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15/01/23, 17:05 Os sujeitos com deficiência intelectual: Escola e sociedade https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15175/unidade/8657/acessar?continue=true 1/4 SUMÁRIO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DICAS DE ACESSIBILIDADE Exercício avaliativo Antes de iniciar o próximo módulo, exercite um pouco o que você já estudou. Sucesso! Nas questões a seguir, indique qual é a única opção correta. Em relação à de�ciência intelectual, podemos a�rmar que: 1 Há muitos anos a medicina estabeleceu essa de�ciência como uma doença que hoje em dia pode ser facilmente detectada. a De�ciência mental e de�ciência intelectual são sinônimos e podem ser usados em qualquer situação. b Sob vários pontos de vista, a ideia que se tem hoje sobre a de�ciência intelectual está bem de�nida e não há novas contribuições teóricas nos últimos 50 anos. c A de�ciência intelectual é uma condição multifacetada, apresentando em sua base de estudo diversas vertentes teóricas. d De�ciência intelectual é um tipo de doença mental.e Sobre a relação entre as expressões de�ciência mental e de�ciência intelectual, podemos a�rmar que: 2 Slide 7 javascript:void(0) https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod1/slide06.html 15/01/23, 17:05 Os sujeitos com deficiência intelectual: Escola e sociedade https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15175/unidade/8657/acessar?continue=true 2/4 De�ciência intelectual é uma expressão que substitui de�ciência mental apenas em contextos escolares. a De�ciência intelectual é uma forma mais ampla de de�ciência surgida após lesões cerebrais em pessoas com de�ciência mental. b De�ciência intelectual é a forma atual por meio da qual nos referimos à de�ciência que já foi chamada de de�ciência mental. c De�ciência intelectual é um tipo de doença mental.d As doenças mentais, se não tratadas, evoluem para de�ciência intelectual. e Considere as seguintes a�rmações sobre a de�ciência intelectual e os modelos de de�ciência: I – A então chamada de�ciência mental era frequentemente confundida com doença mental. II – Muitas vezes, percebemos a pessoa com De�ciência Intelectual como alguém que se comporta como se tivesse menos idade do que realmente tem. III – A de�ciência intelectual, por muito tempo, foi percebida apenas como condição intrínseca à pessoa com essa de�ciência. 3 Apenas a a�rmativa I está correta.a Apenas a a�rmativa II está correta.b Apenas as a�rmativas I e II estão corretas.c As a�rmativas I, II e III estão corretas. d Apenas as a�rmativas II e III estão corretas.e Considere as seguintes a�rmativas: I – Algumas das formas de se referir às pessoas com de�ciência intelectual, ao longo da história, são, hoje, 4 Slide 7 javascript:void(0) https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod1/slide06.html 15/01/23, 17:05 Os sujeitos com deficiência intelectual: Escola e sociedade https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15175/unidade/8657/acessar?continue=true 3/4 Refazer Atividade consideradas fortemente pejorativas. II – Rótulos e estigmatização são inevitáveis. III – Os modos de conceituar a de�ciência intelectual, ao longo da história, determinaram os locais para onde seriam destinados esses sujeitos. Apenas a a�rmativa I está correta.a Apenas a a�rmativa II está correta.b As a�rmativas I, II e III estão corretas.c Apenas as a�rmativas II e III estão corretas.d Apenas as a�rmativas I e III estão corretas. e Considere as seguintes a�rmativas: I – As principais di�culdades enfrentadas por uma pessoa com de�ciência intelectual estão no modo como o mundo é produzido, gerando barreiras à acessibilidade. II – Segundo a Lei Brasileira de Inclusão, devem ser oferecidas aos educandos com de�ciência intelectual vagas no sistema educacional em todos os níveis de ensino, observando suas características individuais, interesses e necessidades especí�cas. III – Para matricular um educando com de�ciência intelectual, a escola deve se certi�car de que ele pode acompanhar o currículo já preestabelecido para todos os educandos. 5 Apenas as a�rmativas I e II estão corretas. a Apenas as a�rmativas II e III estão corretas.b Apenas as a�rmativas I e III estão corretas.c As a�rmativas I, II e III estão corretas.d Apenas a a�rmativa I está correta.e Slide 7 javascript:void(0) https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod1/slide06.html 15/01/23, 17:05 Os sujeitos com deficiência intelectual: Escola e sociedade https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15175/unidade/8657/acessar?continue=true 4/4 Respondidas 5 de 5 questões Progresso do Módulo ANTERIOR 7 de 7 AVANÇAR 1 2 3 4 5 6 7 Realização Slide 7 https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod1/slide06.html javascript:void(0) https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod1/slide01.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod1/slide02.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod1/slide03.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod1/slide04.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod1/slide05.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod1/slide06.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod1/slide07.html javascript:void(0) https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod1/slide06.html
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