Prova arte no contexto escolar

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Arte no Contexto Escolar
PainelMeus cursosArte no Contexto Escolar.AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2022/4PROVA PRESENCIAL –
ONLINE AVP2022/4
Iniciado em terça, 29 nov 2022, 06:49
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 3 dez 2022, 18:19
Tempo empregado 4 dias 11 horas
Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Texto da questão
Podemos perceber a necessidade do professor se manter atualizado com relação a essas vertentes
da arte, renovando os materiais, técnicas e a forma de expressão, bem como possibilitar o acesso
desses conhecimentos ao aluno de maneira teórica e, principalmente, prática.Lippe (2016, p. 39)
parâmetros curriculares nacionais, e a partir de alguns objetivos da arte visual da educação
apontados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais.
Avalie as afirmativas a seguir, fazendo referência ao texto base.
I. Observação, estudo e compreensão de diferentes obras de artes visuais, artistas e movimentos
artísticos produzidos em diversas culturas (regional, nacional e internacional) e em diversos tempos
da história.
II. Reconhecimento da importância das artes visuais na sociedade e na vida dos indivíduos.
III. Identificação de produtores em artes visuais como agentes sociais de diferentes épocas e culturas:
aspectos das vidas e alguns produtos artísticos.
IV. Pesquisas e frequência junto das fontes vivas (artistas) e obras para reconhecimento e reflexão
sobre a arte presente no entorno.
V. Contato frequente, leitura e discussão de textos simples, imagens e informações orais sobre
artistas, suas biografias e suas produções; entre outros.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I e V estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas II, IV e V estão corretas.
d. I, II, III, IV e V estão corretas. ( X )
e. Apenas III está correta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, III, IV e V estão corretas.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Texto da questão
Porto (2014) destaca que é no período paleolítico superior que se tem conhecimento das primeiras
manifestações artísticas da humanidade, com as pinturas rupestres registradas nas paredes de
cavernas. Com base nos conteúdos, podemos dizer que o período Paleolítico é composto por
períodos, quais são estes?
Diante do exposto, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A Idade da Pedra e a Idade do Gelo.
b. Neolítico (Idade da Pedra Polida) e Idade do gelo.
c. Idade da Pedra, Mesolítico e Neolítico (Idade da Pedra Polida) e Idade do gelo. ( X )
d. Idade da Pedra e Idade do Ouro Mesolítico.
e. Idade da Pedra, o Mesolítico e o Neolítico (Idade da Pedra Polida).
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Idade da Pedra, Mesolítico e Neolítico (Idade da Pedra Polida) e Idade do gelo.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Texto da questão
Compreendemos que, para ministrar uma boa aula, o professor necessita estar seguro perante o
conteúdo a ser desenvolvido em sala de aula, isto é, ele precisa dominar o assunto de tal maneira
que as discussões sejam produtivas e orientar o processo de descobertas por parte dos alunos.
Porém, ainda hoje, percebemos uma preferência por temas e técnicas de artes fáceis para se
desenvolver juntamente com a criança. Esses objetos, imagens e ideias podem até parecer simples,
mas apenas aparente, pois, intimamente, representam aquilo que chamamos arte. A partir de então,
fazem parte de uma categoria diferenciada dos demais objetos e coisas produzidas pelos homens.
Com base nos estudos realizados na unidade, podemos afirmar que a arte se baseia sobre qual
perspectiva?
Analise as afirmativas a seguir e verifique a(s) verdadeira(s).
I - A arte está somente na imagem, ou no objeto, e não somente em seu significado pessoal, cultural
e temporal.
II - A arte não está somente na imagem, ou no objeto, mas sim em seu significado cultural e sua
influência sobre toda uma sociedade.
III - A arte não está somente na imagem, ou no objeto, mas sim em seu significado pessoal, cultural e
temporal.
