comunicar suas ideias e persuadir os demais a abraçá-las.
 c) Arriscar, sim, mas com cautela e, acima de tudo, deve ter uma ótima capacidade de
comunicar suas ideias por meio de gráficos e tabelas numéricas.
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 d) Arriscar, sim, mas com cautela e deve ter a humildade em perceber no outro a capacidade
de comunicar suas ideias para persuadir os demais a dispensá-las.
 e) Arriscar, sim, mas com cautela e, acima de tudo, deve ter uma ótima capacidade de
comunicar suas ideias e persuadir os demais a abraçá-las.
Alternativa marcada:
e) Arriscar, sim, mas com cautela e, acima de tudo, deve ter uma ótima capacidade de comunicar
suas ideias e persuadir os demais a abraçá-las.
Justificativa: Resposta correta: Arriscar, sim, mas com cautela e, acima de tudo, deve ter uma
ótima capacidade de comunicar suas ideias e persuadir os demais a abraçá-las. Em Monteiro
Júnior (2011, p. 90), estudamos essa máxima, que vem a ser uma conclusão lógica do conteúdo
estudado no scroll, pois os fatores associados, como disposição para arriscar com cautela e
também capacidade de comunicação e persuasão, que vão caracterizar esse
profissional inovador. Distratores: Por se tratar de uma complementação de associação lógica
baseada no experimentado nas leituras e no scroll visto, as demais alternativas trazem
comportamentos variáveis e improváveis, que invalidam o conteúdo do scroll, descrito pelo
autor Monteiro Júnior (2011, p. 90).
3  Código: 16546 - Enunciado: Quando a técnica da intuição semântica foi criada no Instituto
Battelle, na Alemanha, seus praticantes perceberam seu grande potencial. Analise a
alternativa que mostra corretamente a eficácia da utilização da técnica da intuição semântica.
 a) A formação das duas listas de palavras deve ser curta.
 b) A combinação aleatória contém pares de palavras que tenham apenas relação direta com
o produto que as inspirou.
 c) As duas listas de palavras relacionadas trazem estagnação do sentido das palavras
usadas.
 d) Das duas listas de palavras relacionadas ao problema, uma concentra verbos, e a
outra, substantivos.
 e) A combinação das duas listas segue a indicação de exibir primeiro o substantivo e,
depois, o verbo em palavras compostas.
Alternativa marcada:
d) Das duas listas de palavras relacionadas ao problema, uma concentra verbos, e a
outra, substantivos.
Justificativa: Resposta correta: Das duas listas de palavras relacionadas ao problema, uma
concentra verbos, e a outra, substantivos. A alternativa define bem a melhor maneira de
utilização da técnica proposta, para que sua eficácia se mostre. Distratores: A combinação
aleatória contém pares de palavras que tenham apenas relação direta com o produto que as
inspirou. Errada. A combinação aleatória deve conter pares de palavras que tenham apenas
relação indireta com o produto que as inspirou. A formação das duas listas de palavras deve ser
curta. Errada. A formação das duas listas de palavras deve ser longa. A combinação das duas
listas segue a indicação de exibir primeiro o substantivo e, depois, o verbo em palavras
compostas. Errada. É o contrário: primeiro o verbo e, depois, o substantivo. As duas listas de
palavras relacionadas trazem estagnação do sentido das palavras usadas. Errada. As duas listas
de palavras relacionadas trazem renovação do sentido das palavras usadas.
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4  Código: 16519 - Enunciado: "Uma série de mitos se consolida em tempos de crise propagados
por 'especialistas' que generalizam os problemas e também as soluções, esquecendo que a
gestão é uma ciência contextual na qual cada situação apresenta diferentes desafios e enseja
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diferentes soluções." CARLOMAGNO, M.; SCHERER, F. O. Os sete mitos da inovação na crise. Época
Negócios, São Paulo, 13 abr. 2009. Sabendo que essa etapa também é denominada risco, avalie a
alternativa que corresponde à etapa de implantação de produto.
 a) Inovar em tempos de dificuldade econômica é uma oportunidade, mas a empresa ou o
profissional deve avaliar se o mercado tem condições de absorver um novo produto ou serviço
naquele momento.
 b) Inovar em tempos de dificuldade econômica é uma estratégia para sobreviver, mas a
empresa ou o profissional deve avaliar se o mercado tem condições de absorver um novo
produto ou serviço naquele momento.
 c) Inovar em tempos de dificuldade econômica é uma estratégia oportuna para sobreviver, e
a empresa ou o profissional deve lançar a qualquer custo um novo produto ou serviço naquele
momento.
 d) Inovar em tempos de dificuldade econômica é a melhor estratégia para sobreviver, e a
empresa ou o profissional deve arriscar suas fichas em um novo produto ou serviço naquele
momento.
 e) Inovar em tempos de dificuldade econômica é uma estratégia para sobreviver, mas a
empresa ou o profissional deve evitar lançar no mercado um novo produto ou serviço naquele
momento.
