Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil (PED79) - Avaliação II - Individual

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23/11/2022 13:58 Avaliação II - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:669203)
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Prova 29736202
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O currículo escolar é construído socialmente por meio das relações entre professores, alunos, 
gestores, administradores, enfim, todas as relações que permeiam o espaço escolar e fora dele. No 
entanto, a palavra currículo pode ser entendida como as vivências realizadas pela comunidade 
escolar. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Não é necessário desenvolver um currículo escolar baseado na realidade em que a comunidade
escolar esteja inserida.
B O currículo escolar diz respeito às atividades realizadas somente pelos professores e gestores da
escola.
C O currículo deve estar relacionado com a realidade da escola, com os conteúdos trabalhados e
com o seu planejamento.
D Não podemos entender currículo oculto como as práticas escolares, a rotina do cotidiano e a
forma que se encontram estruturadas as salas de aula.
O Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) avalia o nível de ensino que é 
oferecido aos estudantes. O Brasil não aparece numa colocação destacada e uma das causas pelo 
recorrente fracasso pode estar relacionado à maneira de ensinar ciências. Quanto ao ensino de 
ciências nas séries do Ensino Fundamental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) Ao trabalhar os conteúdos de ciências, o aluno tem possibilidades de entender e interpretar os 
fenômenos que acontecem no mundo. 
( ) Já há muitas décadas vem sendo dada grande importância para a área de ciências e sua 
incorporação no currículo. 
( ) Antes mesmo do século XIX, o ensino de ciências já apresentava um conhecimento neutro com 
saberes e as verdades únicas. 
( ) A forma adequada de ensinar ciências deve estar baseada em observar e memorizar os conceitos, 
com a ajuda do livro didático. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - V - V.
C V - V - F - F.
D V - F - V - F.
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Os profissionais da educação têm por função auxiliar os educandos em sua melhoria intelectual. 
Contudo, o Estado também tem seu papel de responsabilidade quanto aos investimentos na educação. 
Diante deste contexto, analise as sentenças a seguir: 
I- O Estado deve investir numa educação de qualidade para que a escola realize sua função, que é 
preparar as crianças para a participação social. 
II- As propostas educacionais oferecidas pelo governo devem garantir a formação de cidadãos 
competentes para resolverem os problemas da sociedade. 
III- O docente deve ser o mediador deste movimento, proporcionando que o aluno exerça sua 
cidadania. 
IV- Exercer a cidadania é algo apenas destinado e de responsabilidade dos agentes que representam a 
vida política do país. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
O currículo escolar é um tema que está presente nas mais diversas reuniões. A escola dedica boa 
parte de suas atividades para discutir quais são os conteúdos mais adequados para serem 
contemplados nos processos educativos. Segundo Moreira (1995, p. 11), o currículo "constitui 
significativo instrumento utilizado por diferentes sociedades tanto para desenvolver os processos de 
conservação, transformação e renovação dos conhecimentos historicamente acumulados como para 
socializar crianças e jovens segundo valores tido como desejáveis". O currículo associa-se às 
diferentes concepções no qual a educação está inserida historicamente. Ele não está presente somente 
nos planejamentos, mas em atividades que são realizadas no dia a dia. Diante disso, qual o 
significado do currículo oculto para a escola? 
FONTE: MOREIRA, Antônio Flávio. O currículo como política cultural e a formação docente. In: 
SILVA, Tomaz Tadeu; MOREIRA, Antônio Flávio. Territórios contestados: o currículo e os novos 
mapas políticos e culturais. Petrópolis: Vozes, 1995.
A É um processo contínuo e dinâmico que ocorre em ações não intencionais, em que seus
resultados se refletem em situações presentes no ambiente escolar.
B Possui efeito de transmissão de valores e atitudes, onde sua grande influência ocorre dentro da
sala de aula.
C É entendido como os resultados dos efeitos educativos, que foram almejados pelo currículo
formal, com finalidade da aprendizagem.
D São processos educativos que demonstram seus resultados por meio da aprendizagem que foi
explicitamente intencional.
Ensinar ciências abordando conteúdos relacionados ao corpo humano e à saúde contribuem para 
que o aluno adquira hábitos saudáveis de higiene, pois muitos alunos ainda chegam à escola em 
condições precárias. Sobre o papel da escola com relação aos cuidados que a criança necessita ter 
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com o corpo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) É necessário que os professores realizem na escola trabalhos coletivos envolvendo os pais, os 
órgãos da saúde, da infância e da adolescência e a sociedade em geral. 
( ) A escola tem acesso às várias formas de comunicação do conhecimento, por isso ela precisa 
divulgá-las para conscientizar a população. 
( ) A escola não tem a obrigação de tornar os saberes transmissíveis e assimiláveis, pois é ela a 
detentora do conhecimento. 