IV - A arte não está somente na imagem, ou no objeto, mas sim em seu significado temporal, o quão
longínqua uma obra se torna após sua realização e a maneira como ela influencia outras posteriores.
Sobre isso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I está correta.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas II está correta.
d. Apenas IV está correta.
e. Apenas III está correta. ( X )
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas III está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Texto da questão
Em confronto com essa vasta complexidade da arte e seus conteúdos nos diversos níveis e
modalidades de ensino, é preciso considerar alguns critérios para a seleção de conteúdos, visando
otimizar o processo de ensino e aprendizagem. Os parâmetros curriculares nacionais destacam a
necessidade de se considerar alguns critérios.
Avalie as afirmativas a seguir e assinale a resposta que corresponda com os critérios adotados pelos
parâmetros curriculares nacionais.
I. Conteúdos compatíveis com as possibilidades de aprendizagem do aluno.
II. Conteúdos compatíveis com as necessidades e objetivos pedagógicos da instituição escolar.
III. Valorização do ensino de conteúdos básicos de arte necessários à formação do cidadão,
considerando, ao longo dos ciclos de escolaridade, manifestações artísticas de povos e culturas de
diferentes épocas, incluindo a contemporaneidade.
IV. Valorização do ensino de conteúdos básicos de arte necessários à formação do cidadão,
considerando, ao longo dos ciclos de escolaridade, manifestações artísticas brasileiras de diferentes
épocas do território nacional.
V. Especificidades do conhecimento e da ação artística.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I e III estão corretas.
b. Apenas I, III e V estão corretas. ( X )
c. Apenas I, II e III estão corretas.
d. Apenas II, IV e V estão corretas.
e. Apenas III e V estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas I, III e V estão corretas.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Texto da questão
De acordo com os estudos de Ferreira (2011) a música e as expressões musicais compreendem uma
metodologia de ensino com grande poder de desenvolvimento para a criança e também para o
adolescente, pois proporciona acuidade auditiva e visual, além de fomentar a memória e atenção. A
música na sala de aula "tem como objetivo a criação, a expressão do aluno e a reflexão sobre a
realidade e sua possível transformação. Não se trata de almejar uma formação profissional, mas de
investigar o papel da música na vida das pessoas” (PORTO, 2014, p. 124).
Como objetivos da música no processo de ensino da arte destacam-se alguns pontos. Sobre isso,
analise as afirmativas a seguir.
I. Identificação de instrumentos e materiais sonoros associados a ideias musicais de arranjos e
composições e explicitação de reações sensoriais e emocionais em atividades de apreciação e
associação dessas reações aspectos da obra apreciada.
II. Debate sobre especificidades expressivas e de intencionalidade de compositores acerca de temas
como política, verificando veracidade de fatos apresentados em versos musicais.
III. Percepção e identificação dos elementos da linguagem musical.
IV. Observação e discussão de estratégias pessoais e dos colegas em atividade de apreciação.
V. Discussão de características expressivas e de intencionalidade de compositores e intérpretes em
atividades de apreciação musical.
Diante do exposto, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I está correta.
b. Apenas I, II, IV e V estão corretas.
c. Apenas I, III, IV e V estão corretas. ( X )
d. Apenas III e V estão corretas.
e. Apenas II, III e V estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas I, III, IV e V estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Textoda questão
A arte e a interdisciplinaridade estão sempre em um processo de transformação. Para Bamonte
(2007), a arte está sempre em transformação, porém reflete o tempo no qual foi inserida. Desse
modo, o que se pode afirmar através dessa definição proferida por Bamonte?