Alternativa marcada:
b) Inovar em tempos de dificuldadeeconômica é uma estratégia para sobreviver, mas a empresa
ou o profissional deve avaliar se o mercado tem condições de absorver um novo produto ou
serviço naquele momento.
Justificativa: Resposta correta: Inovar em tempos de dificuldade econômica é uma estratégia
para sobreviver, mas a empresa ou o profissional deve avaliar se o mercado tem condições de
absorver um novo produto ou serviço naquele momento. O risco é considerado um alerta, ainda
mais em tempos de crise econômica. Há oportunidades nesses tempos difíceis, mas a cautela e a
análise de mercado são fundamentais para a tomada de decisão de um lançamento de produto
novo. Distratores: As demais alternativas não levam em consideração o que o risco de fato
representa, fugindo parcialmente do proposto no scroll. Em caso de dúvidas, será necessário
consultar a ferramenta novamente, no conteúdo digital da disciplina.
5  Código: 16542 - Enunciado: “A criação de algo novo é consumado pelo intelecto, mas
despertado pelo instinto de uma necessidade pessoal. A mente criativa age sobre algo que ela
ama." Carl Gustav Jung Considerando o ponto de vista global sobre o pensamento criativo,
articulado ao modelo de Wallas sobre o processo criativo, avalie a alternativa que sintetiza a
proposta de Wallas.
 a) O modelo Wallas de pensamento criativo é centrado no indivíduo e suas habilidades
específicas, considerando secundariamente os fatores ambientais externos que influenciam a
criatividade.
 b) A construção de novas ideias é um processo integrativo que parte de uma situação social
para ser elaborada e testada por um grupo multidisciplinar.
 c) O modelo Wallas para o pensamento criativo pode ser amplamente utilizado em
trabalhos de treinamento e desenvolvimento de equipes de trabalho em empresas, por ser uma
visão complexa do processo grupal de criação.
 d) A incubação pode ser entendida como um momento em que o sujeito criativo está
buscando ativamente novos temas que estejam relacionados à problemática central.
 e) Segundo Wallas, o sujeito criativo precisa experimentar e testar muitas vezes suas ideias
para chegar a um bom resultado de trabalho.
Alternativa marcada:
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a) O modelo Wallas de pensamento criativo é centrado no indivíduo e suas habilidades
específicas, considerando secundariamente os fatores ambientais externos que influenciam a
criatividade.
Justificativa: Resposta correta: O modelo Wallas de pensamento criativo é centrado no
indivíduo e suas habilidades específicas, considerando secundariamente os fatores ambientais
externos que influenciam a criatividade. Essa alternativa melhor sintetiza a proposta de Wallas,
de maneira global. O modelo Wallas de pensamento criativo é centrado no indivíduo e suas
habilidades específicas, considerando secundariamente os fatores ambientais externos que
influenciam a criatividade. Distratores: A incubação pode ser entendida como um momento em
que o sujeito criativo está buscando ativamente novos temas que estejam relacionados à
problemática central. Errada. A incubação é um momento de descanso, não de busca. A
construção de novas ideias é um processo integrativo que parte de uma situação social para ser
elaborada e testada por um grupo multidisciplinar. Errada. Segundo Wallas, é um processo
individual. Segundo Wallas, o sujeito criativo precisa experimentar e testar muitas vezes suas
ideias para chegar a um bom resultado de trabalho. Errada. Wallas não enfatiza a importância
das testagens das ideias. O modelo Wallas para o pensamento criativo pode ser amplamente
utilizado em trabalhos de treinamento e desenvolvimento de equipes de trabalho em empresas,
por ser uma visão complexa do processo grupal de criação. Errada. O modelo Wallas é difícil para
trabalho em equipe, devido à sua ênfase no aspecto introspectivo da formação de novas ideias.
6  Código: 16511 - Enunciado: Em toda e qualquer área de trabalho, a rede de relacionamentos é
um ponto que requer bastante atenção, tanto para que se consiga um bom posicionamento no
mercado quanto para que, em momentos de crise, com a confiança conquistada e o tempo de
relacionamento, parceiros e clientes sejam mais tolerantes com possíveis problemas que
eventualmente aconteçam. A partir dessa afirmação, defina um fator de influência direta nas
redes de relacionamentos.
 a) Professores.
 b) Usuários e clientes.
 c) Artigos em revistas especializadas.
 d) Exposições.
 e) Livros.
