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Questões resolvidas

As teorias de aprendizagem de Wallon são valiosas no meio educacional.
Pode-se afirmar que:
I – Wallon entende que o afeto e as emoções são elementos fundamentais na aprendizagem.
II – Wallon afirma que no primeiro ano de vida a criança é totalmente guiada pela afetividade.
III – Wallon alega que no terceiro ano de vida, aproximadamente, a criança se torna opositiva.
a. I e II.
b. III.
c. I.
d. I, II e III.
e. II.

A maioria dos processos de melhora segue o mesmo ciclo. A solução de problemas, por exemplo, começa com a identificação do problema, o planejamento de uma solução, sua implementação, seu monitoramento e a avaliação de sua eficácia.
O texto apresenta a definição de:
a. Planejamento e avaliação.
b. Planejamento e execução.
c. Pedagogia e pesquisa.
d. Planejamento e avaliação.
e. Pesquisa-ação.

Devemos insistir que o professor não deve somente trabalhar conteúdos, mas sim formar alunos para a sociedade, o que amplia o grau de dificuldade em sua atuação.
Considere as afirmativas, levando em consideração o que os professores devem fazer:
I – Ter formação adequada para ministrar aulas.
II – Estar ciente dos seus objetivos, mas a formação deve estar estagnada.
III – Ter domínio sobre o conteúdo a ser trabalhado.
a. I e III.
b. II e III.
c. I, II e III.
d. III.
e. I.

Sempre que o professor planeja uma atividade, ele deve avaliar se os resultados, na prática, foram produtivos ou não.
Dessa forma, o professor vai pesquisando sua própria prática, e é isso que chamamos de:
a. Planejamento de aula.
b. Pesquisa-ação.
c. Avaliação da ação.
d. Implementação de projeto.
e. Confronto de ideias.

O estudo da história da educação será de suma importância para ajudar a compreender o modelo educacional que possuímos hoje, fundamental para entender os possíveis erros que ocorreram, de forma a preveni-los e evitá-los.
O fragmento de texto demonstra que:
a. O sucesso de hoje depende do insucesso de ontem.
b. O passado permite prever o futuro.
c. O contexto histórico influencia na pesquisa e na ação do educador, e conhecer a história nos ajuda a entender os resultados obtidos.
d. Saber o que aconteceu nos ajuda a não realizar novamente aquilo que já foi realizado.
e. Educação é isenta de passado, presente e futuro; é apenas fruto da contemporaneidade.

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Questões resolvidas

As teorias de aprendizagem de Wallon são valiosas no meio educacional.
Pode-se afirmar que:
I – Wallon entende que o afeto e as emoções são elementos fundamentais na aprendizagem.
II – Wallon afirma que no primeiro ano de vida a criança é totalmente guiada pela afetividade.
III – Wallon alega que no terceiro ano de vida, aproximadamente, a criança se torna opositiva.
a. I e II.
b. III.
c. I.
d. I, II e III.
e. II.

A maioria dos processos de melhora segue o mesmo ciclo. A solução de problemas, por exemplo, começa com a identificação do problema, o planejamento de uma solução, sua implementação, seu monitoramento e a avaliação de sua eficácia.
O texto apresenta a definição de:
a. Planejamento e avaliação.
b. Planejamento e execução.
c. Pedagogia e pesquisa.
d. Planejamento e avaliação.
e. Pesquisa-ação.

Devemos insistir que o professor não deve somente trabalhar conteúdos, mas sim formar alunos para a sociedade, o que amplia o grau de dificuldade em sua atuação.
Considere as afirmativas, levando em consideração o que os professores devem fazer:
I – Ter formação adequada para ministrar aulas.
II – Estar ciente dos seus objetivos, mas a formação deve estar estagnada.
III – Ter domínio sobre o conteúdo a ser trabalhado.
a. I e III.
b. II e III.
c. I, II e III.
d. III.
e. I.

Sempre que o professor planeja uma atividade, ele deve avaliar se os resultados, na prática, foram produtivos ou não.
Dessa forma, o professor vai pesquisando sua própria prática, e é isso que chamamos de:
a. Planejamento de aula.
b. Pesquisa-ação.
c. Avaliação da ação.
d. Implementação de projeto.
e. Confronto de ideias.

