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uestão 1/10 - Pedagogia do Campo - Eletiva II Considere a seguinte afirmação: “Os Parâmetros Curriculares Nacionais, mais conhecidos como PCN, é uma coleção de documentos que compõem a grade curricular de uma instituição educativa.[...]O documento é uma orientação quanto ao cotidiano escolar, os principais conteúdos que devem ser trabalhados, a fim de dar subsídios aos educadores, para que suas práticas pedagógicas sejam da melhor qualidade.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARROS, Jussara. PCN – PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. Disponível em: <http://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacoes/pcnparametros-curriculares-nacionais.htm>. Acesso em: 09 de fev. de 2018. De acordo com o livro-base Pedagogia social, a opinião geral entre os educadores acerca do uso de dispositivos pedagógicos, seria que: A Os planos e as metas de ensino estão distantes da realidade e das experiências vividas pelos profissionais. Você assinalou essa alternativa (A) Questão 2/10 - Pedagogia do Campo - Eletiva II Leia o trecho de texto a seguir: “A promulgação do ECA em 1990 e a da Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) em 1993 consagram uma nova abordagem para políticas de proteção integral para infância e juventude. [...] a criança e o adolescente deixam de ser vistos como portadores de necessidades – e frequentemente um problema a ser enfrentado – e passam a ser considerados sujeitos de direitos[...].” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Fundação Telefônica. Construindo Políticas Públicas para a Infância e Adolescência. Disponível em: <http://fundacaotelefonica.org.br/promenino/trabalhoinfantil/noticia/construindo-politicas-publicas-para-a-infancia-e-adolescencia/>. Acesso em 10 de fev. de 2018. De acordo com o livro-base Pedagogia social, Vecchio aponta que dois fatores então têm sido comumente apontados como principais alvos das políticas para a infância, sendo: A A desnutrição infantil e a paternidade deficiente. Você assinalou essa alternativa (A) Questão 3/10 - Pedagogia do Campo - Eletiva II Leia o trecho de texto a seguir: “Se existisse receita para construir uma boa escola do campo, certamente ela não seria igual à da zona urbana. O objetivo deve ser o mesmo: garantir que os alunos aprendam. Mas os ingredientes e o modo de fazer são diferentes para que ela se adeque às peculiaridades da vida rural, como garante o artigo 28 da LDB”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPEZ, Mariana. Com quantas mãos se transforma a educação no campo? Disponível em: <http://porvir.org/quantas-maos-se-transforma-educacao-campo/>. Acesso em: 07 fev. 2018. De acordo com o livro-base Pedagogia social, a pedagogia compreende o estudo dos múltiplos ideais de educação, sendo assim, os meios disponíveis que facilitam o ensino e as relações destes com a vida social são: E Tecnologias, metodologias, dispositivos e procedimentos de forma efetiva. Você assinalou essa alternativa (E) Questão 4/10 - Pedagogia do Campo - Eletiva II Atente para a seguinte informação: “Dados alarmantes sobre discriminação a homossexuais na escola vieram à tona no 9° Seminário Nacional de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais – realizado na Câmara dos Deputados em 17 de maio de 2012”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, Wellington. A escola na luta contra a homofobia. Disponível em: <https://novaescola.org.br/conteudo/1581/a-escola-na-luta-contra-a-homofobia>. Acesso em: 11 fev. 2018. De acordo com o livro-base Pedagogia social, o autor aponta para a existência de duas interpretações centrais da homofobia, sendo a homofobia como: B Aversão fóbica e heterossexismo. Você assinalou essa alternativa (B) Questão 5/10 - Pedagogia do Campo - Eletiva II Considere a seguinte citação: “A instituição deve ser um ambiente em que todos os alunos se sintam acolhidos. Para que isso aconteça, é importante que a sexualidade seja discutida [...], nas ações concretas de gestores e professores deve estar claro que situações de homofobia e piadinhas não são toleráveis”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, Wellington. A escola na luta contra a homofobia. Disponível em: <https://novaescola.org.br/conteudo/1581/a-escola-na-luta-contra-a-homofobia>. Acesso em: 11 fev. 2018. De acordo com o livro-base Pedagogia social, a sexualidade é um fenómeno: A social e historicamente construído. Você