Alternativa marcada:
b) Usuários e clientes.
Justificativa: Resposta correta: Usuários e clientes. Usuários e clientes são aqueles que melhor
representam e os que mais influenciam a rede de relacionamentos. Distratores: As demais
alternativas (exposições, professores, artigos em revistas especializadas e livros) não exercem
uma influência na rede de relacionamentos de maneira tão forte, constante e direta quanto
usuários e clientes.
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7  Código: 16502 - Enunciado: "A inovação é importante porque é o grande diferencial no mercado
ultracompetitivo de nossos tempos. Persegui-la tornou-se, por esse motivo, um fator de
sobrevivência pora as empresas." (MONTEIRO JÚNIOR, 2011). As atividades de inovação são
etapas científicas, tecnológicas, organizacionais, financeiras e comerciais que conduzem ou
visam conduzir a implementações de inovações. Baseado nessa afirmação, justifique se todas as
atividades de inovação são, em si, inovadoras.
Resposta:
Nem todas as atividades são inovadoras, algumas dessas atividades de inovação são uma
"ponte" para a execução das inovadoras. As empresas necessitam das ideias inovadoras para se
manter competitivas e em atividade, não podendo se estagnar no tempo, por isso a divercidade
de produtos que uma grande empresa tem o que está diretamente relacionada a econômia e
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suas instabilidades temporais, as ativades podem surgir de diversas formas; de acordo com o à
área de negócio,( produto), necessidades de mercado e tambem o quanto de impacto teram
essas inovaçoes.
Justificativa: Expectativa de resposta: Não, nem todas as atividades em si são inovadoras,
porque temos algumas que não novas, mas necessárias para a implementação das inovadoras. A
inovação é um fator necessário à sobrevivência das empresas, para que elas possam atravessar
os ciclos econômicos. As inovações podem ser classificadas de diversas maneiras e em
categorias: 1) segundo a área do negócio sobre a qual incidem (produto, processo, marketing ou
organizacional); 2) segundo o grau de impacto que provocam (incremental ou radical);
3) segundo sua relação com as necessidades do mercado (radicais, mistas, incrementais);
4) segundo o grau de controle que a empresa detém sobre as próprias inovações (abertas ou
fechadas). Uma inovação de marketing, por exemplo, pode ter sido elaborada segundo
parâmetros que, em si, não são inovadores e ainda assim incrementam o produto.
8  Código: 16530 - Enunciado: “Muita gente associa criatividade a um dom especial, quase mágico,
que somente alguns privilegiados teriam. Esses gênios, em geral artistas ou inventores, tirariam
suas ideias do nada e rapidamente as colocariam em prática, sem ajuda nenhuma.” (MONTEIRO
JÚNIOR, 2011) No case de Mestral, relativo à sua invenção do velcro, foi demonstrada uma
realidade bem diferente dessa destacada, em que são listados seis valores necessários:
curiosidade, capacidade de ver as coisas de um ângulo
inusitado, perseverança, autoconfiança, humildade para perceber seus próprios limites e pedir
ajuda e capacidade de perceber que uma ideia nova pode ser útil. Com base nesse case,
identifique três valores que sejam relacionados à sua criatividade.
Resposta:
Eu, sempre quando surge um problema e todos estão olhando apenas em uma solução logíca,
procuro variaves fora da caixa, ou seja por um outro ângulo, e o proximo passo é convencer a
todos e mostrar a eficácia dessa ideia, de forma intença e com argumentos bazilares para a ideia
em questão não apenas uma ideia sem justificativa para resolução do possivel problema, e nada
disso impede que minha ideia mude diante de uma novaideia que, sobreponha a minha ou que
haja uma fusão de ideias que tenham a mesma direção, ou seja dos valores listados, vejo que
possuo a capacidade de ver as coisas de um ângulo inusitado, tenho perseverança,humildade em
relação aos meus limites e capacidade de perceber que uma ideia nova pode ser útil. 
Justificativa: Expectativa de resposta: O aluno deverá identificar três valores dentre os seis
possíveis, como se segue: curiosidade, capacidade de ver as coisas de um ângulo
inusitado, perseverança, autoconfiança, humildade para perceber seus próprios limites e pedir
ajuda e capacidade de perceber que uma ideia nova pode ser útil. Orientações complementares
(se houver): o aluno não precisa ser literal, desde que cite sinônimos que reflitam essas ideias ou
conceitos.
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