O estudo da história da educação será de suma importância para ajudar a compreender o modelo educacional que possuímos hoje, fundamental para entender os possíveis erros que ocorreram, de forma a preveni-los e evitá-los.
O fragmento de texto demonstra que:
a. O sucesso de hoje depende do insucesso de ontem.
b. O passado permite prever o futuro.
c. O contexto histórico influencia na pesquisa e na ação do educador, e conhecer a história nos ajuda a entender os resultados obtidos.
d. Saber o que aconteceu nos ajuda a não realizar novamente aquilo que já foi realizado.
e. Educação é isenta de passado, presente e futuro; é apenas fruto da contemporaneidade.

Prévia do material em texto

Didática
Iniciado em sábado, 24 Dez 2022, 13:39
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 24 Dez 2022, 14:14
Avaliar 9,0 de um máximo de 10,0(90%)
Questão 1
Correto
A palavra projeto pode ser encontrada em diversos contextos. Nesse sentido, um projeto pedagógico pode ser usado para ensinar
ou, mesmo, para quali�car algumas ações no espaço escolar. Para realizar um projeto, em primeiro lugar é preciso selecionar o seu
objetivo, e este deve atender a alguns critérios. Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O objetivo deve ser escolhido por impressões levantadas em grupo que representem diversos segmentos da escola.
b. O objetivo pode ser obtido por meio das ações que forem elencadas para resolver o problema.
c. Deve ser especí�co, somente um por projeto, devendo ser atribuído a apenas um segmento da escola.
d. Devem ser objetivos especí�cos de sala de aula, ou seja, relacionados aos conteúdos trabalhados.
e. O objetivo deve ser selecionado com base
em evidências e, antes de qualquer ação,
deve-se re�etir se ele é causa ou efeito do
que se deseja corrigir.
 a opção está correta, pois o que é preciso entender é que devemos
desenvolver um projeto sobre uma questão real e que causa várias outras.
Quando trabalho sobre o efeito, e não sobre a causa, tenho resultados
efêmeros.
A resposta correta é: O objetivo deve ser selecionado com base em evidências e, antes de qualquer ação, deve-se re�etir se ele é
causa ou efeito do que se deseja corrigir.