Partindo deste princípio apresentado, assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. O pensamento que for construído nesse tempo pode contribuir para que compreendamos as
produções artísticas, considerando sua origem nas diversas áreas do saber e refletindo o mundo
como forma de produção humana integrada, contudo, isolada, reforçando limites culturais
anteriormente previstos.
b. Não é possível que o pensamento que for construído nesse tempo possa contribuir para que
compreendamos as produções artísticas, devemos considerar sua origem e a maneira como
enxergamos e tratamos culturas que nos são diferentes.
c. O pensamento que for construído nesse tempo pode contribuir para que compreendamos as
produções artísticas considerando sua origem, porém, tal compreensão só é atingida por pessoas
intelectualmente aptas para tal.
d. O pensamento que for construído nesse tempo pode contribuir para que compreendamos as
produções artísticas, considerando sua origem nas diversas áreas do saber e refletindo o mundo
como forma de produção humana integrada e não isolada. ( X )
e. Todas as alternativas estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O pensamento que for construído nesse tempo pode contribuir para que
compreendamos as produções artísticas, considerando sua origem nas diversas áreas do saber e
refletindo o mundo como forma de produção humana integrada e não isolada.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Texto da questão
Neco e Roim (2015) apontam que a arte no ensino fundamental, mesmo dividindo espaço na grade
curricular com outras matérias e possuindo menor quantidade de aulas do que em anos anteriores
de ensino, possui grande importância e impacto sobre as crianças por abordar novos conhecimentos,
destacando-se novas habilidades em diversas áreas.
Com base nos estudos realizados até aqui, quais são as áreas que os estudantes possam se
desenvolver durante os aprendizados realizados na disciplina de Artes? Analise as afirmativas a
seguir.
I. Desenvoltura em cores e poesia.
II. Desenvoltura e apreciação de poesias brasileiras e cânticos.
III. Desenvoltura em música, cultura e interpretações.
IV. Desenvoltura às artes cênicas, principalmente ao teatro.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I e IV estão corretas.
b. Apenas I e III estão corretas. ( X )
c. Apenas I está correta.
d. Apenas II e IV estão corretas.
e. Apenas III está correta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas I e III estão corretas.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Texto da questão
Podemos afirmar que não apenas a arte, mas também a educação tem um vasto potencial nesse
quesito de transformar o conhecimento. A arte, aliada à educação, pode proporcionar a inserção
cultural e social. Isso é possível mediante a construção de um novo conhecimento. Podemos usar,
neste momento, o método utilizado por Piaget.
Diante desse contexto, assinale a alternativa que refere-se ao método em questão.
Escolha uma opção:
a. O conhecimento é resultado de uma desvalorização contínua de mediação entre sujeito e objeto,
abrangendo tanto o físico quanto o social.
b. O conhecimento é resultado de uma construção contínua de mediação entre ambiente e objeto,
abrangendo tanto o político como o social.
c. O conhecimento não é resultado de uma construção contínua de mediação entre sujeito e objeto,
abrangendo tanto o físico quanto o social.
d. O conhecimento é resultado da separação entre sujeito e objeto, desfazendo tanto o seu lado
físico quanto o social.
e. O conhecimento é resultado de uma construção contínua de mediação entre sujeito e objeto,
abrangendo tanto o físico quanto o social. ( X )
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O conhecimento é resultado de uma construção contínua de mediação entre
sujeito e objeto, abrangendo tanto o físico quanto o social.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Texto da questão
A civilização egípcia traz uma cultura bem complexa e desenvolvida em sua organização social, é rica
em manifestações culturais. Segundo Proença (2003), um dos aspectos de maior significância na
cultura egípcia é uma vertente diferenciada.
Assinale a alternativa correta que corrobora com a afirmação que Porto (2014) faz, a respeito da arte
egípcia.
Escolha uma opção:
a. Segundo ele, a arte surgiu a serviço da retratação dos governantes e dinastias.
b. Segundo ele, a arte surgiu a serviço da religião e das crenças religiosas. ( X )
c. Segundo ele, a arte surgiu a serviço da exaltação das grandes construções egípcias da época.
d. Segundo ele, a arte surgiu a serviço da retratação do trabalho em campos realizados pelos
camponeses.
e. Segundo ele, a arte surgiu a serviço da retratação das minorias sociais.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Segundo ele, a arte surgiu a serviço da religião e das crenças religiosas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Texto da questão
Lippe (2006) destaca que é preciso compreender a arte como uma integração entre as pessoas e
agentes envolvidos na educação com a cultura, fazendo dos recursos artísticos formas de
desenvolver a capacidade de expressão. É preciso que o ensino da arte abranja também a
socialização humana, despertando o interesse dos alunos, desenvolvendo o processo criativo e
também de autoconhecimento.
Brasil (1997, p. 42) ressalta os conteúdos gerais do ensino fundamental em arte. A partir desses
conteúdos, avalie as afirmações a seguir.
I. A arte como expressão e comunicação dos indivíduos.
II. Elementos básicos das formas artísticas, modos de articulação formal, técnicas, materiais e
procedimentos na criação da arte.
III. Produtores em arte: vidas, épocas e produtos em conexão.
IV. Diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura regional, nacional e
internacional: produções, reproduções e suas histórias.
V. A arte na sociedade, considerando os produtores em arte, as produções e suas formas de
documentação, preservação e divulgação em diferentes culturas e momentos históricos.
Diante do exposto, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I, III e V estão corretas.
b. II e IV estão corretas.
c. I, II, III, IV e V estão corretas. ( X )
d. IV e V estão corretas.
e. I está correta.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, III, IV e V estão corretas.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Texto da questão
A partir das transformações econômicas provocadas pelo comércio, que ocorreram no início do
século XVI, o foco da vida social se transferiu do campo para a cidade. Com isso, uma nov
arquitetura apareceu nas cidades da Europa, sendo chamada desdenhosamente de gótica. Segundo
Proença (2003), o termo gótico era usado de uma maneira específica.
Com base no trecho anterior e nos estudos realizados, leia as asserções a seguir, verifique quais são
verdadeiras no que diz respeito à definição do termo gótico da época.
I. Suas manifestações artísticas tinham uma aparência tão rude que pareciam ter sido criadas pelos
godos, que eram o povo bárbaro que invadiu o Império Romano.
II. Suas manifestações artísticas tinham uma aparência muito escura e depreciativa que pareciam ter
sido criadas pelos godos, porém, muitos diziam que a arte gótica estava estritamente ligada à cultos
e seitas pagãs.
III. Com o passar do tempo, o termo gótico perdeu seu caráter depreciativo e passou a fazer parte de
um número maior de edificações europeias.
IV. Rivalizando com as construções gloriosas da Grécia e Roma da antiguidade, a catedral gótica
adotou uma ousada tecnologia, em que construtores medievais ergueram construções de grande
elaboração.
Assinalea alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II e IV estão corretas.
b. Apenas I está correta.
c. Apenas III e IV estão corretas.
d. Apenas I, III e IV estão corretas. ( X )
e. Apenas IV está correta.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas I, III e IV estão corretas.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Texto da questão
Os parâmetros curriculares nacionais enfatizam os conteúdos de arte no ensino como conteúdos que
colaborem para a formação do cidadão, que se institua igualdade de participação, promovendo a
formação artística e estética do aprendizado. Brasil (1997, p. 41) destaca que é desejável que o
aluno, ao longo da escolaridade, tenha oportunidade de vivenciar o maior número de formas de
arte; entretanto, isso precisa ocorrer de modo que cada modalidade artística possa ser desenvolvida
e aprofundada”.
Nesse sentido, considerando a divisão dos elementos dos conteúdos gerais do ensino fundamental
em Arte, avalie as afirmações.
I. A arte como expressão e comunicação dos indivíduos.
II. Elementos básicos das formas artísticas, modos de articulação formal, técnicas, materiais e
procedimentos na criação em arte.
III. Produtores em arte: vidas, épocas e produtos em conexão.
IV. Diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura regional, nacional e
internacional: produções, reproduções e suas histórias.
