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AVALIAÇÃO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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PROTEGIDO: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 1º PERÍODO
· A EaD no Brasil tem se modificado com relativa velocidade e amplitude, pois cada vez mais se amplia. Considerando os estudos sobre a legislação, diretrizes e políticas para a EaD na Educação, analise as assertivas a seguir:
I – A oferta de cursos na modalidade a distância está autorizada para todos os níveis de ensino, guardadas algumas ressalvas em algumas etapas da Educação Básica.
II – O Ensino Superior tem ampliado o espaço de ensino na modalidade a distância, inclusive em cursos presenciais.
III – O Ensino Fundamental poderá ser oferecido na modalidade a distância quando se tratar de situação emergencial, como a pandemia em 2020, por exemplo.
IV – Os cursos de pós graduação lato sensu na modalidade a distância não poderão oferecer atividades presenciais fora da sede da instituição.
V – Os cursos de pós graduação stricto sensu serão autorizados, na modalidade a distância pela CAPES – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, independente do Parecer do CNE – Conselho Nacional de Educação.
Assinale a alternativa que traz as assertivas correta:
Resposta Marcada :
I, II, III, apenas
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· O papel do professor na educação a distância difere daquele executado na educação presencial, especialmente por conta do uso intencional da tecnologia para processos de ensino e de aprendizagem por meio de ambientes virtuais de aprendizagem. Aponte, dentre as alternativas a seguir, qual contém uma atividade relativa ao docente da EaD.
Resposta Marcada :
Garantir que os materiais produzidos ou selecionados estejam de acordo com os objetivos pedagógicos ou com as competências a serem desenvolvidas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· No Brasil, cerca de 24% da população apresenta alguma deficiência, segundo dados do Censo 2010 (IBGE, 2010). Assim, após os estudos realizados, assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
A maior concentração da população com alguma deficiência tem entre 30 e 59 anos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· O Moodle é um dos AVAs mais utilizados no mundo, por ser gratuito e aberto e, ainda, por possibilitar uma série de utilizações personalizadas. Selecione a alternativa que contém ferramentas do Moodle para uso pedagógico tanto na educação a distância quanto na presencial.
Resposta Marcada :
Tarefa, fórum e Wiki.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A educação a distância ainda tem forte ênfase em alunos adultos, que têm uma forma de aprender diferente das crianças e dos adolescentes. Nesse contexto, as metodologias ativas podem trabalhar com diversas habilidades e competências voltadas a esse público. Escolha a alternativa que indica algumas dessas habilidades que podem ser trabalhadas com metodologias ativas na educação a distância.
Resposta Marcada :
Autonomia, responsabilidade e controle sobre sua própria aprendizagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Para a educação a distância, o uso de ambientes virtuais de aprendizagem é indispensável. Isso porque o AVA se torna o lócus principal da construção de conhecimento. Nesse sentido, como podemos definir aula para o contexto da EaD?
Resposta Marcada :
Uma seleção de conteúdos, organizados e dispostos em diversas mídias e ferramentas, a fim de atingir um objetivo pedagógico ou desenvolver uma competência em um certo período.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Cada vez mais, crianças com deficiência intelectual, principalmente com grau de deficiência leve, estão frequentando classes comuns. Os objetivos principais da inclusão de alunos com este tipo de deficiência é ensinar habilidades básicas de leitura e aritmética, bem como explorar e desenvolver as muitas de suas possibilidades afetivas e profissionais. A seguir estão relacionadas algumas estratégias, das quais somente uma pode ser considerada apropriada para interagir com crianças que tenham deficiência intelectual. Assinale-a:
Resposta Marcada :
As crianças com Síndrome de Down são sensíveis, e muitas delas adoram música. Uma boa estratégia é oportunizar o desenvolvimento de talentos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Pode-se utilizar o Moodle de diversas formas na educação a distância e na presencial. Selecione, entre as alternativas a seguir, aquela que contém uma forma adequada de uso do Moodle como apoio às atividades presenciais.
