Questionário - 29_11 até 06_12 - História, Estrutura e Políticas da Educação Profissional 2

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Iniciado em terça, 29 Nov 2022, 23:29
Estado Finalizada
Concluída em terça, 29 Nov 2022, 23:37
Tempo empregado 8 minutos 40 segundos
Notas 10,1/10,1
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Questão 1 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
A frase “formou-se na América tropical uma sociedade agrária na estrutura,
escravocrata na técnica de exploração econômica, híbrida de índio – e mais tarde de
negro – na composição”, é creditada a quem?
Escolha uma opção:
a. Rui Barbosa
b. Gilberto Freyre
c. Fernando de Azevedo
d. Darcy Ribeiro
e. Sérgio Buarque de Holanda
1
Painel  Meus cursos  Câmpus Criciúma  Pós-Graduação  Docência para a Educaçã
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Questão 2 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
Referindo-se ao papel e valor do trabalho no período colonial, associe cada item da
coluna da direita com as afirmações da coluna da esquerda:
A) A ética da aventura ( ) aposentadoria para as famílias dos
agremiados
B) trabalho escravo e grandes latifúndios ( ) dominância do trabalho escravo
C) Lima no Peru ( ) obra de Sérgio Buarque de Holanda
D) Raízes do Brasil ( ) Em oposição à ética do trabalho
E) As organizações de trabalhadores não
floresciam no Brasil
( ) as técnicas evoluíram pouco
A sequência correta de letras da coluna da direita é:
Escolha uma opção:
a. C, D, E, A, B
b. A, B, C, D, E
c. C, E, D, A, B
d. C, A, D, B, E
e. D, E, B, A, C
Questão 3 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
Sobre a atividade laboral no Brasil colônia. Quais afirmativas são falsas e quais
verdadeiras?
1. A formação para o trabalho era assistemática em larga escala;
2. As técnicas de produção evoluíram com o monopólio das plantações;
3. A proibição da indústria no Brasil estimulou a corrida pelo ouro;
4. Uma ética avessa ao trabalho desqualificou as profissões industriais
5. O trabalho na colônia era o princípio educativo humano.
Escolha uma opção:
a. V, F, V, V, V
b. F, F, F, V, V
c. F, V, F, V, F
d. V, V, F, V, V
e. V, F, F, V, F
Questão 4 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
Com a vinda da família real para o Brasil, várias mudanças aconteceram na Colônia que
passou a ser a sede do Império Português. Escolha a alternativa que contém mais
mudanças citadas do texto. 
Escolha uma opção:
a. Explosão demográfica, fim da proibição da indústria, fundação da casa da moeda e
abertura dos portos
b. Abertura dos portos, fundação do Banco do Brasil e da casa da moeda, fim da indústria de
açúcar e explosão demográfica
c. Fim da proibição da indústria, explosão demográfica, fundação da casa da moeda e Banco
do Brasil e abertura dos portos
d. Fim da proibição da indústria, explosão demográfica, abertura dos portos, fundação da
casa da moeda.
e. Abertura dos portos, fundação da Caixa Econômica e da casa da moeda, fim da proibição
da indústria.
Questão 5 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
Após sua chegada, D. João VI criou o Colégio das fábricas, que além de uma escola de
aprendizes artífices também:
Escolha uma opção:
a. Era um local de abrigo de artesãos vindos de Portugal
b. Ocupava-se da formação de trabalhadores para a agricultura
c. Era mantido pelo exército através de sua companhia de artífices
d. Formava para os ofícios ligados à indústria e ao comércio
e. Funcionava como escola para os pobres
Questão 6 Correto Atingiu 0,6 de 0,6
A Academia Imperial de Belas Artes, implantada por D. Pedro I, foi planejada
anteriormente por D. João VI, com a denominação de:
Escolha uma opção:
a. Escoa Imperial de Artes e Ofícios
b. Academia Real de Artes e Ofícios
c. Escola Real de Artes e Ofícios
d. Academia Real de Belas Artes
e. Escola Real das Ciências, Artes e Ofícios
Questão 7 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
Com relação ao Bacharelismo, é CORRETO afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Somente os filhos das classes ricas tinham acesso aos cursos de Direito
b. O prestígio do bacharel na cidade se comparava ao do Coronel nas áreas rurais
c. Machado de Assis foi um destacado bacharel
d. Com a chegada da família real foram criados cursos de Direito em Salvador e Rio de
Janeiro
e. Durante toda a colônia e todo o Império os estudos eram realizados em Coimbra
Questão 8 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
Com relação aos demais projetos de educação profissional no Império, qual instituição
NÃO foi criada nesse período?
