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12/12/2022 10:23 N2 (A5): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1653622&cmid=510662 1/5 Minhas Disciplinas 222RGR3391A - ÁLGEBRA LINEAR COMPUTACIONAL PROVA N2 (A5) N2 (A5) Iniciado em segunda, 12 dez 2022, 09:56 Estado Finalizada Concluída em segunda, 12 dez 2022, 10:23 Tempo empregado 26 minutos 23 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Quando multiplicamos um vetor por um escalar positivo maior que 1, teremos um vetor maior que o original com o mesmo sentido do vetor anterior. Dessa maneira, considere o arranjo vetorial da figura a seguir nesta configuração: |a|=3, |b|=2 e |c|=4. Fonte: Elaborada pelo autor. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta corretamente o módulo do vetor V=3a+b-2c. a. . b. . c. . d. . e. . Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental https://ambienteacademico.com.br/my/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=18327 https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=18327§ion=7 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=510662 https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://informa.fmu.br/carreiras/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade 12/12/2022 10:23 N2 (A5): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1653622&cmid=510662 2/5 Questão 2 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Da mesma forma que no método de Jacobi, no método de Gauss-Seidel o sistema linear pode ser escrito por uma separação diagonal. O processo iterativo consiste em uma aproximação inicial , e depois calcular , ... através de fórmulas de recorrências. Contudo, no processo iterativo de Gauss-Seidel, no momento de se calcular usamos todos os valores , ..., que já foram calculados e os valores , ..., restantes. Por meio desse conceito, assinale a alternativa que corresponde à solução do sistema a seguir, levando em conta também o número de iterações. Considere um erro menor que 0,05. a. , e em . b. , e em . c. , e em . d. , e em . e. , e em . Na solução das equações lineares 2x2, temos duas funções de 1ª grau que podem ser representadas em um gráfico x,y. Assim, temos o caso em que as duas funções se cruzam em um único ponto e, desse modo, uma única solução. Também teremos o caso no qual as funções são paralelas. E, por fim, o caso em que os dois gráficos se sobrepõem. Por meio desse conceito, assinale a alternativa que corresponde à solução geométrica do seguinte sistema linear: . a. A solução são duas retas que vão se cruzar no ponto (2,-1). b. Existem várias soluções, pois as duas retas são justapostas. c. Não existe solução. São duas retas paralelas. d. A solução são duas retas que vão se cruzar no ponto (-3,3). e. A solução são duas retas que vão se cruzar no ponto (2,-4). Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://informa.fmu.br/carreiras/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade 12/12/2022 10:23 N2 (A5): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1653622&cmid=510662 3/5 Questão 4 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 A equação geral do plano será dada por: ax+by+cz+d=0 onde d=-(ax +by +cz ), que são coordenadas de um ponto no plano. Ao usar esse conceito, determine a equação geral do plano que passe pelos pontos P=(1,2,1) e Q=(3,1,-1) e seja paralela ao eixo y. Em seguida, assinale a alternativa correta. a. x+5z+30=0. b. x+3z-10=0. c. x+z-2=0. d. 2x+5=0. e. 2x+10z=0. 0 0 0 Seja uma transformação linear e uma base do sendo , e . Determine , sabendo que , e a. b. c. d. e. Para determinar uma base no precisamos de 4 vetores que sejam Linearmente Independentes. Sejam os vetores e determine qual alternativa contém e tal que forme uma base em . a. b. c. d. e. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://informa.fmu.br/carreiras/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade 12/12/2022 10:23 N2 (A5): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1653622&cmid=510662 4/5 Questão 7 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 8 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 9 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Um espaço vetorial são conjuntos não vazios cujos elementos são chamados vetores. Dados dois vetores e duas operações devem ser definidas: E é necessário satisfazer quatro axiomas em relação à adição e 4 axiomas em relação à multiplicação. Determine o axioma que não pertence aos axiomas do produto, para se determinar um espaço vetorial. Para e e a. b. c. e d. e. A regra de Cramer é um dos métodos para obter soluções de sistemas lineares. A aplicação da regra de Cramer, contudo, poderá ser utilizada apenas para sistemas que apresentam número de equações iguais ao número de incógnitas. Lembre-se de que, nessa regra, usamos o conceito de determinante. Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta a solução (x,y,z) do seguinte sistema linear: a. (1, 5, -1). b. (1, 3, -2). c. (1, 1, -2). d. (-1, 2, 3). e. (1, 3, 2). As retas podem estar em planos (R ) ou no espaço (R ). No plano xy, a equação da reta pode ser definida como: em que a, b e c são constantes. Dessa maneira, assinale a alternativa que apresenta corretamente o valor de k para que a equação da reta passe no ponto . a. 5. b. 2. c. 3. d. 1. e. 4. 2 3 Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://informa.fmu.br/carreiras/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade 12/12/2022 10:23 N2 (A5): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1653622&cmid=510662 5/5 Questão 10 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Os métodos iterativos são geralmente utilizados para sistemas lineares que apresentam um grande número de equações. Por exemplo, temos o seguinte: Sistema de equações A Essas equações podem ser colocadas em um sistema na forma de Jacobi. Chamaremos de sistemas de equações B A respeito das soluções iterativas dos sistemas lineares, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). I. ( ) Uma iteração no método de Jacobi consiste em calcular a partir de um valor conhecido II. ( ) A convergência do método de Jacobi acontece quando os valores de todos os elementos e são muito próximos. III. ( ) Para que esse método possa ser utilizado, é necessário escolher de forma arbitrária um valor inicial para usualmente denominado de IV. ( ) O método de Gauss-Seidel acelera a convergência em relação ao método de Jacobi calculando usando os elementos de e Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: a. F, V, V, F. b. F, V, V, F. c. F, F, V, F. d. V, V, V, V. e. F,V, F, F. ◄ Revisão Atividade 4 (A4) Seguir para... Revisão Prova N2 (A5) ► Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=510661&forceview=1 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=510664&forceview=1 https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://informa.fmu.br/carreiras/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade