portfólio 2 educação fisica pra grupos especiais e adaptada

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Valdeir João Eberle
RA: 8156607
Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Primeiro Portfólio
Cotia
2022
Descrição da atividade
Ainda hoje não é raro que nos deparemos com a desinformação e nos surpreendamos com situações de preconceito e discriminação que assolam as pessoas com deficiências. Para tentar compreender o desprezo e o assistencialismo que rodeiam e marginalizam esses indivíduos, é necessário analisar a origem de todo o processo, cujos desdobramentos continuam até o tempo presente.
• Nas culturas antigas, as pessoas com deficiência, consideradas incapazes de assegurar a própria sobrevivência por meio da caça e da pesca, poderiam colocar em risco a segurança de toda a tribo, face aos perigos da época.
• Gradativamente, pessoas que apresentavam condições atípicas (pessoa com deficiência) que eram submetidas à exclusão social passaram a ser encaminhadas a instituições onde, mediante a segregação, poderiam receber atendimento especializado.
• Durante as últimas décadas, predominaram práticas sociais pré-inclusivistas orientadas por um modelo médico de deficiência.
visando à integração social de pessoas em tal condição.
• Recentemente, as práticas sociais inclusivas têm se baseado em um modelo social da deficiência pautado em princípios como autonomia.
Você já deve ter ouvido falar em integração e inclusão social, não é mesmo? Mas será que você saberia apontar algumas diferenças entre essas práticas sociais? Embora, muitas vezes, esses termos sejam empregados como sinônimos, você perceberá que existem diferenças importantes entre tais paradigmas sociais.
• Mas, afinal, o que caracterizam estes paradigmas histórico-sociais que influenciam nossas atitudes, costumes e hábitos cotidianos?
• Diante do exposto, o estudante deverá construir no quadro toda contextualização das formas de atendimentos que foram realizados no decorrer dos tempos às pessoas com deficiência em relação aos tipos de Paradigma descritos.
Tipos de paradigmas
Paradigma Histórico social de exclusão
Paradigma histórico- social de segregação
Paradigma histórico- social da integração
Paradigma histórico- social de Inclusão
Conceito/definição/significado
É um termo que caracteriza o distanciamento de pessoas, ou seja, não aceita de jeito nenhum certos indivíduos ou grupos da sociedade.
É o ato de segregar, dividir as pessoas ou grupos, cada individuo na sua "modalidade", sem se misturar.
É o ato de integrar pessoas ou grupo a uma sociedade fazendo com que esse individuo ou grupo se sente como membro, mesmo a mesma sabendo que o problema esta na própria pessoa "limita as pessoas" e elas podem ser integradas desde que suas características permitem.
É um conjunto que garanti a participação de pessoas ou grupos seja qual for sua necessidade, ou seja, de igualdade "todos iguais "sem distinção. Incluir qualquer
pessoa.
Forma de atendimento
No paradigma de exclusão normalmente as pessoa ou grupo sofrem preconceitos pela diferença.
A forma de atendimento na segregação é muito oriunda voltada também ainda ao preconceito, pois acaba isolando as pessoas por suas necessidades.
Neste paradigma o atendimento se dispõe que as pessoas que se encontram em diferentes.
Grupos sócias se reúnam com um mesmo objetivo, ou seja, sem preconceitos.
A forma de atendimento nesse paradigma já busca parcerias buscando uma equiparação de oportunidades para todos.
Exemplo: Em um campeonato de vôlei, somente irão participar os mais altos que tenha no mínimo 1,80MT.
Ex: Irei fazer um campeonato de natação, porém serão divididos em dois grupos,
somente mulheres e somente homens
Ex: Um cadeirante quer participar do nosso desafio de levantamento de peso, e ele irá participar, pois ele mesmo se integra aos exercícios do modo dele.
Ex: Montei uma aula de funcional Kids, onde irão participar crianças com deficiências e crianças consideradas "normais" não havendo separação ou distinção todos juntos.
Referencias bibliográficas;
-CRC Educação Física Especiale Adaptada; -http://www.hottopos.com/videtur 13/edna.htm; -http://www.scielo.mec.pt;
É um conjunto que garante a participação de pessoas ou grupos seja qual for sua necessidade, ou seja, de igualdade "todos iguais "sem distinção. Incluir qualquer pessoa.
-www.dicionario informal.com.br.