Escolha uma opção:
a. Escola Indústria da Sociedade Auxiliadora Nacional
b. Escola Politécnica, vinculada à Academia Militar
c. Liceu de Artes e Ofícios
d. Escola de Aprendizes Artí�ces de Florianópolis
e. Escola-O�cina do Imperador
Questão 9 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
Os Liceus de Artes e Ofícios foram as instituições mais destacadas na formação
profissional ao longo do Império do Brasil. Escolha qual afirmativa abaixo está
INCORRETA:
Escolha uma opção:
a. A École des Beaux-Arts de Paris e a Royal Academy of Arts de Londres foram ao longo
do século XIX referência para os Liceus brasileiros
b. O Liceu do Rio de Janeiro aumentou muito o número de alunos com a matrícula de
mulheres
c. A Sociedade Propagadora da Instrução Popular transformou-se em Liceu de São Paulo
d. Victor Meirelles foi professor do Liceu do Rio de Janeiro
e. O Liceu do Rio de Janeiro foi criado em 1858 pela Sociedade Propagadora das Belas
Artes
Questão 10 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
Com relação a Nilo Peçanha, escolha a afirmação INCORRETA:
Escolha uma opção:
a. Assumiu a Presidência da República com a morte de Afonso Pena
b. É considerado o Patrono da Educação Pro�ssional Brasileira
c. Era mulato, de família humilde do interior do Estado do Rio de Janeiro.
d. Criou o Serviço de Proteção ao Índio
e. Criou em cada uma das capitais dos Estados uma Escola de Aprendizes Artí�ces
através do Ministério da Educação e Saúde.
Questão 11 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
Sobre as Escolas de Aprendizes Artífices (EAA), qual a afirmação CORRETA:
Escolha uma opção:
a. As escolas profissionais dos estados e municípios não poderiam receber subvenção do
Governo Federal
b. Nilo Peçanha estudou no Liceu de Artes e Ofícios do Rio de Janeiro
c. As EAA ocupavam-se especificamente da formação para o trabalho, não ensinavam
leitura, escrita e matemática, como na escola regular
d. As EAA surgem a partir da transformação dos Liceus de Artes e Ofícios
e. As EAA deveriam educar os pobres com o devido preparo técnico e intelectual
Questão 12 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
O Decreto 7566 de 1909, traz no preâmbulo a seguinte justificativa para a criação das
EAA:
“Considerando: Que o augmento constante da população das cidades exige que se
facilite às classes proletárias os meios de vencer as dificuldades sempre crescentes da
lucta pela existência:
Que para isso se torna necessário, não só habilitar os filhos dos desfavorecidos da
fortuna com o indispensável preparo technico e intelectual, como fazê-los adquirir
hábitos de trabalho profícuo, que os afastara da ociosidade ignorante, escola do vício e
do crime;
Que é um dos primeiros deveres do Governo da República formar cidadãos uteis à
Nação:”
Considerando os argumentos do material didático, podemos afirmar que as EAA foram
criadas a partir de uma concepção:
Escolha uma opção:
a. Assistencialista, porque é destinada aos pobres e fala em afastá-los do vício e
ociosidade
b. Inclusiva, porque é destinada aos pobres, oferecendo-lhes não só educação básica,
mas também uma pro�ssão
c. Descentralizada, porque havia unidades em todos os Estados da Federação
d. Democrática, porque os diretores são eleitos e isso era incomum na época
Questão 13 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
Com relação à oferta educativa das Escolas de Aprendizes Artífices (EAA), escolha a
alternativa INCORRETA:
Escolha uma opção:
a.
As EAA ocupavam-se de formar operários e contramestres
b.
As vagas eram determinadas pelo Governo Federal
c.
Na cidade do Rio de Janeiroe em Porto Alegre, ainda que capitais de estados, não
foram criadas EAA
d.
Todos os cursos possuíam projeto pedagógico aprovado pelo Governo Federal
e.
