LÍNGUA PORTUGUESA AV

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Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA AV 
Aluno: 
Professor: Turma: 
 
 
Avaliação: Av. Parcial.: Nota SIA: 
 
 
 
 
 
00040-TEHU-2005: LINGUAGEM E LÍNGUA: CONCEITOS 
 
 
 1. Ref.: 5420673 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
No uso da língua, se quisermos manter o diálogo e construir pontes, vamos cuidar da 
maneira como falamos, escolhendo as palavras e o tom mais apropriados. Por isso, ao 
estudar sobre a linguagem é preciso compreender que não basta escrever e falar com 
correção gramatical, coerência, coesão e clareza. Além dessas qualidades importantes, 
nosso texto escrito ou oral deve promover o diálogo, a interação e as condições para 
mantermos relações civilizadas. É interessante lembrar, por exemplo, que há concursos ou 
exames em que o candidato pode ser desclassificado ao escrever desrespeitando os 
direitos humanos ou usando linguagem antissocial e inadequada. 
De acordo com o texto acima, a linguagem deve ser compreendida como: 
 
 uma experiência de interação humana por meio da qual se produz reações e 
resultados. 
 
um código a ser utilizado estritamente conforme as suas próprias regras. 
 
um meio de se expressar o pensamento, de forma correta e objetiva. 
 
apenas um instrumento de comunicação, limitado a veicular uma mensagem. 
 
uma espécie de espelho do que temos em mente e queremos externalizar. 
 
 
 2. Ref.: 5420675 Pontos: 0,00 / 1,00 
 
Com as tecnologias digitais, a integração entre diferentes linguagens encontrou novas 
formas de se realizar. Usamos tanto palavras como imagens, sons e outros recursos para 
interagir nas redes sociais. É cada vez mais comum trocarmos mensagens em que a 
escrita se mistura com emojis ou emoticons. Uma aula a distância também é exemplo da 
integração entre diferentes tipos de linguagem, articulando texto escrito com 
vídeo, podcast, imagens e símbolos. Tudo isso é possível por causa de outra integração: a 
convergência entre diferentes mídias, formando o que tem sido chamado de hipermídia. É 
como se o livro impresso, o rádio, a televisão e o computador estivessem todos reunidos 
com suas diferentes linguagens. 
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I - A chamada linguagem hipermidiática manifesta novas formas de integração entre 
diferentes linguagens. 
PORQUE 
II - As tecnologias digitais proporcionam a convergência entre diversas mídias e a 
interação por meio de mensagens que mesclam escrita, sons, imagens e outros recursos. 
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A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta. 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da 
I. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
 
 
 
00227-TEHU-2005: NORMA CULTA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA 
 
 
 3. Ref.: 5417126 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Considerando as situações de uso de uma determinada língua, como o português, é 
correto afirmar que: 
 
 
Há uniformidade no uso da língua em todo território nacional. 
 A língua portuguesa sofre variações em relação às diferentes regiões em que é 
utilizada e à diversidade sociocultural de seus falantes. 
 
A língua escrita é sempre idêntica à língua falada. 
 
Somente podemos considerar como língua portuguesa a norma culta. 
 
Todo falante usa, invariavelmente, a língua portuguesa de forma padronizada. 
 
 
 4. Ref.: 5417132 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Com as mídias digitais e o acesso à internet, uma importante manifestação da variação 
linguística é o internetês. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa correta essa 
ocorrência. 
 
 
O internetês é uma manifestação linguística característica de baixa escolaridade e 
classes sociais desprestigiadas. 
 
A informalidade e a irreverência do internetês não permite a incorporação de 
termos de outras línguas, como o inglês. 
 
O uso de siglas e abreviaturas no internetês é convencional e prejudica a velocidade 
das mensagens escritas nos meios digitais. 
 Haverá inadequação no uso da língua quando escrevermos um trabalho acadêmico 
ou redigirmos um e-mail na empresa em que trabalhamos com a informalidade 
do internetês. 
 
A mistura de escrita, sons, imagens e outras linguagens no internetês prejudica a 
expressividade por usar diferentes códigos. 
 
