Aap2 - Didática Planejamento e Avaliação

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Aap2 - Didática Planejamento e Avaliação 
 
1) 
É correto afirmar que a relevância do planejamento para a escola reside: 
 
Alternativas: 
• a) 
Na definição dos rumos, diretrizes e profissionalização dos 
processos educativos. Alternativa assinalada 
• b) 
Na definição de políticas educacionais para federação, estado e município. 
• c) 
Na definição dos aspectos estritamente disciplinares do comportamento dos 
alunos. 
• d) 
Na definição dos aspectos estritamente políticos da comunidade escolar. 
• e) 
Na definição dos condicionantes da participação da comunidade no espaço 
escolar. 
2) 
O planejamento de curso relaciona-se à forma como será operacionalizado o 
processo de ensino-aprendizagem de determinado segmento, isto é, quais 
conhecimentos, competências e habilidades deverão ser construídos e/ou 
adquiridos pelo segmento em um determinado período. No caso da Educação 
Básica deve ser permeado pelo(a) _________________. Ele deve ser flexível, pode 
ser alterado ao longo do ano perante as necessidades e demandas dos alunos. 
Complete a afirmação com o termo adequado: 
 
Alternativas: 
• a) 
Parâmetro Curricular Nacional. Alternativa assinalada 
 
• b) 
Regimento Escolar. 
• c) 
Projeto Político Pedagógico. 
• d) 
Indicador de Qualidade. 
• e) 
Diretriz Curricular Nacional. 
3) 
Em um plano de ensino as referências são importantes, pois: 
 
Alternativas: 
• a) 
Auxiliam o aluno na construção do conhecimento. Alternativa assinalada 
• b) 
Limitam o aluno a apenas um pequeno arcabouço teórico. 
• c) 
Determinam os autores que deverão ser utilizados exclusivamente. 
• d) 
Fundamentam as escolhas pessoais dos professores. 
• e) 
Elegem os autores que devem ser esquecidos pelos alunos. 
4) 
Quando os objetivos do plano de aula são indefinidos ou estão ausentes eles 
comprometem o planejamento de outros elementos, tais como: 
 
Alternativas: 
• a) 
Conteúdos, Métodos e Recursos. Alternativa assinalada 
• b) 
PCN, Métodos e Recursos. 
• c) 
Conteúdos, PCN e Recursos. 
• d) 
Conteúdos, Métodos e PCN. 
• e) 
Conteúdos, Métodos e Insumos.