Pessoas com doenças contagiosas não poderiam matricular-se nas EAA
Questão 14 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
Com relação aos ofertantes de Educação Profissional no século XX, selecione a
afirmação INCORRETA:
Escolha uma opção:
a. O Centro Paula Souza é o conjunto de escolas técnicas e tecnológicas do Estado de
São Paulo
b. As escolas da Rede Federal de Educação Pro�ssional, que iniciaram com as Escolas de
Aprendizes e Artí�ces receberam vários nomes diferentes ao longo do tempo
c. O chamado "Sistema S" são, na verdade, os Serviços Nacionais de Aprendizagem, que
estão entre os maiores ofertantes de Educação Pro�ssionais do país
d. O Plano Nacional de Educação (2014-2024) não trata da Educação Pro�ssional
Questão 15 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
Com relação aos modos de ler a história da Educação Profissional, conforme
argumentos do material didático, assinale Falso (F) ou Verdadeiro (V) nas sentenças
abaixo:
(  ) é preciso levar em consideração a importância fundamental da formação técnica-
profissional, como formação humana em si;
(  ) não é necessário ler a História da Educação Profissional a partir do que nela se
faz;
(  ) é justo julgar as escolas técnicas como escolas de pobres para pobres
(  ) o atendimento aos "desvalidos da fortuna" da época de Nilo Peçanha pode ser
equiparado aos processos de inclusão atuais, considerando o contexto histórico 
Assinale a sequência correta de afirmações F(falsas) e V(erdadeiras):
Escolha uma opção:
a. F, F, V, F
b. F, V, V, F
c. V, F, F, V
d. V, F, V, V
e. V, V, F, F
Questão 16 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
De acordo com a definição de cada conceito, relacione a coluna da direita com a da
esquerda:
Conjunto de etapas que compõem a organização da oferta
educativa por uma escola técnica.
Certificação de competências em um curso, que podem
permitir alguma laoralidade.
Sequência de cursos nos diferentes níveis de escolaridade
em um mesmo eixo tecnológico.
Conjunto de formações associadas pela atividade fim do
conjunto no ambiente laboral.
Questão 17 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
Com relação às principais políticas públicas de educação profissional, temos a
reforma do ensino médio, que passa a integrar cinco itinerários formativos. Qual
alternativa abaixo lista a sequência correta de possibilidades de itinerário?
Escolha uma opção:
a. Linguagens, Matemática, Ciências humanas, Ciências da Natureza, Ensino Técnico
b. Linguagens, Matemática, Ciências humanas, Ciências da Natureza, Formação Técnica
e Quali�cação Pro�ssional.
c. Linguagens, Matemática, Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Curso Técnico de
Nível Médio.
d. Português, Matemática, Ciências Físicas, Ciências Humanas, Formação Pro�ssional.
e. Linguagens, Matemática, Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Curso de
Quali�cação Pro�ssional.
Itinerário Formativo
Saída Intermediária
Verticalização
Arco Ocupacional
Questão 18 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
Uma das metas do Plano Nacional de Educação é de elevar o Proeja para alcançar
25% da oferta de EJA, o que isto significa?
Escolha uma opção:
a. Elevar a escolaridade média dos adultos.
b. Elevar a oferta de educação pro�ssional para adultos.
c. Elevar em cerca de 21,5 pontos percentuais a oferta de Proeja.
d. Elevar a taxa de alfabetização de adultos de 91 para 97%.
e. Ampliar a oferta de Educação de Jovens e Adultos.
Questão 19 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
Qual das afirmações abaixo não é coerente com o Sistema Re-Saber?
Escolha uma opção:
a. O Sistema Re-Saber substitui a Rede Certi�c.
b. A técnica é uma inesgotável e certi�cável fonte de saber.
c. O fazer também é fonte de saber, avaliável e certi�cável.
d. O Re-Saber é uma resposta técnica à questão educacional
e. A partir de provas escritas certi�cam-se competências pro�ssionais.
Questão 20 Correto Atingiu 0,5 de 0,5
Há alguns quesitos a serem contemplados no processo de reconhecimento de
saberes e competência no Sistema Re-Saber. Na lista abaixo qual item não
contempla esses quesitos?
Escolha uma opção:
a. Sintonia com o setor produtivo para oferta de programas de certi�cação de
competências.
b. Busca ativa de público para a certi�cação, através de instrumentos especí�cos.
c. Gratuidade do processo avaliativo para o trabalhador.
d. Estímulo à elevação da escolaridade sempre que possível.
e. A avaliação e certi�cação é um processo automático de con�rmação de saberes de
cada indivíduo inscrito.