V. A arte na sociedade, considerando os produtores em arte, as produções e suas formas de
documentação, preservação e divulgação em diferentes culturas e momentos históricos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas IV e V estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas I e IV estão corretas.
d. I, II, III, IV e V estão corretas. ( X )
e. Apenas IV está correta.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, III, IV e V estão corretas.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Texto da questão
O desenho, apesar de ser uma das formas mais básicas das artes visuais e estar presente, muitas
vezes, no cotidiano das crianças, mesmo antes de ingressarem na escola, pode ser uma boa maneira
de trazer a relação entre o significado e o significante para o ensino da arte. O desenho pode
estimular a expressão, a proporção, concepção e outros elementos de perspectiva no ato de se
ensinar arte.
Com relação a pintura, analise as asserções a seguir , verifique quais correspondem com as
características relacionadas a essa modalidade.
I. A pintura é uma técnica muitas vezes utilizada no contexto histórico-social, com diversos estilos e
pintores a serem estudados.
II. Porto (2014, p. 112) destaca que, no ensino da pintura, “deve se incentivar também o
desenvolvimento das percepções, identificando as nuances das cores e os movimentos empregados
nos pincéis”.
III. A pintura é um tipo de técnica utilizada amplamente no contexto histórico-político brasileiro para
dar senso crítico aos movimentos populares das últimas décadas.
IV. As principais técnicas da pintura são: pintura a óleo; pintura acrílica; aquarela e tempero; pintura
com cores em barra; e afresco.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I, II e IV estão corretas. ( X )
b. Apenas I está correta.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e III estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas I, II e IV estão corretas.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Texto da questão
A arte como um processo didático possui múltiplas dimensões de ensino, e pode ser representada e
desenvolvida por diversas formas, das quais, segundo Lippe (2016), destacam-se as: artes visuais;
dança; música; e do teatro. Estas linguagens da arte remetem às maneiras de se praticar as formas
artísticas.
Com base nos estudos realizados e nas linguagens que estão relacionadas à forma de se realizar as
atividades artísticas, Julgue (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
( ) A criação e a leitura.
( ) A dissociação e o altruísmo.
( ) A produção, construção e reflexão.
( ) A reprodução e progressão.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. F-V-F-V
b. F-F-F-F
c. V-F-V-F ( X )
d. V-F-V-V
e. F-V-V-F
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-F-V-F
Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Texto da questão
Para Porto (2016), é importante que o professor responsável pela disciplina de artes visuais na escola
considere, em seu plano pedagógico, uma ampla variedade de descrição, especialmente ao trocar
experiências com seus alunos. Com base nisso, qual a definição de projeto?
Assinale a alternativa correta, visando a apresentação do texto base.
Escolha uma opção:
a. Um projeto tem o significado e a mesma finalidade que o plano ou, até mesmo, uma ideia e
planejamento, dentro das artes trata-se de organizar melhor os encaminhamentos do conteúdo.
b. Um projeto tem o significado e a mesma finalidade que o plano ou, até mesmo, uma ideia e
planejamento, ou seja, trata-se de organizar suas ideias e planejar, descrever seu passo a passo. ( X )
c. Um projeto não tem o significado e a mesma finalidade que o plano ou, até mesmo, uma ideia e
planejamento, trata-se de organizar suas ideias e planejar dentro de um determinado período de
tempo.
d. Um projeto tem o significado e a mesma finalidade que a organização, ou seja, trata-se de
sistematizar e denominar suas ideias.
e. Um projeto tem o significado e a mesma finalidade que a proposta, ou seja, trata-se de organizar
suas ideias e planejar, descrever seu passo a passo.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Um projeto tem o significado e a mesma finalidade que o plano ou, até mesmo,
uma ideia e planejamento, ou seja, trata-se de organizar suas ideias e planejar, descrever seu passo a
passo.