( ) A escola é a única instituição responsável por erradicar as doenças causadas pela falta de higiene 
da população. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - V - F.
C V - V - F - F.
D F - F - V - V.
O currículo de ciências deve ser elaborado de acordo com a realidade dos alunos e da 
comunidade. São várias as temáticas que o professor poderá utilizar para elaborar aulas motivadoras e 
dinâmicas. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Não há tantas possibilidades de trabalho para o professor, pois os temas são rígidos e as 
atividades já predeterminadas. 
( ) Os temas a serem trabalhados devem ser escolhidos de forma que atendam ao contexto da 
realidade da comunidade em geral, como, por exemplo, a cultura dos alunos. 
( ) O professor deve conhecer qual é o papel fundamental das ciências para elaborar práticas 
pedagógicas que sejam eficientes na resolução de problemas ambientais. 
( ) Trabalhar de forma interdisciplinar possibilita que as demais disciplinas possam contribuir com 
uma melhor aplicabilidade da ciência.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - F - V.
C F - V - V - V.
D V - V - F - F.
O papel fundamental da educação é construir uma escola voltada para atender ao cidadão. Para 
isso, são necessárias mudanças no currículo que possibilitam orientar o trabalho do professor. Os 
Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN - podem auxiliar o docente na construção de seu 
planejamento escolar e na construção dos objetivos para o ensino de ciências. Sobre a importância de 
se trabalhar de forma correta os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais com os alunos, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
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( ) Os conteúdos factuais ou conceituais são conteúdos de aprendizagem simples aprendidos por 
meio da memorização ou por repetição verbal. 
( ) Os conteúdos procedimentais referem-se a uma aprendizagem de ações, como desenhar, fazer a 
leitura de mapas, realizar medidas etc. 
( ) Os conteúdos procedimentais no ensino de Ciências dão prioridade ao saber fazer, por meio da 
investigação, da observação, da formulação de hipóteses e outras etapas. 
() Os conteúdos atitudinais relacionam-se às atitudes desenvolvidas pelos alunos no seu cotidiano. 
Não é um conteúdo fácil de identificar se houve incorporação dos valores e das atitudes, por isso os 
professores não devem levar em consideração a sua importância. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B V - F - F - V.
C F - F - V - V.
D V - V - V - F.
A comunidade escolar tem como função proporcionar a construção do saber. Para atingir os 
objetivos, a escola deve elaborar práticas de ensino que viabilizem ao aluno o caminho para chegar ao 
conhecimento. Sobre a função da escola na construção do saber, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Não é obrigação da escola respeitar o nível de desenvolvimento intelectual do aluno, ela apenas 
precisa repassar os conteúdos. 
( ) O ensino de ciências naturais deve ensinar os alunos a relacionar a importância da tecnologia 
com os fenômenos da natureza para que consigam resolver problemas sociais. 
( ) Para chegar à alfabetização científica, é necessário que o professor estude os conteúdos para que 
as estratégias na elaboração das atividades sejam significativas para os alunos. 
( ) O professor pode se utilizar das temáticas como meio ambiente, saúde e tecnologia para auxiliá-
lo na construção de seu planejamento. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D V - V - F - F.
A escola é uma instituição que, atualmente, precisa de reformulação na sua prática pedagógica. 
A escola não é um local onde a comunidade resolve seus problemas, mas é um dos elementos 
formadores da sociedade. Diante deste contexto, analise as sentenças a seguir: 
I- A escola é um espaço de construção do saber, e sua prática deve ter uma ação intencional e 
planejada. 
II- A escola não precisa mudar sua forma de ensinar, pois a clientela atendida não exige uma 
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mudança no perfil. 
III- Para o professor conseguir realizar atividades significativas na sala de aula, é necessário inserir o 
aluno na construção dessas atividades. 
IV- Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), a criança deve ter acesso ao conhecimento 
para exercer seus direitos e usufruir de seus deveres. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. 
Brasília: MEC/SEF, 1997.
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Os conhecimentos ensinados aos alunos devem auxiliar na formação de valores e atitudes dos 
educandos. Para isso, é necessário que os educandos compreendam quais as implicações desses 
saberes para sua vida. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O conhecimento sobre o funcionamento do próprio corpo permite ao aluno desenvolver atitudes 
de respeito e de cuidados com a saúde. 
( ) O conhecimento sobre o meio ambiente possibilita que o aluno reconheça a natureza como um 
elemento que auxilia na manutenção da vida, tanto do ser humano como dos demais seres vivos. 
( ) A escola deve retrabalhar algumas concepções trazidas pelos alunos, pois os conhecimentos 
aprendidos na família não devem ser considerados. 
( ) Por meio dos alunos, a escola tem acesso a muitas heranças culturais, que devem ser ouvidas, 
analisadas e respeitadas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - F - V.
C F - F - V - V.
D F - V - V - F.
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