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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
MARIA MONALIZA SOUZA FERREIRA
DIÁRIO DE BORDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
AÇÃO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
AURORA CE
2022
MARIA MONALIZA SOUZA FERREIRA
DIÁRIO DE BORDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
AÇÃO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
 
 Diário de Observação do Estágio apresentado ao Centro Universitário INTA - UNINTA como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado II. 
Orientação: Prof. Esp. Daniel Luis Madeira Carneiro
AURORA
2022 
APRESENTAÇÃO
Este diário de bordo tem como objetivo apresentar as experiências adquiridas no decorrer do estágio na Ação Docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental, do curso de pedagogia na instituição de ensino Turma da Mônica. Professora regente, Vanda Calixto.
DIÁRIO DE BORDO
	1º DIA
	DATA
	HORA DE INÍCIO
	HORA DE FIM
	
	05/09/2022
	13:00
	17:00
A professora regente Vanda Calixto, iniciou a aula as 13:00 com uma música de boa tarde, em seguida todos juntos fizeram uma oração. Depois do acolhimento ela iniciou com a leitura, a meta da professora Vanda é entregar seus alunos para o segundo ano alfabetizados. Depois da leitura ás 14:45 os alunos foram para o pátio para o recreio. 
Já em sala foi entregue folhas com a tarefa de sala de português. 
Depois cada aluno recebe uma folha para casa e escrevem em sua agenda para que os pais vejam em casa e assine, o encerramento foi ás 17:00.
Metodologias e Materiais
A professora utilizou materiais impressos e o quadro de giz.
Participação dos Estudantes 
As crianças são bem participativas, observam os exemplos passados pela professora e realizam suas atividades, alguns ainda tem dificuldades para transcrever e ler o que está escrito no quadro. 
Um aspecto positivo é participação e obediência.
Um aspecto negativo é o fato de alguns ainda não conseguir ler e escrever corretamente.
Este primeiro dia foi de observação para a elaboração e prática do projeto.
Lembre-se de registrar a aula do dia, sem expor rostos.
	2º DIA
	DATA
	HORA DE I NÍCIO
	HORA DE FIM
	
	 06/09/2022
	13:00
	17:00
A professora regente Vanda Calixto, iniciou a aula as 13:00 com uma música de boa tarde, em seguida todos se reuniram no pátio para cantarem o hino do brasil. Depois do acolhimento ela iniciou com a leitura, em seguida hora da tarefa de sala e depois o recreio ás 14:45.
Depois do recreio no pátio nota na agenda, logo depois atividade no livro de matemática e em seguida foi entregue foi trabalhado o sete de setembro e entregue as atividades para casa.
O conteúdo do dia foi de matemática e leitura.
Foi utilizado o livro didático e repassado pela professora explicações de acordo com a metodologia do livro, também foram utilizados materiais impressos e quadro de giz, cartolinas para fazer a bandeira do brasil e lápis para pintarem em folhas brancas.
Participação dos Estudantes 
As crianças são bem participativas, observam os exemplos passados pela professora e realizam suas atividades.
Um aspecto negativo é que assim como na leitura alguns ainda tem dificuldades com números.
Um aspecto positivo é a participação deles nas atividades.
Neste segundo dia já se tinha pensado em como poderia elaborar um projeto para melhorar a o foco dos alunos na leitura e escrita.
	3º DIA
	DATA
	HORA DE INÍCIO
	HORA DE FIM
	
