POSTAGEM 2 PEOP

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LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES E INGLES 
PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2
PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR
 SARAH ANA MORAES BRUNO – RA 0623987
 
 UNIP ITAPETININGA
 2022
SÚMARIO
1. INTRODUÇÃO
2. OBJETIVOS
3. DESENVOLVIMENTO
4. AVALIAÇÃO
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
6. REFERÊNCIA
1. INTRODUÇÃO
Esse projeto tem como foco os alunos do ensino fundamental II da escola EE CORONEL FERNANDO PRESTES. Em sua vida estudantil os alunos se deparam com diversas informações que devem assimilar. Mas acabam sabendo pouco sobre a vida do dia a dia, sobre as coisas que não estão nas apostilas.
 2. OBJETIVO
2.1 OBJETIVOS GERAIS
 Promover a abertura cultural e social dos alunos que eles possam entender que por trás de toda estrutura que tem nos livros didáticos e em seus ambientes externos, não educacionais, sempre há algo a se aprender, e assim de crescer com sua percepção do mundo, e envolver as áreas de artes, língua portuguesa, ciências e seus temas transversais (cultura, ética e saúde).
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Realizar a expansão da sociedade, levando além do ambiente escolar, para que conheçam sua personalidade e que trilhem um caminho em suas vidas.
· Estimular os alunos nas pesquisas.
· Desenvolver alguns sentidos sobre o corpo.
· Fazer eles compreender a interdisciplinaridade existente no dia a dia.
3.DESENVOLVIMENTO
3.1 REVISÃO BIBLIOGRAFICA
Segundo VYGOTSKY, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio. A aprendizagem é uma experiência social.
3.2 PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS 
3.2.1 AMBIENTES E PÚBLICO ALVO
O projeto idealiza na visita dos alunos da escola EE CORONEL FERNANDO PRESTES, aos demais ambientes escolares e não escolares. O local do ambiente não escolar escolhido é o LAR CECILIA TEREZA RODRIGUES SOARES HUNGRIA.
3.2.2 DISCIPLINAS, CONTEUDOS E CONCEITOS ENVOLVIDOS
· Artes – Cultura.
· Português - Redação.
· Ciências - Saúde.
3.3.3 PROPOSTA DE AÇÃO 
O foco da visita será as informações básicas aos alunos, uma prática de observação. O ponto principal da observação será a história do lugar. Então os alunos deverão utilizar os meios de comunicação e pesquisa, desenvolver a capacidade da iniciativa e usando ferramentas importantes do dia a dia.
4. AVALIAÇÃO
O aluno deverá escrever uma redação sobre a história do lar Cecília Teresa Rodrigues Soares Hungria.
4.1 RESULTADOS ESPERADOS 
Espero que os alunos desenvolvam o interesse da pesquisa.
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Vários lugares podem contribuir para a formação educacional; ao buscar conhecer mais sobre o lugar eles precisam desenvolver o interesse pela pesquisa.
6. REFERÊNCIA 
Teoria de Aprendizagem de Vygotsky - Pedagogia - InfoEscola