assinalou essa alternativa (A) Questão 6/10 - Pedagogia do Campo - Eletiva II Leia a seguinte citação de texto: “Os índices de gravidez na juventude aumentam constantemente, considerando pesquisas em variados países. A menina que se encontra nessa fase da vida, marcada por mudanças físicas e mentais, não está suficientemente preparada para a gestação. Se ela não está disposta a encarar tal situação, muito menos estará o futuro pai, pois este também é responsável pela concepção e nascimento da criança”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Portal Info. Gravidez na adolescência. Disponível em: <http://gravidez-na-adolescencia.info/>. Acesso em: 11 fev. 2018. De acordo com o livro-base Pedagogia social, no Brasil, as ideias e as expectativas dominantes acerca da sexualidade de pessoas jovens dizem respeito: E a uma suposta naturalidade do desejo sexual entre os jovens, o que possivelmente se refere às concepções biológicas da sexualidade que enfatizam o sexo como um instinto natural. Você assinalou essa alternativa (E) Questão 7/10 - Pedagogia do Campo - Eletiva II Leia o trecho de texto a seguir: “Engravidar na adolescência é, na maioria dos casos, uma atitude não planejada, passível de conflitos externos [...] e internos [...]. Os índices de gravidez na juventude aumentam constantemente, considerando pesquisas em variados países”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Portal Info. Gravidez na adolescência. Disponível em: <http://gravidez-na-adolescencia.info/>. Acesso em: 11 fev. 2018. De acordo com o livro-base Pedagogia social, a gravidez entre mulheres adolescentes é considerada um problema pela área: A Médica, psicológica e governamental, e pelos meios de comunicação de massa. Você assinalou essa alternativa (A) Questão 8/10 - Pedagogia do Campo - Eletiva II Atente para o trecho de texto a seguir: “A partir do ponto de vista das ciências sociais e da psicologia, principalmente, o gênero é entendido como aquilo que diferencia socialmente as pessoas, levando em consideração os padrões histórico-culturais atribuídos para os homens e mulheres”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Significados. Igualdade de gênero. Disponível em: <https://www.significados.com.br/genero/>. Acesso em: 11 fev. 2018. De acordo com o livro-base Pedagogia social, gênero, de acordo com as estudiosas feministas, é uma ferramenta teórica de análise do social tão indispensável quanto é: A A categoria de classes sociais para a teorização crítica de cunho marxista. Você assinalou essa alternativa (A) Questão 9/10 - Pedagogia do Campo - Eletiva II Considere a seguinte afirmação: “O que entendemos hoje por ‘ciência’ remete a um conjunto de fatores [...]. Essa concepção de ciência começou a ser elaborada desde o fim da Idade Média, mas só atingiu sua primeira configuração sólida no século XVII [...]. Esse momento da história do pensamento científico é chamado por alguns pesquisadores de Revolução Científica do século XVII”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERNANDES, Cláudio. Revolução Científica do século XVII. Disponível em: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/revolucao-cientifica-seculo-xvii.htm>. Acesso em: 10 fev. 2018. De acordo com o livro-base Pedagogia social, a partir do século XVII, tem início uma mudança substancialna maneira de: E Conceber a infância. Você assinalou essa alternativa (E) Questão 10/10 - Pedagogia do Campo - Eletiva II Leia o seguinte fragmento de texto: “Nossa sociedade, que é marcada pelo intenso multiculturalismo, deve ter por responsabilidade o desafio permanente de buscar alternativas para combater a tendência de homogeneização, fenômeno muito frequente em sociedades plurais. [...] É neste contexto que a educação escolar deve proporcionar alternativas de intervenção na realidade, de modo que as diferenças não sejam negadas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, Alves, Raquel. A construção da identidade e da cultura dos povos do campo, entre o preconceito e a resistência: o papel da educação. p. 98. P 1-153. PIRACICABA, SP. 2011. De acordo com o livro-base Pedagogia social, o mundo cultural é definido como: A Um sistema de significados já estabelecidos por outros, de modo que, ao nascer, a criança encontra um mundo de valores dados, onde ela se situa, aprende a língua, a forma de usar o corpo e os sentimentos. Você assinalou essa alternativa (A)
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