 
 
 
00234-TEHU-2006: TEXTO E DISCURSO 
 
 
 5. Ref.: 5420665 Pontos: 0,00 / 1,00 
 
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Podemos dizer que o discurso da Odisseia de Homero teve início quando Homero produziu 
o texto da Odisseia, mas só se completou em cada um dos momentos em que seus leitores 
cumpriram sua parte de ler a Odisseia. Assim, por exemplo, se eu nunca a tivesse lido e 
fosse fazê-lo agora, estaria entrando em contato com um discurso materializado em texto 
que se teria iniciado muitos séculos antes de Cristo, mas que só se completaria agora, com 
a minha leitura atual. Mas pode acontecer também que eu já tivesse lido a Odisseia e me 
dispusesse a lê-la de novo. Nesse momento, seria construído um novo discurso, diferente 
daquele construído quando da minha primeira leitura, pelo simples motivo de que eu 
mudei minha visão de mundo, meus conhecimentos, meu repertório, enfim, era um 
quando tomei contato com o texto pela primeira vez. Agora, é outro. (ABREU, A. S. Curso 
de redação. São Paulo: Ática, 2004, p. 12.) 
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I - Texto e discurso são conceitos que devem ser compreendidos como distintos e ao 
mesmo tempo complementares. 
PORQUE 
II - Discurso é o texto em atividade comunicativa, vindo à público e se realizando. 
A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta. 
 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da 
I. 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
 
 6. Ref.: 5420582 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Definir o texto como "um todo organizado gerador de sentido" implica afirmar que 
 
 
Na leitura, é adequado tomar as frases ou partes do texto isoladamente, sem 
considerar o seu contexto. 
 
É recomendável basear a compreensão do texto apenas em um fragmento isolado 
do contexto. 
 Um texto tem que fazer sentido e possuir princípio e fim, mesmo que ele seja um 
texto muito pequeno. 
 
O que se escreve tem de fazer sentido apenas para quem está escrevendo. 
 
O texto não precisa ser uma unidade, delimitado e com começo, meio e fim. 
 
 
 
 
00276-TEHU-2006: A LÍNGUA NO AMBIENTE PROFISSIONAL 
 
 
 7. Ref.: 4866301 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Assinale a alternativa em que o cacófato foi evitado. 
 
 A reunião começa em poucos minutos, vou-me já. 
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 Quero a mala pronta para amanhã. 
 Eu a vi sair pela porta lateral. 
 Ouvimos os novos números da boca dela. 
 Eu vi ela entregar o relatório agora há pouco. 
 
 
 8. Ref.: 4849131 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Quando há necessidade de escrever de forma concisa, algumas técnicas 
podem ajudar. Uma delas consiste em substituir as locuções adjetivas 
por um adjetivo. Assinale a alternativa em que o período a seguir éreescrito utilizando adequadamente essa técnica. 
 
"As áreas das cidades não devem receber o mesmo tratamento 
conferido às regiões do campo." 
 
 As áreas dos centros não devem receber o mesmo tratamento 
conferido às regiões das zonas rurais. 
 As áreas urbanas não devem receber o mesmo tratamento 
conferido às regiões rurais. 
 As áreas continentais não devem receber o mesmo tratamento 
conferido às regiões periféricas. 
 As áreas municipais não devem receber o mesmo tratamento 
conferido às regiões provincianas. 
 As áreas dos grandes centros não devem receber o mesmo 
tratamento conferido às regiões do entorno das cidades. 
 
 
 
 
00287-TEHU-2006: DIFICULDADES GRAMATICAIS 
 
 
 9. Ref.: 5325292 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Indique a alternativa correta: 
 
 
Aluga-se máquinas. 
 Reformam-se estofados. 
 
Comprou-se grandes galpões no distrito industrial. 
 
Tratavam-se de questões importantes. 
 
Precisam-se de programadores. 
 
 
 10. Ref.: 5325294 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
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Indique a alternativa na qual a concordância verbal foi realizada corretamente. 
 
 Naquele dia, ficaram claras para todo aluno as propostas da nova diretora. 
 
Naquele dia, ficou claro para todo aluno as propostas da nova diretora. 
 
Ficou claras, para todo aluno, naquele dia, as propostas da nova diretora. 
 
Naquele dia, ficou clara para todo aluno as propostas da nova diretora. 
 
Ficou claro, naquele dia, para todo aluno, as propostas da nova diretora.