Resposta Marcada :
Gerenciar a entrega e o recebimento de atividades, avaliativas ou não, por meio da ferramenta tarefa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A fluência digital objetiva a participação significativa dos indivíduos na cultura digital. Essa participação se dá:
Resposta Marcada :
pela atuação significativa em diversos espaços da cultura digital, de forma que o indivíduo se sinta sujeito social, incluído nesses ambientes.
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· O tutor, na educação a distância, assume parte da atuação docente que, na educação presencial, costuma ser de um único personagem. Escolha, dentre as alternativas a seguir, aquela que contenha apenas ações que ficam a cargo do tutor na EaD.
Resposta Marcada :
Acompanhar a oferta dos conteúdos e materiais e aplicar, orientar e corrigir as atividades.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Diversos ambientes virtuais de aprendizagem foram desenvolvidos exclusivamente para fins educacionais, enquanto outros sites da internet podem ser utilizados como fonte para o estudo, dirigido ou individual. Selecione, entre as alternativas a seguir, aquelas que têm apenas AVAs desenvolvidos com foco na educação.
Resposta Marcada :
Canvas, Moodle, Teleduc, Blackboard.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Ao conceituar a EaD, Peters (1973) foi um dos autores da área que ressaltou que a EaD:
Resposta Marcada :
é uma maneira industrializada de ensinar e aprender, com a produção e reprodução de materiais que chegam a um grande número de estudantes ao mesmo tempo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A atual fase da EaD é marcada por:
Resposta Marcada :
tecnologias digitais, sendo que os dispositivos móveis são cada vez mais utilizados na modalidade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Aprendizagem entre pares, ou peer instruction, pode proporcionar aos alunos ganhos significativos em sua própria compreensão dos conceitos e também em competências e habilidades, com resolução de problemas e argumentação. Nesse sentido, em poucas palavras, como podemos definir a peer instruction?
Resposta Marcada :
É uma forma de aprendizagem por pares, com alta estruturação, mediação docente, estudos prévios, com diagnóstico dessa aprendizagem, discussão em grupo e feedback rápido.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Na metodologia estudo de caso, a narração ou outro elemento utilizado como caso para estudo, obrigatoriamente, trata de um aspecto importante para a formação dos estudantes e deve ter elementos suficientes para ilustrar o caso, entre outros. Qual é o principal diferencial entre um caso, utilizado nessa metodologia, e os problemas ou projetos, abordados em metodologias como aprendizagem baseada em problemas ou por projetos?
Resposta Marcada :
No estudo de caso, não é obrigatório partir de algo real, ou seja, pode-se tratar de uma narrativa ou história fictícia, mas com aspectos de realidade, elaborada para fins pedagógicos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Sobre as habilidades elencadas por Henry Jenkins, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
as habilidades da cultura digital devem ser mediadas por professores, com supervisão e adequação das práticas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· As competências dos alunos na educação a distância precisam envolver: conseguir estudar de uma forma mais autônoma e utilizando a tecnologia com consciência. Escolha, dentre as alternativas, aquela que contenha competências para o estudo a distância.
Resposta Marcada :
Administração do tempo e capacidade de trabalho em equipe.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Uma das características da EaD é promover habilidades de participaçãono cenário digital, que inclui:
Resposta Marcada :
habilidades de criticidade, habilidades de busca e checagem de fontes, criatividade, produção e leitura transmídia, inteligência coletiva, etc.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Uma das bases das metodologias ativas é a de que o aluno deve ser sujeito de sua própria aprendizagem, ou seja, ele é ativo, e não apenas recebe a informação do seu professor. Nesse sentido, qual é o papel que o professor precisa desempenhar na educação?
Resposta Marcada :
Mediador do processo educacional ou facilitador da aprendizagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Mídias na Educação é uma política pública que visa a atingir, essencialmente:
Resposta Marcada :
os docentes da educação básica, com a apresentação das linguagens de diferentes mídias e leitura crítica destas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Total de Pontos40 / 40

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