https://aula.fael.edu.br/
Questão 2
Incorreto
Questão 3
Correto
A importância de organizar e selecionar os conteúdos são indiscutíveis. Alguns educadores acreditam que a organização do
conteúdo se constitui numa só unidade, em que teoria e prática se fundem; isto é, no fazer, gera-se o saber. Outros procuram
rede�nir os conteúdos a partir de determinado ponto de vista da classe. Existem também aqueles que colocam a sistematização do
conhecimento a partir de problemas postos pela prática social. (Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-
docente/conteudos-escolares.htm. Acesso em: 22 set. 2020.)
Existe uma orientação básica que pode ser seguida anteriormente à de�nição de objetivos. A opção correta é:
Escolha uma opção:
a. BNCC, legislação regional, PPP, organização da escola e seus objetivos.
b. LDB, DCN, PCN e PPP.
c. LDB, BNCC e PCNs. 
d. BCN e PPP.
e. BNCC, legislação regional e objetivos da disciplina.
A resposta correta é: BNCC, legislação regional, PPP, organização da escola e seus objetivos.
“Se chamamos pedagogia o que encontramos em Comenius, em Rousseau ou em Makarenko, isto é, uma teoria geral unida aos
meios precisos e minuciosos para praticá-la, segundo as circunstâncias, as idades e as diferentes disciplinas, não estou seguro de
que o que encontramos em Wallon seja pedagogia. […] O que aprecio nele é o que gostaria de evocar hoje: Wallon me parece o
homem que mostra que uma pedagogia progressista pode existir, que nos garante sua existência e que nos explica em que
circunstâncias e a que preço.” (SNYDERS, 1979, p. 99-100). As teorias de aprendizagem de Wallon são valiosas no meio educacional.
Pode-se a�rmar que:
I – Wallon entende que o afeto e as emoções são elementos fundamentais na aprendizagem.
II – Wallon a�rma que no primeiro ano de vida a criança é totalmente guiada pela afetividade.
III – Wallon alega que no terceiro ano de vida, aproximadamente, a criança se torna opositiva.
Estão corretas as a�rmações:
Escolha uma opção:
a. I e II.
b. III.
c. I.
d. I, II e III.  a opção está correta, pois Wallon valorizava a pessoa completa como um ser social que
precisa de contextualização para o seu desenvolvimento, pois é afetada pelo mundo
externo e suas são emoções reagentes a este mundo. A aprendizagem ocorre por meio
de con�itos de desenvolvimento entre um estágio e outro.
e. II.
A resposta correta é: I, II e III.
https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/conteudos-escolares.htm
https://aula.fael.edu.br/
Questão 4
Correto
Questão 5
Correto
De acordo com Nérice (1987, p. 285), trata-se de um “conjunto de procedimentos lógicos e psicologicamente ordenados utilizados
pelo professor a �m de levar o educando a elaborar conhecimentos, adquirir técnicas ou habilidades e a incorporar atitudes e
ideais”. Sabe-se que na didática há diversos meios para auxiliar na pesquisa; assim, o contexto em tela trata:
Escolha uma opção:
a. Do plano de aula.
b. Do projeto.
c. Da técnica.
d. Do procedimento de ensino.
e. Do método de ensino.  a opção está correta, pois a autora em tela de�ne o método de ensino como um
conjunto de procedimentos lógicos e psicologicamente ordenados, utilizados pelo
professor a �m de levar o educando a elaborar conhecimentos, adquirir técnicas ou
habilidades e a incorporar atitudes e ideais.
A resposta correta é: Do método de ensino.
“A maioria dos processos de melhora segue o mesmo ciclo. A solução de problemas, por exemplo, começa com a identi�cação do
problema, o planejamento de uma solução, sua implementação, seu monitoramento e a avaliação de sua e�cácia. Analogamente, o
tratamento médico também segue o ciclo: monitoramento de sintomas, diagnóstico da doença, prescrição do remédio, tratamento,
monitoramento e avaliação dos resultados.” (Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf. Acesso em: 22 set.
2020).
O texto apresenta a de�nição de:
Escolha uma opção:
a. Planejamento e avaliação.
b. Planejamento e execução.
c. Pedagogia e pesquisa.
d. Planejamento e avaliação.
e. Pesquisa-ação.  a opção está correta, pois sempre que o professor planeja uma atividade, em seguida deve
avaliar se ela foi produtiva ou não; a chamada pesquisa-ação. Aquilo que for evidenciado
como produtivo deve ser garantido em outros momentos; já o aspecto não produtivo deve
ser readequado. Dessa forma, com as experiências vivenciadas, o professor pesquisa sua
própria prática.
A resposta correta é: Pesquisa-ação.
https://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf
https://aula.fael.edu.br/
Questão 6
Correto
Questão 7
Correto
Devemos insistir que o professor não deve somente trabalhar conteúdos, mas sim formar alunos para a sociedade, o que ampli�ca
o grau de di�culdade em sua atuação. Com isso, considera-se que o docente, em sua trajetória pro�ssional, constrói e rea�rma
seus conhecimentos, levando em conta a necessidade de sua utilização, suas experiências e seu percurso na formação (NUNES,
2001). Não existem mais métodos de�nidos, e sim a busca de caminhos que garantam a aprendizagem. Considere as a�rmativas,