	09/09/2022
	13:00
	17:00
A professora regente Vanda Calixto, iniciou a aula as 13:00 com uma música de boa tarde, em seguida todos juntos fizeram uma oração no pátio. Em seguida o professor de inglês Gabriel iniciou sua aula. Ás 14:45 as crianças foram para o recreio retornando 15 minutos depois, a tia Vanda retornou com sua aula de matemática e depois colocou a nota no quadro para as crianças transcreverem para suas agendas. Ainda foi entregue a lição de casa para cada um e o encerramento com uma história da dona maga. 
As aulas do dia foram de inglês e matemática.
Em inglês foi utilizado o livro e as crianças usaram lápis de cor para estudarem as cores em inglês e em matemática foi utilizado o livro, uma aula bem divertida onde os alunos debateram entre si as respostas, ainda foi usado materiais impressos, para a contação de história foi usado o livro da dona maga.
 Participação dos Estudantes 
Os estudantes reagiram bem as aulas em especial de inglês, por conta da pintura de conhecer as cores em inglês.
Um aspecto positivo é a atenção de muitos com as tarefas e um aspecto negativo é ainda o fato das dificuldades de alguns.
Neste dia o projeto ainda estava sendo pensado e criando formas.
 
	4º DIA
	DATA
	HORA DE INÍCIO
	HORA DE FIM
	
	12/09/2022
	13:00
	17:00
Neste 4° a professora iniciou a aula no pátio com a acolhida e oração, parabenizou alguns alunos pelo desempenho na leitura, em seguida fez uma brincadeira rápida com balões, no qual ganhava aquele que estourasse primeiro o seu balão. Já de volta a sala eles iniciaram a tarefinha no livro de português. 
A 14:45, hora do intervalo onde as crianças brincam por alguns minutos no pátio, após o intervalo é hora da leitura no livro de português na página 131 e quando todos terminaram pegaram a agenda e escreveram o conteúdo passado para casa.
Dizer qual foi o Conteúdo do Dia [identificar o conteúdo com os Campos de Experiência e Objetivos do Conhecimento, disponíveis na BNCC].
Metodologias e Materiais 
A professora utilizou o livro de português, materiais impressos para tarefa de casa e balões.
Participação dos Estudantes (observar e descrever comportamentos, se prestam atenção, se estão dispersas, se ficam atentas ao professor na sala de aula).
Descreva aspectos positivos e negativos da aula do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente.
Identificar se foi nesse dia e/ou nessa aula que foi determinada a temática do projeto e o que aconteceu que contribuiu para essa determinação.
Lembre-se de registrar a aula do dia, sem expor rostos.
	5º DIA
	DATA
	HORA DE INÍCIO
	HORA DE FIM
	
	13/09/2022
	13:00
	17:00
Descreva com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo professor-regente [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida].
Dizer qual foi o Conteúdo do Dia [identificar o conteúdo com os Campos de Experiência e Objetivos do Conhecimento, disponíveis na BNCC].
Metodologias e Materiais descrever como o professor desenvolveu as atividades do dia: observar e descrever toda a ROTINA DIÁRIA adotada pelo professor na sala de aula; se utilizou ferramentas digitais ou outras plataformas para ministrar a aula e qual, informar se indicou atividades.
Participação dos Estudantes (observar e descrever comportamentos, se prestam atenção, se estão dispersas, se ficam atentas ao professor na sala de aula).
Descreva aspectos positivos e negativos da aula do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente.
Identificar se foi nesse dia e/ou nessa aula que foi determinada a temática do projeto e o que aconteceu que contribuiu para essa determinação.
Lembre-se de registrar a aula do dia, sem expor rostos.
Caso você sinta a necessidade, pode utilizar mais dias para registrar a observação.
OBS: após finalizar o preenchimento das informações, excluir esta caixa de texto.
CONSIDERAÇÕES SOBRE A OBSERVAÇÃOResponda aos questionamentos, a seguir, em forma de texto, descrevendo sua experiência.
OBS: após finalizar o preenchimento das informações, excluir esta caixa de texto.
Como foi para você a experiência?
Quais os fatores positivos e negativos da experiência?
Como você avalia o momento? 
Que ficou de aprendizado para você a partir da experiência em acompanhar as atividades? 
Haverá contribuições dessa experiência para sua futura ou atual profissão? Quais?
O que foi planejado e não aconteceu como você tinha proposto? O que pode melhorar no próximo estágio?
Qual o papel do professor regente na execução de suas atividades? O tempo das aulasfoi adequado?
OBS: Utilizar pelo menos um autor para embasar suas palavras na experiência do Estágio.