levando em consideração o que os professores devem fazer:
I – Ter formação adequada para ministrar aulas.
II – Estar ciente dos seus objetivos, mas a formação deve estar estagnada.
III – Ter domínio sobre o conteúdo a ser trabalhado.
Estão corretas as a�rmativas:
Escolha uma opção:
a. I e III.  os itens I e III estão corretos. Os professores devem ter formação adequada
para ministrar aulas, estar cientes dos seus objetivos e em contínua
formação (erro da III), bem como ter o domínio do conteúdo a ser
trabalhado.
b. II e III.
c. I, II e III.
d. III.
e. I.
A resposta correta é: I e III.
De acordo com Luckesi (2006), trata-se de uma tarefa multidisciplinar que tem como objetivo a organização de um sistema de
relações lógicas e psicológicas dentro de um ou vários campos de conhecimento, de tal modo que seja favorecido ao máximo o
processo de ensino-aprendizagem. O contexto descrito se refere ao:
Escolha uma opção:
a. Planejamento curricular.  a opção está correta, pois Luckesi está se referindo ao planejamento curricular.
Assim, é com o planejamento curricular que analisaremos os objetivos amplos e
especí�cos da educação, de�nindo os objetivos das disciplinas e os conteúdos que
serão tratados para atingi-los.
b. Planejamento coletivo.
c. Planejamento escolar.
d. Planejamento educacional.
e. Planejamento de ensino.
A resposta correta é: Planejamento curricular.https://aula.fael.edu.br/
Questão 8
Correto
Questão 9
Correto
A escola se con�gura como um espaço institucional e se constitui palco de diversas interações, sobretudo entre os intervenientes,
professores e alunos e na relação entre eles, na qual aparecerão a autoridade e o poder, num primeiro momento, representados
na �gura do professor. Nesse contexto, a escola permite o confronto diário com normas e regras de comportamento institucional,
que vão para além das relações pessoais e informais (GOUVEIA PEREIRA, 2008). De acordo com o material proposto, a escola é um
espaço privilegiado onde pode se desenvolver:
Escolha uma opção:
a. A convivência mútua e a autoridade.
b. A aprendizagem e a socialização
dos alunos.
 a opção está correta, pois a escola é um espaço privilegiado onde é possível
desenvolver a aprendizagem e a socialização dos alunos. Mais do que um espaço de
ensino, lá é onde a maioria dos jovens se desenvolve, aprendendo a cada dia, formal
ou informalmente, com professores e por meio da convivência social.
c. A informalidade e a autoestima.
d. A autoridade e o senso crítico.
e. A autonomia e a autoridade.
A resposta correta é: A aprendizagem e a socialização dos alunos.
Sempre que o professor planeja uma atividade, ele deve avaliar se os resultados, na prática, foram produtivos ou não. Aquilo que
for evidenciado como produtivo deve ser garantido em outros momentos, de modo que o que não funcionar deve ser readequado.
Dessa forma, o professor vai pesquisando sua própria prática, e é isso que chamamos de:
Escolha uma opção:
a. Planejamento de aula.
b. Pesquisa-ação.  a opção está correta, pois o professor precisa ser um pesquisador de sua própria
prática. O nome dado a esse mecanismo chama-se pesquisa-ação. Quando o
professor realiza essa pesquisa, faz testes para analisar a viabilidade ou se está
funcionando adequadamente.
c. Avaliação da ação.
d. Implementação de projeto.
e. Confronto de ideias.
A resposta correta é: Pesquisa-ação.
https://aula.fael.edu.br/
Questão 10
Correto
O estudo da história da educação será de suma importância para ajudar a compreender o modelo educacional que possuímos
hoje, fundamental para entender os possíveis erros que ocorreram, de forma a preveni-los e evitá-los. Para compreender o
presente e planejar o futuro, é necessário entender o passado que, neste caso, é a história da educação. (Disponível em:
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/historia-educaco.htm. Acesso em: 22 set. 2020.)
O fragmento de texto demonstra que:
Escolha uma opção:
a. O sucesso de hoje depende do insucesso de ontem.
b. O passado permite prever o futuro.
c. O contexto histórico in�uencia na
pesquisa e na ação do educador, e
conhecer a história nos ajuda a entender
os resultados obtidos.
 a opção está correta, pois cabe a�rmar que as concepções de ensino e
aprendizagem são in�uenciadas por momentos históricos e culturais. Isso indica
que não podemos atribui-las somente a um pesquisador, mas a todo contexto
em que ele viveu.
d. Saber o que aconteceu nos ajuda a não realizar novamente aquilo que já foi realizado.
e. Educação é isenta de passado, presente e futuro; é apenas fruto da contemporaneidade.
A resposta correta é: O contexto histórico in�uencia na pesquisa e na ação do educador, e conhecer a história nos ajuda a
entender os resultados obtidos.
Atividade Anterior
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https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/historia-educaco.htm
https://aula.fael.edu.br/mod/quiz/view.php?id=70118&forceview=1
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